background preloader

Olofjonsson-lekrum.se - Välkommen

Olofjonsson-lekrum.se - Välkommen

http://olofjonsson-lekrum.se/

Related:  LEKAR/ÖVNINGARteresaleijonhufvud

Presentationslekar Är ni 52 stycken på ert kalas eller fest? Då är detta en bra lek (obs, passar även för färre) Att införskaffa: 1 Kortlek ev .13 pennor ev. 13 pappersbitar Gör så här: Blanda korten ordentligt. Sätt ev. en penna och pappersbit på vart 4:e kort. Dela ut korten till deltagarna när de anländer till festen, kalaset eller eventet. Arbetsmaterial- Nypon Nypon förlag vill öka möjligheterna att använda lättläst skönlitteratur i undervisningen. Det gör vi genom att komplettera alla våra böcker med arbetsmaterial. Materialet består dels av en handledning med tips och idéer till er pedagoger, dels av lektionsmaterial för eleverna. Elevmaterialen till de nyare svenska böckerna är utformade på lite annorlunda sätt. De består av skrivbara pdf:er. De fungerar både i dator, i surfplatta och i SmartPhones.

1999 - 2014 Din lekplats på nätet! - Fyra man i soffan Udda antal deltagare, minst nio. Skriv deltagarnas namn på varsin lapp som viks ihop. Placera stolar i ring två och två, en stol mer än antalet deltagare. Barnens Skattkista Servitörstafett Denna lek är inspirerad av en tävling som faktiskt finns ”på riktigt” för serveringspersonal, men fungerar alldeles utmärkt som lek! På en bricka ställs t.ex .slagtåliga glas (gärna med vatten i), tallrikar, bestick eller dylikt. Varje lag har varsin bricka. Musik - upphovsrättsguide för lärare Guiden reder ut vad som gäller när ni vill använda andras musik i undervisning och i skolarbete. Guiden gäller alla skolformer. DSC07522 from Warren B CC (by,sa)* När du och dina elever skriver sångtexter och komponerar musik bestämmer ni själva vad ni ska göra med era egna verk. Nedanstående gäller när ni vill använda skyddad musik skapad av andra.

1999 - 2014 Din lekplats på nätet! - Land och rike Beskrivning En ganska stor cirkel ritas i sanden. Cirkeln delas in i lika många och stora tårtbitar som det finns deltagare i leken. Förstudie: Spelifierat Lärande Vad händer när lektionsuppgifter förvandlas till utmaningar i ett spel? Vilka monster identifierar eleverna att de förlorar energi till under ett arbetspass? Och hur många blixtar krävs det egentligen för att levla samarbete? Under våren 2012 designade Frida Monsén, lärare på Vittra Telefonplan, en spelifierad modell för att konkretisera vissa delar av de individuella utvecklingsplanerna (IUP) som har med värdegrund och personlig utveckling att göra.

Gruppstärkande övningar – Kooperativt Lärande Innan en grupp kan arbeta och lära tillsammans krävs att vi låter eleverna lära känna varandra och att vi ger tid till gruppstärkande övningar. Trots att det kan kännas som att detta tar tid från viktig kunskapsinlärning, får du och klassen igen det när det senare genom att gruppen kan arbeta mer effektivt tillsammans. En oerhört viktig uppgift vi som lärare har är således att skapa ett tillåtande klimat i klassrummet där varje elev får ta plats, vågar försöka och vågar misslyckas samt uppmuntrar sina klasskamrater att göra samma sak. Många strukturer som är bra för kunskapsdelning och fördjupning av förståelse kan också vara fantastiskt bra att använda just för att jobba ihop en grupp och skapa detta klassrumsklimat vi eftersträvar – vare sig det är en nyskapad grupp eller en grupp som inte riktigt fått till det. Namnlekar Det finns mängder av olika sätt att lära varandras namn på.

Temaäventyr Miniäventyr Miniäventyren består av ett antal enklare äventyr baserade på korta berättelser, och som bara tar ca 20-40 minuter att genomföra. Barnen arbetar i grupper och aktiviteterna kan anpassas till alla åldrar från ca 3 år till ca 15 år. Viktig kunskap tas upp, det kan t ex handla om miljö, djur, lära sig bokstäverna eller att räkna.

Related:  lekar/övningar