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Matériel pour la rentrée des classes

Matériel pour la rentrée des classes
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Le train de l'alphabet Par Ecline dans Gestion de classe le 26 Juillet 2012 à 15:44 L'été passée, comme il faisait moche, j'ai passé beaucoup de temps à refaire mes affichages de classe. Notamment mon alphabet. J'étais partie dans l'idée de faire un train, et en bidouillant quelques images trouvées sur le net, je suis arrivée à un résultat qui me plaît bien et que je partage avec vous: La police d'écriture liée romande s'appelle "Ge Typo". Je n'ai mis la version Word que pour les personnes qui souhaiteraient modifier la police et utiliser le train.

ACCUEIL | Classe virtuelle pour les enseignants du préscolaire, primaire et secondaire - Carnet Vert L'ultime liste pour la rentrée S'il advient que je reçoive un appel (les appels se font aujourd'hui et dans les jours suivants!) juste avant la rentrée des élèves, je me suis fait une petite liste de choses à faire avant l'arrivée des élèves. Je trouvais les listes existantes trop élaborées et trop longues. À tous les enseignants au statut précaire, je vous souhaite de recevoir "l'appel" dans les prochains jours. Bonne rentrée!

Routine mathématique sur Notebook Voici un document Notebook permettant d’établir une routine mathématique journalière. On y retrouve 6 pages à l’aide desquelles les élèves pourront travailler différents concepts mathématiques essentiels. Il pourra aussi servir de complément pour l’accumulation des 100 premières journées d’école, activité qui est vécue dans plusieurs classes de 1re année. Voici quelques explications afin de bien exploiter ce matériel. J’en profite pour remercier les membres du groupe Facebook Le petit monde du 1er cycle: discussions et partages qui m’ont beaucoup aidée avec leurs idées géniales! 1re page Sur cette page on retrouve un calendrier vierge avec les jours du mois, dans la pochette jeans, à glisser chaque jour sur le calendrier. *IMPORTANT: Si on veut établir cette routine de façon quotidienne, il est important de sauvegarder le document chaque jour et effacer ce qui devra être refait le lendemain (par exemple la date du jour écrite par l’élève). 2e page 3e page 4e page 5e page 6e page

Les ceintures de compétences C’est dans les tuyaux depuis un moment, et c’est la suite logique de l’évolution de mon système d’évaluation autogérée : aujourd’hui je vous parle de ceintures de compétences. Le bilan de ce qui a déjà été fait Pour commencer remettons en contexte le pourquoi de ce système. La vocation première de mes plans de travail c’est (je vous le donne en 1000) la différenciation. Je pars du principe que tous les enfants avancent à des rythmes différents. Les plans de travail permettaient de gérer cette hétérogénéité sur les périodes. – Les ajustements des PDT ordinaires et la création de parcours spécifiques sont très chronophages D’où la nécessité d’un référentiel commun à tous. Et quitte à créer un référentiel commun, autant le faire sur les 2 ans que je garde mes élèves. Ce dispositif, il est emprunté à la pédagogie institutionnelle. Le principe c’est de prendre l’élève là où il en est et d’avancer un pas après l’autre. Alors, concrètement, ça marche comment ? Et au quotidien ? Les objectifs :

Portail pédagogique de l'enseignement du premier degré Le manuel CP - Document d'accompagnement Samedi 23 mars 2013 En téléchargement sur la page du manuel, le document d'accompagnement explicatif pour l'étude du code. Ce document supplémentaire est désormais inclus dans le fichier du manuel complet. Le manuel CP Lundi 18 mars 2013 Cliquez sur l'image ci-dessous pour l'agrandir. Vos avis sont les bienvenus sur le fourm. Sur le forum... Série "Lire à partir d'un album" 9 albums pour le CP sont maintenant en ligne sur le site. Il manquera le dernier et ce sera un manuel complet de lecture au CP de septembre à juin qui sera disponible avec : - le travail à partir d'albums - les questionnaires - une différenciation - les devoirs à la maison - les fiches du maitre - les programmations - les affichages - l'étude du code - les exercices d'entraînement - les mémos des sons - des fiches-outils - la production d'écrit Soit plus de 800 pages (légales en plus)... bonne lecture ! A lire sur le forum... Un grand merci à Patrick pour son travail exceptionnel.

