background preloader

Canciones españolas

Canciones españolas
¡Vale! En esta página los servicios de Google Analytics y de Google Adsense hacen uso de cookies. Más información Cookie Consent plugin for the EU cookie law Canciones Ejercicios de escucha con canciones en español A Dios le pido **Juanes Amanda **Víctor Jara Amores **Mari Trini Baile de la tabacalera (flamenco) **Del filme Carmen Burbujas de amor ***Juan Luis Guerra Clandestino **Manu Chao Cruz de navajas ***Mecano El talismán ***Rosana Eres tú *Mocedades Eres un enfermo **Las Supremas de Móstoles Frío, frío ***Juan Luis Guerra Gracias a la vida **Tania Libertad Guantanamera */**Celia Cruz Hasta siempre ***Carlos Puebla Hijo de la luna ***Mecano La bamba *Ritchie Valens La camisa negra **Juanes La colegiala **Walter León La frontera **Lhasa de Sela La gota fría ***Carlos Vives La tortura **Shakira Libertad sin ira **Jarcha Llegará la tormenta **Amaral Macarena **Los Del Río Malagueña salerosa **Chingón Mediterráneo ***Serrat Me gustas tú *Manu Chao Me llaman calle */**Manu Chao Me muero por ella **Bordon-4 Privacidad Related:  CANCIONES

CANCIONES MI TIERRA, DE GLORIA ESTEFANGAL BOGUÑA, MONTSERRAT A partir de la visualización de la canción, se estructura una actividad relacionada con la descripción física y de carácter, que incide sobre el vocabulario de la ropa. LA TABERNA DEL BUDA, DE CAFÉ QUIJANOLUCHA CUADROS, ROSA Mª Trabajo de léxico (profesiones, nacionalidades, ropa y complementos, familia y relaciones) a partir de la audición de la canción La Taberna del Buda del grupo Café Quijano. ME QUEDO CONTIGO, DE LOS CHUNGUITOSMIELGO CASTELLANOS, JUAN LUIS Práctica basada en esta canción para revisar la comprensión auditiva y el vocabulario de las partes del cuerpo. MUÉVETE, DE RUBÉN BLADESORTEGA MORENO, JOSÉ CARLOS Explotación didáctica de la canción del título para conocer los países de América donde se habla español. Desarrollar la motivación. En las actividades intervienen predominatemente la expresión oral y la comprensión auditiva. ¿QUIÉNES SOMOS? ¡VAMOS A COMER A LO DE BETO! BIOGRAFÍA MUSICAL. MADRID. ¡VERDE!

Canciones para practicar el presente de subjuntivo Colgamos los videos de algunas de las canciones que hemos utilizado en clase para practicar el presente de subjuntivo, dejamos también las letras incompletas para que podáis practicar en casa. Atención también al uso de 'ojalá' para expresar deseos. Esperamos que sea -¡subjuntivo! OJALÁ QUE LLUEVA CAFÉ Juan Luis Guerra (República Dominicana) OJALÁ Silvio Rodríguez (Cuba) Ojalá que las hojas no .. .......... el cuerpo cuando .......... para que no las ......... ................... en cristal ojalá que la lluvia ............. de ........ milagro que ............ por tu cuerpo ojalá que la luna ............ ............... sin ti ojalá que la tierra no te ....... los pasos. Ojalá que la aurora no .... gritos que ............ en mi espalda ojalá que tu nombre se le ............. a esa voz ojalá las paredes no ................. tu ruido de camino cansado ojalá que el deseo ... .......... tras de ti a tu viejo gobierno de difuntos y flores. (estribillo, x2) A DIOS LE PIDO Juanes (Colombia)

Jukebox Language Learning: Music Can Make You Multilingual By Susanna ZarayskyPhoto Credit:Jackie Bucci Do you want your kids to naturally pick up various languages? Great! How about turning on the stereo? It will be much easier. I know this from experience. How did I do it? Answer: Music and other media! Yes, I did study grammar, but I got into the groove of my target languages by passively and actively listening to lyrical music in those languages. You can do the same to help get your kids learn a language while having fun at the same time. Why Use Music? Music is fun. It is one of the easiest ways for children to learn. Music sticks. 1. Think of your target language like music. Children seem to remember musical tunes and jingles quite well. When you find the English translation of the foreign language lyrics, talk to your kids about what the songs or lyrics are about. 2. There’s a reason we have two ears and one mouth. Don’t rush your kids into speaking. It does not matter if at first they do not understand the lyrics. 3. 4. Lyrics websites: 5.

Ejercicios de escucha con reportajes de la tele y de la radio ¡Vale! En esta página los servicios de Google Analytics y de Google Adsense hacen uso de cookies. Más información Cookie Consent plugin for the EU cookie law Ejercicios de escucha para estudiantes de español de nivel avanzado Escucha de fragmentos del telediario (TVE) Los alquileres en España27/09/2019 Nuestra alimentación24/06/2019 Hijos de padres deportivos24/04/2019 De marihuana y electricidad06/03/2019 De pesebres09/12/2018 Conectados con el móvil20/11/2018 Coste de la vuelta al cole24/09/2018 Au pair en España30/08/2018 Explorando el Sol14/08/2018 El Hyperloop12/08/2018 Los trasplantes de heces18/07/2018 Las familias monoparentales23/06/2018 El agua del grifo en bares y restaurantes17/05/2018 Las motos en España14/05/2018 Palma prohíbe el alquiler de pisos turísticos04/05/2018 National Geographic y el racismo23/03/2018 Los vaqueros de aspecto desgastado12/03/2018 El miedo al dentista28/02/2018 Monopoly España07/02/2018 Cambios para los autobuses01/02/2018 El Gran Hermano en China27/01/2018 Privacidad

