background preloader

En läsande klass. Lektion 1 år 1-3 - IT Perspective

En läsande klass. Lektion 1 år 1-3 - IT Perspective

Index | Bedömning för lärande Teaching Strategies for Reading: Professional Development Resource Highlights SummerSummer is here! While most of your students will be on break from school for a few months, you can still engage their minds this summer. Try our summer reading suggestions, math and science worksheets, and cross-curricular resource packets to prepare kids for what the next school year will bring! June Calendar of Events June is full of events that you can incorporate into your standard curriculum. Videos Interested in using different types of media in your classroom? Coding & Computer Science Introduce your students to basic coding and computer science!

Didaktikens verktyg - webbplats hos UR Utbildningsradion (UR) har skapat en webbplats - Didaktikens verktyg - där målet är att stärka lärares multimodala kunskap och didaktiska kompetens genom ett webbaserat utbildningspaket för blivande och verksamma lärare. Vi vill med vår temasida ge förslag på hur vi inom folkbildningen kan använda denna gigantiska kunskapskälla för att öka vår kompetens inom området. Hand i hand med samhällets digitalisering förändras även förutsättningarna och möjligheterna inom hela utbildning – och bildningssvärlden. Vilka nya möjligheter medför digitaliseringen och vilken betydelse kan de ha för dig som lärare/ledare? Vilka nya möjligheter har dina elever/deltagare? Hur ser det ut idag? Ja det är några av de frågor vi kommer att få möjlighet att belysa och reflektera över! Hur kan du använda Didaktikens verktyg? Didaktikens verktyg innehåller 6 olika kapitel. Temats startsidaTeknik och lärandeDidaktisk designDigitala verktyg – IKTRöster om IKT och lärandeOm webbplatsen Didaktikens verktyg – Startsida

Bas | Läsmuskler En viktig del i fysisk träning är koordination, att till exempel hålla koll på både armar och ben samtidigt. Och det är svårt! Man måste liksom tänka på många saker på en gång, i alla fall om man vill klara lite svårare rörelser. Precis så är det med läsningen också, faktiskt. Först måste man förstås få ordning på läsningen av texten, det som ibland kallas avkodning. Text-själv handlar om att man samtidigt som man läser en text försöker koppla det som texten beskriver till egna upplevelser. Text-text handlar om att fundera över om man känner igen något i texten från någon annan text – eller en bild eller en film – som beskriver eller handlar om ungefär samma sak. Text-omvärld, till sist, handlar om att fundera över om man kan koppla det man läser till omvärlden. Tränar du upp din läskoordination kan en saga få många fler bottnar, och din läsning bli intressantare och rikare.

Datakunskap för nybörjare Det finns bra sidor på nätet som du kan använda dej av när du undervisar eller när du själv vill lära dej grunderna i datorkunskap. Vi tipsar om några riktigt bra ställen. GrundernaIt ikapp. Ett komplett studiematerial i datakuns kap. Senior-IT studiematerialSidan är från Finska Yle och vänder sej till den äldre generationen, men är förstås användbar för vem som helst som behöver stöd i sitt lärande om IT. En kul musövning från Yle för den absoluta nybörjaren är Fånga Musen. Enterinternet är en sida från SeniorNet som riktar sej till den som är nybörjare på nätet. Datorhandledning för seniorer av Karl-Gustav Lauren. Tänkt för nybörjare som jobbar med Windows 7 men XP går också bra. För handledarenDigitalt medborgarskap. Biblioteken i Blekinge, Kalmar och Kronoberg har ett Kursmaterial i tre delar som man kan ladda ner (pdf). Roliga mus- och samtidigt dra-och-släpp-övningar är att kolla på interaktiva kartor som Flashearth, Google maps eller Hitta.se. Nästa steg Webbmagistern.

Seven Strategies to Teach Students Text Comprehension 1. Monitoring comprehension Students who are good at monitoring their comprehension know when they understand what they read and when they do not. They have strategies to "fix" problems in their understanding as the problems arise. Comprehension monitoring instruction teaches students to: Be aware of what they do understand Identify what they do not understand Use appropriate strategies to resolve problems in comprehension 2. Metacognition can be defined as "thinking about thinking." Students may use several comprehension monitoring strategies: Identify where the difficulty occurs "I don't understand the second paragraph on page 76." 3. Graphic organizers illustrate concepts and relationships between concepts in a text or using diagrams. Regardless of the label, graphic organizers can help readers focus on concepts and how they are related to other concepts. Graphic organizers can: Here are some examples of graphic organizers: 4. Questions can be effective because they: 5. 6. 7.

Spiral You start by creating an online class group for your students. Your students can then use any internet-connected device, such as a tablet or mobile phone, to create their own profile on Spiral and join your online class group. You’re now good to go! Spiral apps mirror your normal learning activities but what’s really smart is that our unique three-way view solves the problem of how to get everyone joining in. As well as showing Spiral on the whiteboard, you can also log on to Spiral with your mobile phone or tablet. You can provide immediate feedback on an individual basis, either marking their answer as correct or requesting an alternative response. You can then share everyone's responses on the whiteboard, controlling the display from the PC or from your mobile device, so that everyone can learn from each other. Try it for yourself!

En läsande klass

Related: