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Académie de Corse

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MENE1019645A Article 1 - Le programme d'enseignement spécifique de sciences en classe de première des séries ES et L est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2011-2012. Article 3 - L'arrêté du 9 août 2000 fixant le programme de l'enseignement scientifique obligatoire en classe de première de la série économique et sociale et l'arrêté du 9 août 2000 fixant le programme de l'enseignement scientifique obligatoire en classe de première de la série littéraire sont abrogés à la rentrée de l'année scolaire 2011-2012. Article 4 - Le directeur général de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait à Paris, le 21 juillet 2010 Pour le ministre de l'Éducation nationale, porte-parole du Gouvernement, et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer Annexe Préambule 1. 2. 3.

Académie d'Amiens (DSDEN 02-60-80) Bulletin officiel La présente note de service abroge et remplace à compter de la session 2013 :- la note de service modifiée n° 2001-091 du 30 mai 2001 relative à la définition des épreuves de langues vivantes applicables au baccalauréat général à compter de la session 2002 ;- la note de service n° 2008-119 du 8 septembre 2008 relative à la définition des épreuves obligatoires de langues vivantes en séries STG et ST2S applicables à compter de la session 2009 de l'examen ;- la note de service n° 94-209 du 19 juillet 1994 pour la partie relative à l'épreuve de langues vivantes en séries STI et STL ;- la note de service n° 2001-022 du 25 janvier 2001 relative à la définition de l'épreuve facultative d'arabe aux baccalauréats général et technologique. 3 - Structure de l'épreuveLes épreuves de langues vivantes obligatoires comprennent deux parties : une partie écrite et une partie orale. AnnexeFiches d'évaluation

Vice-rectorat de Mayotte Bulletin officiel Article 1 - Pour les candidats au baccalauréat général séries économique et sociale et littéraire subissant l'épreuve anticipée d'enseignement scientifique en même temps que les épreuves terminales de la session 2012 de l'examen, conformément aux dispositions de l'article 3 de l'arrêté du 15 septembre 1993 relatif aux épreuves anticipées du baccalauréat général et technologique, le programme de l'épreuve précitée est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté sont applicables pour la session 2012 du baccalauréat général dans les séries économique et sociale et littéraire. Article 3 - Le directeur général de l'enseignement scolaire est chargé de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 9 décembre 2011 Pour le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative et par délégation, Le directeur général de l'enseignement scolaire, Jean-Michel Blanquer

Académie de Grenoble (DSDEN 07-26-38-73-74) Aller au contenuRecherchePlan du site AccessibilitéContact Aller au contenuRecherchePlan du site AccessibilitéContact Accueil > Zoom sur... Concours général : 8 lauréats pour l’académie de Grenoble Lycéens urbanistes : créateurs du quartier de demain - Projet interdisciplinaire Le lycée professionnel Montesquieu de Valence distingué au niveau national Voir toutes les actualités > Examens > Orientation Affectations en lycée et places vacantes en voie professionnelle APB, Admission POST BAC > Emploi - Recrutement B.O.E AESH-I - Accompagnants des élèves en situation de handicap individuels Contractuels (non fonctionnaires) : Personnels enseignants ou d'éducation, et Personnels administratifs 3 Médecins conseillers techniques : Ardèche, Drôme et Haute-Savoie Ingénieur de développement Java > Concours Informations CRPE Informations Concours 2nd degré Résultats des concours Accueil du rectorat du lundi au vendredi, 8h-12h30 / 13h15-17h ________________________ CONTACT et ACCES ________________________

Bulletin officiel Cette note de service fixe les modalités de l'épreuve d'enseignement de spécialité de « Droit et grands enjeux du monde contemporain » de la série littéraire. Nature de l'épreuve Épreuve orale Durée de l'épreuve : 20 minutes, sans temps de préparationPremière partie : 10 minutes maximumSeconde partie : le temps restantCoefficient : 4 Objectifs de l'épreuveL'épreuve vise à évaluer la capacité du candidat à analyser des situations juridiques, afin d'en dégager les enjeux sociaux, d'expliciter la manière dont le droit s'en saisit et de proposer des solutions en mobilisant une argumentation juridique. Modalités de l'épreuveL'épreuve porte sur le programme d'enseignement de « Droit et grands enjeux du monde contemporain » de la classe de terminale L. Critères d'évaluation et notationCette épreuve orale est notée sur 20 points répartis comme suit : - la première partie est notée sur 10 points ;- la seconde partie est notée sur 10 points.

Académie de Nancy-Metz (DSDEN 54-55-57-88) La conjugaison des verbes français - La-conjugaison.fr Académie de Versailles (DSDEN 78-91-92-95) Ministère Education - Vie lycéenne Découvrez vos droits et devoirs, comment agir dans votre lycée, le fonctionnement des instances lycéennes ainsi que la vie de l'établissement et retrouvez des témoignages de lycéens qui ont choisi de s'engager. Comment agir dans mon lycée ? Agir à votre niveau, c'est par exemple créer votre journal lycéen ou plus simplement s'informer sur la vie lycéenne. Voici quelques clés, outils et conseils pour faciliter vos engagements dans les établissements et mener à bien vos actions : Créer un journal du lycée Créer une radio du lycée Créer une webTV du lycée Créer et gérer une Maison des lycéens Les semaines de l'engagement donnent justement l'occasion aux lycéens de se sensibiliser à l'engagement sous toutes ses formes dans et hors l'établissement. Les semaines de l'engagement L'affiche des "semaines de l'engagement lycéen" Le flyer Agir, c'est aussi élire vos représentants, c'est-à-dire les lycéens qui vous représentent dans le cadre des instances lycéennes. Quelles sont les instances lycéennes ?

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