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Où sont nos militaires | ClioTweets | S... emaze - Online Presentation Software – Create Amazing Presentations La classe de Karine 21 Top Presentation Tools for Teachers - More Than A Tech For years, PowerPoint reigned supreme as presentation software of choice for just about everyone, including teachers and students. In recent years though, upstarts like Prezi showed us that there was more than one way to move through traditional slides. We complied a list of 21 of the best presentation apps for educators. Sure, you’ll see some old favorites, but we’re sure there are at least a few on this list you’ve never heard of. Everyone is looking for different features and options when creating a presentation. For that reason, we chose not to give these tools a “rank”. Animoto Animoto is geared toward making videos as opposed to traditional slide decks. Reimagine the way you create classroom presentations and boardroom presentations from the comfort of your browser with Animaker. Did we miss your favorite tool? Looking for even more options?

Les outils qui rendent possible la classe inversée - École branchée La notion de classe inversée tourne beaucoup autour de la vidéo. Mais pourquoi? Selon Caroline Hétu et David Chartrand, enseignants, elle constitue un outil pédagogique très puissant, permettant « d’expliquer des notions, substituer une partie du cours et donner des instructions claires, autant en classe qu’à la maison ou à l’étranger ». De plus, elle favorise l’autonomie des jeunes en leur permettant d’apprendre à leur rythme, laissant par le fait même plus de temps à l’enseignant pour aider les autres. 1. Quiconque a déjà travaillé avec la vidéo sait à quel point ce média est « lourd » côté informatique. Le fait de déposer un fichier (dans ce cas-ci, un fichier vidéo) sur un service en ligne pour y avoir accès de partout s’appelle l’infonuagique, ou l’informatique en nuage. Il existe d’autres applications de l’infonuagique. 2. Pour la création de capsules vidéo originales, il y a différentes façons de procéder. Dernière étape : Rendre la vidéo disponible sur YouTube 3. Khan Academy 4.

Framemo Coggle Les créations de Stéphanie Les codes QR et la réalité augmentée Lors du 33e colloque de l’AQUOPS, un atelier a permis de démontrer plusieurs utilisations pédagogiques des codes QR, ces codes-barres abstraits qui peuvent être lus à l’aide d’une application spécifique et qui permettent de diffuser des informations rapidement. Pendant ce même atelier, les participants ont été initiés à l’intégration de réalité augmentée dans la réalisation de projets de classe. Retour… Les codes QR et la réalité augmentée, c’est quoi ça? C’est la question que Claude Frenette, personne-ressource au service local du RÉCIT de l’enseignement privé et animateur de l’atelier en question, a posée à la cinquantaine de participants inscrits à son atelier. En observant leurs réponses, on remarque que ces derniers semblent en mesure de définir les codes QR (simples, dynamiques, rapides, efficaces) et ce qu’ils permettent. Codes QR non variables… Parmi les outils de création de codes QR testés par monsieur Frenette, notons i-nigma et qrcode.fr. Et codes QR dynamiques!

Outils numériques et classe inversée en langues vivantes au collège La classe de 3ème A est une classe avec un effectif élevé : 30 élèves. Le niveau est très hétérogène et certains élèves présentent un profil particulier (une élève dyslexique et dyspraxique ayant droit d'utiliser un ordinateur portable en classe, deux élèves bénéficiant d'un parcours personnalisé et n'assistant qu'à deux heures d'anglais par semaine au lieu de trois, une élève anglophone, ....). Cette grande hétérogénéité se traduit par des différences de besoins, de rythme, de degrés d'autonomie, de niveaux aussi bien dans les activités de réception que de production. Plusieurs élèves manquent de confiance en eux et se montrent ainsi très réservés dans les activités de classe. Suite à ce constat de départ, des adaptations pédagogiques ont été mises en place tout au long de l'année en classe de 3èmeA et ces adaptations ont même été renforcées lors du prêt de tablettes numériques. - utilisation conjointe des lecteurs mp3 et des tablettes.

Plagiarism Checker - the most accurate and absolutely FREE! Try now! Accueil Liens utiles Contenu -- Informations détailler sur la modification de page.Taxonomy -- Information sur la classification linnéenne des espèces.Village Pump -- Discution sur le projet.Done and To Do -- Voir les références à des domaines très détaillées et les objectifs futurs définisWikispecies FAQ -- Voir les réponses les plus communes sur wikispeciesImage Guidelines -- Nos recommandations sur là où télécharger des illustrations.Wikispecies PR -- Aidez-nous à faire connaître Wikispecies Collaboration avec ZooKeys Une collaboration (lien en anglais) entre Wikispecies et ZooKeys a été annoncée. Auteur distingué José Vicente Barbosa du Bocage (1823-1907). Zoologiste et homme politique portugais. Espèce de la semaine Putois marbré Vormela peregusna Quelques faits au sujet de ce mammifère : Grandeur (incluant la tête): 27–38 cm Poids: 260–520 grammes Envergure : 12–22 cm. Distribution: De l'Europe du sud-est vers la Russie et la Chine . Régime: S'alimentent principalement des insectes.

Shelley Gray Teaching Resources I am passionate about education and educational pedagogy. I have taught primarily in an early years setting since 2005. Everything that I do in the classroom centers around the idea of student engagement. Zencastr

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