calle 13 - muerte en hawaii + letra y video Canciones | A vueltas con E/LE Nos van a dar las uvas es una expresión que usamos cuando tardamos en hacer algo. Es una expresión enfática para apurar a la persona y evitar más retrasos en una acción. Por ejemplo, “Si no te apuras, nos van a dar las uvas y no vamos a llegar al concierto”. Básicamente decimos que si no hacemos algo pronto, vamos a llegar a Nochevieja sin haber completado un asunto. Decíamos que en la Nochevieja es tradicional tomar las doce uvas de la suerte por cada campanada de medianoche. Y como errar es de humanos, ha habido ocasiones en las que el locutor de televisión se ha equivocado y ha confundido las doce campanadas con los cuartos creando una confusión nacional Las doce uvas se supone que es un invento de los comerciantes del siglo XIX para buscar salida a un gran excedente de uva. ¿Y qué tal si mejoramos la comprensión auditiva con una canción? Solución. Aprendamos ahora un poquito sobre tradiciones de año nuevo en diferentes países del mundo. Para el próximo año, optimismo ante todo

Spanish Songs: Music for Teaching the Spanish Language These Spanish lyrics are available from a variety of albums. Use begining spanish songs to teach the alphabet, animal names, numbers and counting, colors and shapes, parts of the body, time, days, months, seasons, food, jobs, family, and traditional rhymes. Spanish Action Songs Salto, salto, salto(Jump, Jump, Jump) – Jeanne Nelson and Hector Marín Songs that Teach the Alphabet in Spanish Alfabeto Lento and Alfabeto Rapido – Early Spanish Adventures El alfabeto – Jim Nailon's Canciones de me clase ¿Saben los sonidos de las letras? – Jim Rule Spanish Songs for Teaching About Animals ¿Conoces estos sonidos? – Jeanne Nelson and Hector Marín El gallo (The Rooster) – Spanish Language Leaders! – Spanish Language Leaders! – Spanish Language Leaders! – Spanish Language Leaders! – Jeanne Nelson and Hector Marín Jungle Safari Animales – Early Spanish Adventures Las mascotas (The Pets) – Spanish Language Leaders! – Jim Nailon Los Animales II - plural – Jim Nailon La ranita – Jim Rule Mi pez (My Fish)

| Crecer en español Actividades con Canciones | estudiafeliz The Dominican Republic holds a very special place in my heart, so I was giddy with excitement while I made this presentation to introduce my high school Spanish 1 students to Dominican culture! Please see the slideshow below (featuring many videos, made in Google drive) and free accompanying activity packet. The activities include a beginning warm-up to activate background knowledge, content & vocabulary comprehension questions, a Venn Diagram to compare/contrast bachata & merengue, analyses of music videos to explore themes of Dominican culture, and a final discussion mini-essay. I´d like to make a brief note about cultural presentations in general. It took our class one 90 minute class period (block scheduling) to cover the presentation and activity sheet (some students took the packet home to finish the final discussion question). One important topic that this presentation does not cover is the story of the Mirabal sisters and the Trujillo regime. We also watched the movie Pelotero.

Espagnol - Académie de Grenoble Images Hispano-américaines: Du 24 au 31 mars 2017 aura lieu la 12e édition préparée et organisée par l'Association pour la Diffusion de la Culture Hispaniquewww.imageshispanoamericaines.fr. Plus d'informations dans les nouvelles : l’outil que vous connaissez déjà, avec des nouveautés, dont une extension de navigateur possible Les 1 et 2 décembre, nous organisons un colloque intitulé "Flamenco: nouveaux discours artistiques et critiques" en présence d'artistes et d'universitaires. L'entrée au colloque est libre et largement ouverte. Récital de Flamenco: 1er décembre 2016 - 20h30 Théâtre Sainte Marie d'en Bas Novembre 2016 S’exprimer à l’écrit et à l’oral, un pensum ? Avec le numérique alors !!! Assistant souvent à des présentations publiques de travaux de groupe, de synthèses de recherche d’information, de travaux individuels, on est souvent étonné de la faible aisance, aussi bien des jeunes que des adultes à s’exprimer à l’oral en public Lisant souvent des écrits, courts ou longs, professionnels ou non, on observe une grande difficulté à « passer à l’écrit long » et à produire des documents rédigés, voir simplement à trouver des formes d’écrits courts efficaces. Au moment où de nouvelles pratiques liées au numérique transforment les formes d’expression, en y ajoutant des éléments de complexification, on ne peut qu’être surpris de la faiblesse générale d’expression à l’écrit et à l’oral en regard du temps passé dans des institutions qui préparent les jeunes à affronter la vie. Qu’apprend-on à l’école, au collège, au lycée, dans l’enseignement supérieur dans ce domaine ? A l’écrit, la complexification vient d’abord du passage du manuscrit au tapuscrit (étymologie).

Famous songs in Spanish with activities to learn Vocabulary in Spanish. The activities are classified for beginners, intermediate and advance levels. by leonora9700 Oct 27

Related: