Informationstjuvar aktiverar förförståelse Läsrelaterade aktiviteter har jag skrivit om vid ett flertal gånger förut och i det här inlägget tänkte jag fokusera lite extra på en rätt rolig "före-läsning"-aktivitet som går ut på att man aktiverar elevernas förförståelse för att de lättare ska förstå textens innehåll. Aktiviteten bidrar också till att eleverna utvecklar strategier för att dra nytta av olika slags ledtrådar i en text för att öka förståelsen. Aktiviteten kallas informationstjuvar på svenska men namnet är betydligt mycket mer intressant på engelska: T.H.I.E.V.E.S. eftersom det är en akronym för följande: TitleHeadingsIntroductionEvery first sentence in a paragraphVisuals and vocabularyEnd-of-chapter questionsSummary Suzanne Liff Manz som har hittat på THIEVES, har formulerat ett antal frågor under varje rubrik som man sedan använder tillsammans med eleverna. Title Vad har texten/kapitlet för rubrik? Headings Vad ger underrubriken mig för ledtrådar om textens innehåll? Introduction Finns det en inledningstext? Summary
Making Inferences Making inferences is a skill by which students are often evaluated on state reading tests. Additionally, according to Bloom's Taxonomy, analyzing implications is a higher order reading skill than comprehending text. Therefore, good readers make inferences. To make an inference, a reader or listener takes information provided by the writer or speaker, combines it with background knowledge and prior information relevant to the situation, and extracts an unstated or implied idea from the communication. Inferences are related to implications; in fact, they are the same thing. The area between what is clearly stated and what is understood is much contended. So, did Kevin make the team? Review Making inferences is more difficult than understanding and locating information in a text, but it is something that good readers do.
Resources for Teaching - Ben Taylor / FrontPage Common Core Units - Built on the Literacy Design Collaborative (LDC) framework Please click on the units below to print units that fulfill the Common Core State Standards. Review Stations for English I Please click on the links below to download and print (or modify) the stations activities. English I - Poetry Review.doc English I - Expressive Non-Fiction.doc English I - Short Story.doc English I - Informational #1.doc English I - Informational #2.doc Review sheet for English 1: English I Review Sheet.doc Review Stations for Middle School ELA Goals Please click on the links below to download or view review stations for all six ELA goals. Weekly Lessons/Units The links below contain weekly lesson plans and assessments. Note: not all literature books categorize the same stories in the same grade levels. Goal-Specific Activities Reading Strategies (covers multiple goals) Other Strategies and Activities Measuring Text Complexity (Quantitative Measures)
Tagxedo - Word Cloud with Styles