Jouer en classe (en élémentaire) Voici deux types de jeux : des jeux pour jouer en classe entière ou des jeux pour jouer en petit groupe (ateliers ou aide perso). En classe entière Pour jouer "en groupe classe" (jeux qui se jouent à 30, quoi), j'ai proposé deux jeux différents : Le jeu des poules, pour réviser sur n'importe quel sujet, sans matériel (jeu classique de veille de vacances, dans ma classe) Le domino de révision (jeu qui se joue avec toute la classe ensemble), présenté ici pour les tables mais qui peut se décliner sur n'importe quelle matière. En ateliers ou en aide personnalisée (à imprimer et plastifier) : Dominos du présent (pour construire des phrases au présent de l'indicatif (être, avoir, dire, aller, venir, et des verbes du premiers groupe). Jeu Shopping, pour compter, rendre la monnaie, additionner et soustraire mentalement. Le jeu des mois, pour apprendre les mois de l'année dans l'ordre. Le jeu de la banque.
theses.enc.sorbonne Chapitre liminaire Le jeu vidéo, un objet à remettre en perspective Mathieu Triclot définit trois principaux types d'expérience vidéoludique dans ses travaux : le jeu d'université, le jeu d'arcade, et le jeu de salon – dont la dénomination est étendue ici au jeu de bureau, pour recouper l'ensemble des usages du jeu dans le cadre du domicile. Chacun de ces types d'expérience se distingue par des pratiques ludiques et culturelles, mais également par des modes différents de diffusion des jeux. Le jeu universitaire, popularisé avec Spacewar! Le jeu vidéo tel que pratiqué dans le cadre du domicile apparaît aux États-Unis avec la création de l'Odyssey par Magnavox. L'étude du jeu vidéo vient croiser celle de nombreux objets, et peut bénéficier de nombreuses approches différentes. Travailler sur la distribution ne signifie pas pour autant délaisser ces deux premières approches de l'industrie vidéoludique. Première partie La formation des réseaux de distribution du jeu vidéo Chapitre premier
La pédagogie du jeu:Osez avec vos classesLeWebPédagogique La pédagogie du jeu est une forme de pédagogie qui me tient particulièrement à cœur depuis quelques années. Je vais essayer de vous en décrire les grandissimes intérêts, les outils de sa mise en place, les solutions en terme d’organisation et les liens intéressants si vous souhaitiez vous y lancer à corps perdu comme moi même. Voici mes deux citations célèbres préférées qui vous offriront un nouveau regard sur la pédagogie du jeu: « L’occupation préférée, la plus intensive de l’enfant est le jeu. Il serait alors injuste de dire qu’il ne prend pas ce monde au sérieux » Sigmund Freud « Le jeu est sérieux, c’est le moins insignifiant des actes. OUI un enfant peut apprendre mieux, avec plus d’intérêt et même plus de sérieux s’il apprend par le jeu. Chaque année je me désole de constater que bon nombre d’enseignants de cycle 2 mais surtout de cycle 3 (CE2 CM1 CM2) n’osent plus jouer avec leurs élèves. Le jeu est très (trop) associé pour certains à la maternelle. Quels jeux, quels outils:
La France attend des retombées économiques importantes de l'Euro 2016 La France a été désignée vendredi par le comité exécutif de l'Union of european football associations (UEFA) pour accueillir l'Euro 2016 de football, avec seulement une voix d'avance (7) sur la Turquie (6). Quel coût représente l'organisation de l'événement ? La France a estimé qu'elle devrait débourser 1,7 milliard d'euros pour se doter des structures nécessaires à l'accueil de l'Euro 2 016. Quant au budget de fonctionnement, il sera pris en charge par l'UEFA. Quel impact économique peut-on en attendre ? Le secteur du BTP, dont l'activité s'est fortement ralentie ces derniers mois, sera logiquement le premier à profiter de la victoire du dossier français. Les grands groupes français sont d'ores et déjà impliqués sur plusieurs sites. Pour éviter tout ralentissement, Benoist Apparu, secrétaire d'État au logement et à l'urbanisme, a annoncé vendredi qu'il proposera une loi sur « l'urbanisme de projet » à la mi-juin, destiné à « faciliter et à accélérer la réalisation » des grands chantiers.
Comment pratiquer sereinement le jeu en classe Mes méthodes pour pratiquer la pédagogie par le jeu et pour en limiter les débordements. Comme beaucoup le savent, le jeu est pour moi une évidence et la base même de ma pédagogie. Je suis professeur des écoles depuis 10 ans et voilà 10 ans que je m’amuse avec mes élèves ! J’ai créé de nombreux jeux moi-même mais j’utilise aussi ceux déjà édités de collègues ou même des jeux de société plus familiaux. De nombreuses personnes m’ont interpellé à ce sujet, m’expliquant qu’elles avaient du mal à canaliser leurs ouailles notamment lors des séances de jeu. C’est ainsi que craignant les débordements certains enseignants limitent leurs recours au jeu. Je vais donc vous donner mes quelques astuces et clefs pour réussir à pratiquer sereinement la pédagogie par le jeu dans votre classe. Voici les questions qui me sont le plus souvent posées. Comment limiter le bruit, comment jouer sans que ce ne soit la foire ? Comment limiter le bruit ? Peut-on réellement jouer tous ensemble en même temps ? Commentaires
A la découverte du vieux Strasbourg - il était une fois la ville Un peu d’histoire … Strasbourg est la capitale intellectuelle et économique de l’Alsace bâtie autour de sa cathédrale à l’ombre de laquelle sont érigées les maisons à colombages du quartier de la Petite France. Aujourd’hui, siège du Conseil de l’Europe et du parlement Européen, la ville peut s’enorgueillir d’avoir été autrefois le berceau de l’imprimerie de Gutenberg. Les thèmes abordés au cours du jeu de piste … Ce jeu de piste vous permet de découvrir l’hyper centre de la ville à travers les quartiers de la cathédrale, Petite France et Gutenberg. Plus d’infos ? Téléchargez la « fiche produit » de ce jeu de piste : Fiche produit – A la découverte du vieux Strasbourg – Particuliers Adulte – 2013
la Ville S Ci-dessous, l’article de M.P tiré de la Dépêche de ce dimanche 3 mai : « C’est si facile de voir Pamiers, ses églises, son architecture, son paysage géographique… Mais qu’en est-il des bruits de la ville ? Avez-vous déjà pensé aux sons qui s’échappent de la cité des trois clochers. Fermons les yeux et laissons-nous guider par quelqu’un qui ne parle pas. Ecoutons. Le matin, de bonne heure, c’est le réveil des « oreilles sensibles » : le bruit du marteau-pilon de l’usine Aubert-Duval résonne dans toute l’agglomération. Si l’on remonte rue de l’Echo, à l’heure de la récréation, ce sont les rires des enfants de l’école, un son qui fait toujours chaud au cœur, qui couvriront le chant des oiseaux. Les raclements de chaises sur le sol, une tasse que l’on ne pose pas si délicatement que ça sur la table : on s’approche de la terrasse d’un café. le faire comprendre. Ceci n’est qu’un aperçu des sons, des voix de la cité, il y aurait tant à décrire entre les sons d’aujourd’hui et ceux d’autrefois.