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Le blog de frenchteacher - Envie de créer un joli endroit sur la toile pour parler de tout ce que j'aime dans un Français facile d'accès aux apprenants en Fle.

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La page d’accueil des professeurs - Mary Glasgow Magazines Ressources en français pour les adolescents. Des activités écrites, audio et vidéo pour la grammaire, l’expression orale, la prononciation, la compréhension orale et écrite, de débutant à avancé. Pages des magazines pour tableau blanc interactif Les Zexperts FLE Parler des notes scolaires, B2 On n’a pas toujours le temps de partager nos petites activités liées aux thèmes d’actu. Cette fois, on le fait ! En très bref, voici une fiche print’n'teach autour de la question de la suppression des notes à l’école. Vous y trouverez un texte...

Maurice Carême - Poèmes A quoi jouait-il cet enfant ? Personne n'en sut jamais rien On le laissait seul dans un coin Avec un peu de sable blanc On remarquait bien, certains jours, Qu'il arquait les bras tels des ailes Et qu'il regardait loin, très loin, Comme du sommet d'une tour. Mais où s'en allait-il ainsi Alors qu'on le croyait assis ? Lui-même le sut-il jamais ?

Top 5 des blogs de FLE : Motiver, communiquer, proposer des outils Véritable passerelle d’informations, le blog de FLE permet un vrai travail collaboratif avec vos élèves. C’est un moyen de communication qui permet à l’élève de devenir acteur des ses apprentissages. Le blog permet également de valoriser les productions réalisées par vos élèves qui dépassent les murs de la salle de classe et qui susciteront les échanges grâce aux commentaires laissés par les visiteurs. Motiver, communiquer, offrir des outils pour améliorer ses compétences linguistiques : apprendre le français prend alors tout sons sens, découvrez notre sélection de blogs de FLE! "Fais pas ci, fais pas ça" Jacques Dutronc - fle-etc.over-blog.com Lundi 20 septembre 1 20 /09 /Sep 16:48 Niveau: Débutant (A1-A2 du CECR) Thème : Donner des ordres Grammaire : L’impératif

Musée Jean de La Fontaine Liste alphabétique Liste chronologique Vers célèbres Liste alphabétique haut de page A Monseigneur le Duc de Bourgogne (Recueil 3, Livre 12, fable 1) litterature - Le blog de frenchteacher Ce matin, curieuse, j'ai voulu savoir quels étaient les livres préférés des Français. J'ai trouvé cette liste un peu vieille, elle date de 2004, mais néammoins intéressante. Apparemment, elle a pas mal circulé sur les blogs et sites Internet et provoqué des discussions, signe qu'il y a de quoi dire à la lecture de cette liste ! Cette liste est le résultat d'un sondage de la Sofres auprès de 2000 personnes pour la SCNF et le magazine Lire, donc on peut la supposer sérieuse. Le jeu en classe de langue Le jeu à l’école : une question de culture éducative Thot cursus nous remet en mémoire un très intéressant dossier de la veille scientifique et technologie de l’INRP. Ce dossier (à consulter ici), paru en 2009, s’interroge sur les relations entre jeu et apprentissage à l’école, en soulignant combien la réception des activités ludiques varie en fonction des cultures éducatives. À lire pendant les vacances pour trouver le moyen d’infléchir sa culture éducative si elle est rétive à inclure le jeu Jeu de 7 familles : couleurs et personnages

Des jeux pour le FLE : Déclic Bienvenue dans notre saison 2 de “Des jeux pour le FLE”! Le principe est toujours le même: vous présenter des jeux du commerce adaptables facilement en FLE et leurs applications pédagogiques. Pour cette nouvelle saison, nous avons vu les choses en grand: un tournage dans 4 pays différents, l’embauche d’un réalisateur américain oscarisé, des effets spéciaux digitaux, Audrey Tautou en guest-star et la possibilité de voir la vidéo en 3D…non, non rien de tout cela mais toujours de bons jeux pour la classe de FLE! Pour inaugurer cette saison, nous commençons par un petit jeu très sympa intitulé DECLIC édité par Ferti.

Jouer avec le vocabulaire, l'oral et l'écrit Jouer mais pour quoi faire ? Au-delà du plaisir généré par les activités ludiques, le jeu permet d’introduire dans la classe la nécessité de communiquer efficacement en français. Lorsqu’un élève apprend le français dans un milieu non francophone, il est en effet parfois difficile de le motiver car il n’a pas besoin de cette langue dans sa vie quotidienne. Le jeu crée un enjeu fort : participer aussi bien que les autres – sinon mieux, pour gagner ! Les jeux peuvent être introduits en classe de manières très diverses : éléments de cours (révisions grammaticales avec les "Cadavres exquis"), activités de transition entre deux chapitres (production écrite avec réemploi de vocabulaire en contexte) ou encore devoirs de vacances aussi ludiques et originaux qu’efficaces en termes pédagogiques.

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