jeu vidéo sur le Développement Durable In 2011 SLY FROG GAMES published TERRABILIS, a board game. Following the game’s warm reception, we decided to create a digital version that would enable more people to play TERRABILIS. The digital version, far more than just a challenge of strategy and resource management, will provide access to a unique multimedia portal relating to climate, the planet and the solutions that actually work! A collective project We have already welcomed over 30 partners onto the TERRABILIS video game project! We also sought support through collaborative economics, with a crowdfunding campaign which took place in June/July 2015. An aptly-timed project 2015 has been a crucial year for climate change. Given the urgency of the situation, we want to be part of the enormous change that must occur on a worldwide scale by giving internet users the opportunity to play and learn for free!
La Tapisserie de Bayeux, présentation, choix de scènes, legende en latin . La Tapisserie de Bayeux. 1 - Présentation succincte de la Tapisserie 2 - Choix de scènes 3 - Pistes pédagogiques dont pour le primaire : 12 ymages pour étudier la Tapisserie (G Pivard 2006 28 Mo) - Vue d'ensemble 4 - Transcription de la légende en latin 5 - L'ensemble des scènes - fichier 1 - fichier 2 (d'après W Grape, Prestel) 6 - Version intégrale en quicktime (Eric Lerch) 7 - La vidéo animée de David Newton (4 mn) - en : Youtube 8 - Les mondes normands, l'espace anglo-normand 9 - Le site officiel propose une bibliographie 2016 - L'invention de la Tapisserie de Bayeux - Naissance, composition et style d'un chef d'œuvre médiéval colloque Bayeux, 22 - 25 septembre 2016 . DL-2010 -
Renaissance Transmédia Lab - Renaissance Transmédia Lab Informations relatives à l’éditeur Université de Tours 60, rue du Plat d’Etain BP 12050 – 37020 Tours Cedex 1 – France Téléphone : 02 47 36 66 00 Courriel : secretariat.general@univ-tours.fr Directeur de la publication : Arnaud Giacometti, Président de l’Université de Tours Directeur scientifique : Benoist Pierre, Directeur du Centre d’études supérieures de la Renaissance Responsable technique : François Rosmann, Développeur web au Centre d’études supérieures de la Renaissance Site web design & concept : Agence Beautiful Georges : www.beautifulgeorges.com Données personnelles et informations nominatives Les données personnelles recueillies sur le site résultent de la communication volontaire d’une adresse de courrier électronique lors du dépôt d’un message électronique ou de l’abonnement à la lettre d’information. Vous pouvez l’exercer sur simple demande écrite à l’adresse suivante : Législation Ce site peut, à son insu, avoir été relié à d’autres sites par le biais de liens hypermédia.
Le climat et moi - RFI Conception, prospective et quantification Pierre Radanne, président de l’Association 4D Journalistes multimédia Véronique Barral, Latifa Mouaoued - RFI Rédaction en chef Darya Kianpour, Kèoprasith Souvannavong - RFI Adjoint à la directrice de RFI, Nouveaux Médias Christophe Champin - RFI Directeur artistique Jérôme Pidoux Conception, graphisme et développement Studio Graphique France Médias Monde Photos iStock, Getty Images, AFP Recherches, contributions, coordination pays Faustine Bidaud, Marie Chéron, Marc Darras, Christian Ouedraogo, Prabodh Pourouchottamin et Vaia Tuuhia pour l’association 4D. Remerciements pour leurs contributions M. Mayorga et M. Le projet Our Life 21 est soutenu financièrement par la Région Ile-de-France, la Ville de Paris, la Fondation Schneider Electric, la Fondation pour le progrès de l’homme, Suez environnement et Ericsson, le ministère de l’Ecologie, de l’Energie et du Développement durable. Le projet est labélisé COP21.
