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Uno-fraction.pdf

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[Rituel] Les petites énigmes – cycle 3 SumoMe Voici une série d’énigmes que j’ai concoctées pour cette dernière période. Je les utilise le matin, en rituel sur cette période, mais elles peuvent être utilisées lors d’un rallye mathématiques, d’un concours ou autre.Sur chaque page, l’énigme est proposée 3 ou 4 fois pour éviter les trop nombreuses photocopies, et la correction se situe en haut à droite (un coup de massicot avant de distribuer aux élèves). Ce fichier contient 5 épreuves x 3 énigmes. Il y a désormais deux séries à télécharger.5 épreuves différentes :le code : retrouver le code du coffre fort (à la manière du mastermind) (série 1 & 2)l’oeil du géomètre : retrouver le nombre de figures qui se cachent dans une figure plus complexe. (série 1 & 2)la suite : trouver la suite de l’algorithme en saisissant la logique.

Jeu multi maths - De deux choses l'une... Un jeu pour travailler en groupe sur un temps d'atelier ( ou par équipes en collectif) Il se joue comme un jeu de l'oie avec un plateau de 25 cases et le but est d'arriver le premier à la case Arrivée ( la 25). Chacun leur tour, les joueurs lancent le dé, avancent d'autant de cases, piochent une carte question et doivent y répondre. Ils peuvent utiliser leur ardoise ( ou pas, selon les groupes) pour effectuer leurs recherches/calculs... Il y a 4 quatre cartes mystère pour pimenter un peu la partie. Évaluer les compétences mathématiques Présentation L’outil d’évaluation diagnostique en mathématiques, aussi appelé l’«Édimath», permet d’évaluer en une page la compréhension par les élèves d’un concept, d’un processus ou d’un contenu d’apprentissage précis. Jumelé à une grille d’évaluation adaptée au programme d’éducation du Québec ainsi qu’aux autres programmes canadiens, cet outil invite en effet les élèves de 7 à 14 ans à suivre un processus en cinq étapes pour répondre à un questionnement mathématique: Proposer une réponse en faisant une estimationExpliquer sa stratégieIllustrer son raisonnementÉcrire ses calculsAppliquer le concept ou le processus à une situation réelle En se basant sur une utilisation étendue de l’outil dans des centaines de classes, les auteurs en décrivent chaque composante. Ils y proposent des techniques éprouvées pour présenter l’outil aux élèves, établir la notation et interpréter les résultats afin de faciliter l’enseignement et l’apprentissage.

Rituel chaque jour compte Écrire, nommer, comparer les nombres entiers inférieurs à 1000. Comprendre que pour compter sans erreur une grande collection il est plus facile de l'organiser en paquets Compter de 10 en 10. Compter jusqu'à 100. Se persuader que 100 c'est 10 paquets de 10. Les pourcentages Cm2 Les pourcentages ! Un vaste programme ! Pour cette notion, j'ai mis de côté le Cap Maths que je savais peu adapté pour mes élèves. J'ai alors choisi d'utiliser la méthode de Singapour que j'ai découverte en début d'année. Les premiers pas de mes élèves en pourcentages se sont donc plutôt bien passés. Je vous propose quelques scans du livre d'exercices pour que vous vous fassiez une idée de la méthode....mais aussi pour être utilisés en classe bien sûr !

La multiplication : leçons et quelques outils et jeux Ajouts du 10 mai 2015 : des affiches sur les tables version 2015 Suivez le Voici les leçons : cal la multiplication.pdf Cours de mathématiques de 4e - conseils de George Polya Texte George Polya (1887 - 1985) était un mathématicien d'origine hongroise qui enseigna en Europe, puis à partir de 1940 aux Etats-Unis. Il a écrit, en 1945, un merveilleux petit livre intitulé "How to solve it?" pour aider les élèves en mathématiques. Ses conseils s'organisent en 4 parties, et sont illustrés d'exemples. Mathématiques - Ceintures tables de multiplication Par cenicienta dans CM - Mathématiques le 18 Janvier 2012 à 13:58 Dans la continuité des ceintures d'opération, voici les ceintures de calcul mental orientées sur les tables de multiplication. Je me suis inspirée du travail de Charivari (progression et générateur excel) pour créer mon dossier (elle m'a gentiment donné son accord pour publier les miennes). Vous pouvez retrouver ses ceintures sur son blog.

Atelier résolution de problèmes (cycle 3) 02/02/2014 : ajout fichier Cm pour les dys Sur la lancée de Cenicienta Ici, j'ai construit un atelier en autonomie sur la résolution des problèmes. Il y a trois niveaux : Niveau 1 : CE2 Jeux de calcul mental 29/4 : ajout des liens vers les dominos de Gael (fractions et Révolution) Voici un petit jeu de révision des tables "difficiles" (x7, x8 et x9) qui se joue en classe entière (jusqu'à 30 joueurs. Durée de partie : 5-10 minutes.

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