Des affichages, des affichages, et encore des affichages !... - Les alphas de LaCatalane Ah la la ! Je suis vraiment en retard pour mettre ici les affichages que j'ai faits pour ma classe cette année... J'essaie d'y remédier un peu ce soir ! A partir d'illustrations de documents anglophones trouvés par Pinterest, j'ai refait (parfois à ma sauce) des documents en français pour prolonger mon travail sur le comportement (sur lequel j'ai décidé de me pencher un peu plus cette année). Le fameux "Give me 5" que j'ai rebaptisé "Donnez m'en cinq" : Donnez m'en cinq ! Pour bien travailler, la bonne attitude en classe et au coin regroupement : Pour_bien_travailler_(LaCatalane)_ J'utilise depuis cette année l'arc-en-ciel du comportement (sur lequel autant les bons que les mauvais comportements sont signalés), et voici l'affichage sur lequel je note à la fin de la journée la couleur de chaque élève, afin de donner, le vendredi, la couleur de la semaine : Tableau_arc-en-ciel_du_comportement_(LaCatalane)_ Cliquez ici pour voir l'arc-en-ciel du comportement "rénové" pour la rentrée 2013 !...

La classe de Madame Valérie rapportage Ateliers des pirates Par Pinkgab dans Math le 22 Septembre 2013 à 15:32 Ateliers pour la numération chez les petits avec les nombres de 0 à 100. - Dénombrer en faisant des paquets de 10 - Compter par bonds de 2, de 5 et de 10 - Placer des nombres en ordre croissant ou décroissant - Trouver le nombre le plus petit ou le plus gros à travers un ensemble Liens de téléchargement pour les documents : pirate dénombrer carte de pirate - bonds pirate ordre croissant pirate- plus petit/gros Je n'ai mis que la première page de chacun. 9 bonnes raisons d'adopter les ceintures de compétences en classe (Remontée d'un article publié pour la première fois en juillet 2014) Fernand Oury était judoka et pédagogue. Dans sa classe, les élèves progressaient en maths, en grammaire (...) en suivant des ceintures de couleurs, comme au judo. Tel élève était 'ceinture verte' de géométrie, tel autre 'ceinture bleue' en conjugaison. J'ai adopté ce principe dans ma classe. Pourquoi est-ce que je pense que ce système est un bon dispositif d'évaluation, motivant et efficace ? Parce que l'élève sait où il en est. En début d'année, les élèves découvrent le programme de l'année. Pour avoir la ceinture blanche, voilà ce qu'il faut connaitre, voilà ce qu'il faut savoir faire. Le dispositif diminue l'implicite autour des attentes du maitre et rend très visible le chemin à parcourir et les étapes qui le jalonnent. Parce que le dispositif est exigeant. Dans un système d’évaluation classique, certains élèves se satisfont parfois d'une leçon à peu près sue ou d’une compétence partiellement acquise.

Accueil - lessuperprofs ! Teacher Tipster Home EDpuzzle, les vidéos augmentées ! - Site de dysticetcie ! J'ai découvert cette ressource par une publication de Jean Desjardins du Collège Sainte-Anne. Son site Sainte-Anne et la technopédagogie est d'ailleurs un de mes préférés. EDpuzzle Leur slogan : Faire d'une vidéo une leçon ! En résumé, un outil pour manipuler vos vidéos et les vidéos que vous trouvez sur internet. Permet de retoucher la trame du vidéo, couper , sélectionner seulement ce qui est pertinent. Le petit bémol est que les questions sont écrites.... Contacter les concepteurs pour leur demander d'inclure des questions sous forme vocale et la possibilité de répondre aussi à l'oral. Choisir d'insérer des questions avec des choix de réponse à chaque fois que l'on pense que l'élève cible ne pourra pas se débrouiller pour écrire et orthographier sa réponse. EDpuzzle permet de partager vos vidéos augmentées de trois façons. Dans EDpuzzle avec tous ceux à qui vous donnez un code ou à qui vous assignez une vidéo dans vos classes. Amusez-vous!

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