Nos jeux | Le réseau Ludus : jouer en classe Cette page accueille désormais toutes les fiches de jeux initialement publiées sur notre site historique où on peut les voir encore pour le moment. Beaucoup de ces jeux ont été créés dans le cadre des anciens programmes et on trouvera dans les fiches de jeux des références à des points de programmes qui n’existent plus ou dont les intitulés ont beaucoup évolué.Nous avons néanmoins décidé de laisser en ligne tous les jeux qui peuvent encore faire l’affaire, tels quels ou moyennant des aménagements de détail. En général dans le jeu, notamment pédagogique, l’important est dans le mécanisme beaucoup plus que dans le thème. Ces jeux sont la propriété de leurs auteurs à qui ils ont souvent demandé un travail considérable. Avant de vous lancer, nous vous conseillons de jeter un oeil à la page des conseils de menée. Nos jeux en histoire Nos jeux en géographie Nos jeux de citoyenneté, vie de classe; DP3 … Les jeux génériques Des jeux qu’on aurait aimé créer
Un site : Quoi de neuf au Moyen Âge ? - Histoire-géographie - Éduscol Dans le cadre de l’exposition organisée à la Cité des sciences, le site de l’Inrap met à disposition des ressources thématiques.Depuis le 11 octobre, cette exposition fait le point sur les apports de l’histoire et de l’archéologie et permet aux enseignants de préparer leur visite mais aussi d’exploiter les ressources multimédias du site pour enrichir leurs cours. Ils pourront ainsi faire réfléchir leurs élèves autour des idées reçues sur le Moyen Âge, mais également utiliser les vidéos autour de l’habitat rural, les élites, les marchands, etc. Deux dossiers thématiques sont particulièrement développés : « Croire au Moyen Âge » et « Travailler au Moyen Âge » dans lesquels les ressources pourront également servir dans le cadre de travaux interdisciplinaires et des EPI. On pourra largement compléter ces ressources par le webdossier gratuit mis en ligne par le magazine L’Histoire pour cette même exposition.
Jeux sérieux gratuits Aidez le Père Noël à recueillir ses cadeaux: Proposé par le Laboratoire de Soutien à l'Enseignement Télématique (LabSET) de l'Université de Liège, il s'agit d'un bon moyen, très ludique, d'apprendre aux jeunes enfants le déplacement du curseur de la souris (motricité). suiteHistoire de poissons: Histoire de poissons nous met dans la peau d'un poisson qui doit manger de plus petits pour grandir et éviter de se faire manger par les plus gros. Ici, on stimule la motricité des enfants de façon amusante. suiteLa maison de Loupy: Au coeur d'une maison virtuelle, un chien nommé Loupy fait des siennes. L'enfant sera confronté à des choix de comportements qu'il devra adapter face aux agissements de l'animal. Un bon moyen de leur faire comprendre les attitudes à adopter avec un chien. suiteEkoloko.
jeuxpedago.com Jeuxpedago : des jeux pour apprendre. Jeux ecole, jeux college, jeux lycee. La Grande Guerre – traces, gravures, graffitis Découvrir la Grande Guerre avec un élément méconnu de notre patrimoine : les traces rupestres (graffitis, sculptures, gravures...) laissées par les soldats dans les carrières de Picardie. Ce site propose aux élèves d’école élémentaire des parcours interactifs en ligne pour l'étude de la Première Guerre mondiale. L'enseignant bénéficie de tout le matériau nécessaire pour encadrer et enrichir les activités en classe. Avant de partir à la découverte des traces de la Première Guerre mondiale, lis avec attention les informations suivantes et prends connaissance des définitions données. Le site « La Grande Guerre : traces, gravures, graffitis » te permet de découvrir un élément méconnu de notre patrimoine : les graffitis, inscriptions, dessins, gravures ou sculptures que les combattants de la Grande Guerre ont laissés au cours de leur passage dans plusieurs centaines de carrières souterraines, tout au long du « front », en Picardie. Leur conservation nécessite de les protéger. Thierry Hardier
leuropecestpassorcier L’Europe c’est pas sorcier est une opération transmedia, participative et intergénérationnelle sur l’Europe dédiée aux enfants, aux adolescents et jeunes adultes, aux parents et grands parents. En mettant les internautes en immersion sur les sujets européens qui les intéressent, ce site est un des éléments de l’opération L’Europe c’est pas sorcier qui se décline aussi en une exposition, un mémento et des événements en région. C’est L’Union européenne expliquée à tous. Son histoire, les gens qui y vivent et qui la font, les traités, les institutions et leurs rôles, les chefs d’Etat et les commissaires, les ministres et les députés, les sujets de tous les jours et l’Europe de demain. L’opération est produite à l’initiative de et par Graine d’Europe qui associe sa démarche de sensibilisation à l’Europe à la philosophie de l’émission « C’est pas sorcier » pour créer le concept « L’Europe c’est pas sorcier », en partenariat avec France Télévisions.
FUN - Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 - 2016 Ce MOOC s’adresse en particulier aux élèves de 3e et de 1ère qui étudient la bataille de Verdun, mais également aux enseignants, parents d’élèves et autres passionnés de cette période de l’Histoire. La bataille de Verdun débute le 21 février 1916, au cœur du premier conflit mondial. Elle provoque la mort de plus de 300 000 personnes et fait 400 000 blessés en moins d’un an. Elle met aux prises de petites unités, un bataillon, parfois une compagnie, dans les collines de Verdun ravagées par des bombardements incessants. Partout c’est l’horreur qui marque ceux qui l’ont vécu : la boue, les tranchées, les rats, la soif perpétuelle, les cris des blessés et les corps disloqués. Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 – 2016 est un MOOC, élaboré à l’occasion du centenaire et de la réouverture du Mémorial de Verdun. Toutes ces questions seront évoquées dans ce cours dont le format est adapté tant aux néophytes qu’aux érudits afin que chacun puisse avancer à son rythme. Voir le cours
Isis the end ?, un serious game sur la radicalisation Après huit semaines de conception, une campagne réussie de financement participatif, Isis the end ?, projet innovant de serious game, imagine et réalisé par un groupe d'étudiant·es dans le cadre du master 2 "Nouvelles pratiques journalistiques", a été lancé le 4 décembre dernier. Dans le cadre de cette formation, les étudiant·es doivent concevoir une production journalistique multimédia en mettant en oeuvre leurs compétences et savoir-faire en terme d'enquête, de collecte et de vérification d'informations, tout en mobilisant des outils multimédias et innovants. » Accès direct : le projet : la thématique, le jeu, l'équipe | la formation Un jeu sérieux autour du processus de la radicalisation Prévenir la radicalisation Documenté, pédagogique et ludique Pour mener à bien leur projet, l'équipe de rédaction s'est entourée de professionnel·les, d’universitaires et de chercheur·es afin de comprendre le phénomène de radicalisation. L'équipe de rédaction Nouvelles pratiques journalistiques
3 visites virtuelles remarquables Le web fourmille de ressources utiles pour la classe et l’éducation. Ce site essaye modestement de s’en faire l’écho régulièrement. Elles peuvent être utiles, pratiques, ingénieuses… elles sont aussi parfois magiques. La chapelle sixtine. La chapelle la plus connue au monde grâce à l’oeuvre de Michel Ange est la pièce la plus visitée du musée du Vatican. Auschwitz Du paradis à l’enfer des camps de concentration. Le Louvre La troisième escale de ce voyage immobile nous conduit dans le plus grand musée du monde. Sur le même thème Plan interactif de la cité de Carcassonne Photos : J.-P. Therby, J. Soulet, C. Herrera © 2008, CRDP Académie de Montpellier Entrée du château Comtal Le château Comtal, vue d'un ballon 13 - Barbacane Crémade 35 - Tour et Porte St Nazaire Basilique St Nazaire 36 - Tour St Martin Théâtre de plein air 25 - Tour de Samson Porte de Rodez Cour du Midi56 - Tour de la Poudre 44 - Tour St Sernin Vue depuis la Tour Carrée de l'Évèque 31 - Tour Carrée del'Évèque 28 - Tour de Justice Vue depuis la Tour de la Vade 40 - la Tour de Balthazar Place du Grand Puits 22 - Tour du Moulin du Connétable 27 - Tour de la Charpentière Entrée principale, Porte de Narbonne 17 - Tour de la Vade 43 - Tour du Trauquet Courtine : portion de muraille entre deux tours Porte de l'Aude Rue du Four St Nazaire Vue sur la Porte de l'Aude 16 - Échauguette de l'Est 11 - Tour du Grand Burlas12 - Tour d'Ourliac 21 - Tour du Tréseau 48 - Barbacane du Château