Aplicaciones educativas de software libre [6/3/2011] | Educa con TIC En EducaconTIC seguimos apostando por el uso del software libre en las aulas y así en esta entrada recomendaremos nuevas aplicaciones educativas dirigidas a alumnado de distintas etapas y referidas a diversas áreas de conocimiento. Chlidsplay está pensada para que los más pequeños aprendan jugando; con Kanagram trabajaremos el vocabulario; KAlgebra es una aplicación matemática para realizar cálculos algebraicos y representaciones gráficas; Step es un simulador de Física y KRuler es una herramienta muy sencilla con la que podemos medir píxeles en la pantalla. Imagen: "Tux and gnu love story" en Flickr de notfrancois bajo licencia CC Childsplay está formado por un conjunto de juegos educativos dirigido fundamentalmente al alumnado de Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria en el que pueden aprender con varias actividades diferentes. Kanagram es una aplicación muy fácil de usar que tiene como objetivo fundamental trabajar el vocabulario. Valoración media
LOS SERES VIVOS Actividad 2. ¿Adivina qué soy? Materiales: 1. Desarrollo: El profesor(a) colocará en el interior de la caja o bolsa objetos de diferente procedencia y elegirá a algunos alumnos, pidiéndoles que pasen al frente. Actividad 3. Materiales: 1. El profesor(a) iniciará el abecedario pronunciando en voz alta sólo la letra "A". Ejemplo: Al terminar la actividad comenta con tus compañeros los ejemplos de seres vivos y objetos no vivos que hayas escrito. ¡Para reforzar! Haz un recorrido por tu localidad. Recuerda qué seres vivos observabas cuando eras muy pequeño y que ahora ya no ves más.
Seres vivos: características, clasificación y ciclo de vida Las funciones vitales son los procesos que todos los seres vivos realizan para mentenerse con vida.Las funciones vitales son tres: nutrición, relación y reproducción. Mediante la nutrición, los seres vivos consiguen materiales (nutrientes) para construir y reparar su cuerpo y energía para realizar el resto de sus funciones vitales. - Autótrofos: Obtienen energía a partir de moléculas inorgánicas. - Heterótrofos: Se alimentan de organismos muertos o en el proceso de descomposición. Mediante la relación, los seres vivos conocen lo que pasa a su alrededor y reaccionan de un modo adecuado. Gracias a esta función, todos los seres vivos son capaces , al menos de conseguir alimentos y huir de lo que les pudiera dañar. Mediante la reproducción, los seres vivos dan origen a otros seres vivos parecidos a ellos. 4- Clasificación de los seres vivos Todas las formas de vida conocidas se reúnen en grandes grupos, a los que llamamos Reinos. - Reino Animal - Reino Vegetal - Reino de los hongos - Reino Mónera
Recursos sobre el cuerpo humano para Primaria Recopilamos una selección de recursos dirigidos a los alumnos de Primaria para estudiar el cuerpo humano y los cinco sentidos. Partes del cuerpo humano: este recurso interactivo de eduCaixa permite al alumnado de Infantil realizar de forma didáctica y sencilla un viaje por el cuerpo humano y aprender a reconocer las diferentes partes, describir el funcionamiento de cada parte y valorar la importancia de cada una de ellas en sus actividades diarias. El cuerpo humano en movimiento: se trata de un recurso centrado en el esqueleto: se explica qué es, los huesos que lo forman y su funcionamiento. Y lo hace de una manera entretenida y con distintas curiosidades. También propone dos actividades lúdicas. El aparato locomotor y la nutrición: lo interesante de esta propuesta son las actividades interactivas e imprimibles propuestas y que los alumnos pueden realizar tanto en el aula como en casa.
seres vivos definicion untitled Segundo grado: Proyecto de Ciencias Naturales 2do y 3er Grado - Los seres vivos - Las Plantas Proyecto Ciencias Naturales - Segundo y Tercer grado - 2014 Los Seres Vivos: Las Plantas sus características y funciones Docentes: Jesica Ross - Ma. Descripción del proyecto Propósitos: · Generar situaciones en los que pueda experimentar lo estudiado. · Fomentar un clima de participación y debate entre pares. Fundamentación: Para comprender los cambios que se producen en las plantas durante su desarrollo y las particularidades de sus ciclos de vida, los niños deben construir algunas ideas básicas, por ejemplo: “Los seres vivos crecen y se reproducen; en el interior de las semillas se encuentra el embrión de la futura planta; las semillas se encuentran en el interior de distintos frutos, que se forman a partir de las flores de la planta madre.” Objetivos Generales: · Reconocer las partes de la planta. · Identificar los movimientos de las plantas, semillas y frutos al ser transportados por distintos medios: agua, viento, animales. · Distinguir las diferentes formas de dispersión de las semillas.
Seres vivos: características, clasificación y ciclo de vida Las funciones vitales son los procesos que todos los seres vivos realizan para mentenerse con vida.Las funciones vitales son tres: nutrición, relación y reproducción. Mediante la nutrición, los seres vivos consiguen materiales (nutrientes) para construir y reparar su cuerpo y energía para realizar el resto de sus funciones vitales. - Autótrofos: Obtienen energía a partir de moléculas inorgánicas. - Heterótrofos: Se alimentan de organismos muertos o en el proceso de descomposición. Mediante la relación, los seres vivos conocen lo que pasa a su alrededor y reaccionan de un modo adecuado. Gracias a esta función, todos los seres vivos son capaces , al menos de conseguir alimentos y huir de lo que les pudiera dañar. Mediante la reproducción, los seres vivos dan origen a otros seres vivos parecidos a ellos. 4- Clasificación de los seres vivos Todas las formas de vida conocidas se reúnen en grandes grupos, a los que llamamos Reinos. - Reino Animal - Reino Vegetal - Reino de los hongos - Reino Mónera
⭐Propuestas para la enseñanza en el área de Ciencias Naturales 1 POLÍTICA NACIONAL PARA LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR EN EL NIVEL PRIMARIO MÁS TIEMPO, MEJOR ESCUELA Propuestas para la enseñanza en el área de Ciencias Naturales 2 PRESIDENTA DE LA NACIÓN Dra. Cristina Fernández de Kirchner JEFE DE GABINETE DE MINISTROS Dr. 3 POLÍTICA NACIONAL PARA LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR EN EL NIVEL PRIMARIO MÁS TIEMPO, MEJOR ESCUELA Propuestas para la enseñanza en el área de Ciencias Naturales 4 DIRECTORA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Lic. 5 PALABRAS INICIALES Estimados colegas: Todos quienes hacemos a diario el Estado educador -docentes, supervisores, directivos y funcionarios- venimos trabajando intensamente para que la escuela pública sea el ámbito por excelencia en el que se garantice el derecho a aprender y a enseñar. 7 estado provincial garantice la viabilidad y consolidación de esta política. 10 MÁS TIEMPO, MEJOR ESCUELA CIENCIAS NATURALES innovadoras y distintos modos de agrupar a chicos y chicas.
Seres Vivos Y No Vivos | LZK Gallery Interacción entre los seres vivos y su medio - youtube, Video didáctico de comprensión del medio natural, social y cultural, para un tercero básico. especifica, principalmente, el proceso de la fotosíntesis. Los seres vivos y su ambiente 3.wmv - youtube, Equipo: "ojos azules" grupo: 523. Adaptaciones en los seres vivos - slideshare, Adaptaciones en los seres vivos transcript. 1. adaptaciones en los seres vivos 2.. La diversidad de los seres vivos - slideshare, Los seres vivos se adaptan al medio. saving this for later? get the slideshare app to save on your phone or tablet.. Ser vivo - wikipedia, la enciclopedia libre, Resulta fácil, habitualmente, decidir si algo está vivo o no. ello es debido a que los seres vivos comparten muchos atributos. asimismo, la vida puede definirse. Seres vivos y no vivos Seres Vivos Y No Vivos Para identificar los seres vivos y no vivos Seres vivos y no vivos screenshot