des albums sur la rentrée A l'école , il y a des règles ! Laurence Salaün - Gilles Rapaport (illus.) - Seuil Jeunesse (juin 2015) Les règles de bonnes conduites et de savoir-vivre à l'école sont présentées de façon humoristique : se mettre en rang, ne pas bousculer ses camarades dans la cour, ne pas jouer avec la nourriture à la cantine, s'excuser de son retard, etc... août 2016 de Sylvie ".../...Je vais utiliser à la prochaine rentrée "A l'école, il y a des règles" dont je trouve le texte assez craquant, pour les illustrations, je suis partagée mais bon. - reproduire la couverture sous forme de puzzles pour MS/GS - reconstituer le titre en mots mobiles pour MS/GS - matériel collectif pour compter et classer les syllabes écrites - fiche individuelle pour classer les images/mots selon le nombre de syllabes écrites MS/GS ".../... je me suis inspirée de la fiche de Nathalie associer deux graphies d'une même phrase (maj. et min. imprimerie) pour faire une fiche pour les MS et les GS et la suite :
Mes banques d'images préférées Souvent à la recherche d’images pour illustrer mes exercices, traces écrites ou jeux, j’ai déniché plusieurs banques d’images… Voici mes préférées ! Si vous en avez d’autres à me conseiller, n’hésitez pas ! Le grand monde du préscolaire (Service national du RECIT)PictoPictogrammes de consignesDanger école (en bas de page à droite il y a un menu avec tous les dessins classés par thème)Educolwpclipart Lecture Plus J’utilise aussi énormément les images de cette banque d’images sur CD-Rom des éditions Accès. Elles sont proposées en couleur ou en noir et blanc. Les dessins de Marianne Un petit trésor ! Présentation : J’ai réalisé ces milliers de dessins, à la main, patiemment, sur papier d’abord et puis je les ai scannés, enregistrés, classés pour votre confort d’utilisation.
Un cahier de progrès pour la maternelle La mise en place des nouveaux programmes était l’occasion de réfléchir à un nouveau document pour remplacer le livret scolaire que nous utilisions dans l’école. Je déprimais d’avance à l’idée des heures de remue méninge qui nous attendaient quand je suis tombée sur la proposition de la Classe de Jenny, et j’ai crié au miracle ! J’aime beaucoup l’évaluation positive qu’elle met en avant avec son système de compétences déclinées en étapes. Ainsi, plus de compétences “non acquises”, on ne valide que les progrès, au fur et à mesure des apprentissages. J’aime aussi beaucoup sa mise en page et ses illustrations, mais, même si je suis fan de hiboux (il y en a plein ma classe !) J’ai donc repris sa trame, en choisissant d’autres images, et en modifiant parfois quelques compétences pour les adapter à ma façon de travailler. Le fichier PDF : clic Le fichier modifiable : clic Les polices utilisées sont : Mia's Scribblings, Fineliner Script, Print Clearly et Cursive Standard. Le fichier PDF : clic
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Picandou va chez les enfants A la fin, quand même, lorsque l'heureux gagnant est désigné, je rassure les autres qui sont toujours un peu déçus : je referme soigneusement la boîte en leur rappelant que leur prénom est dedans, prêt pour un autre tirage au sort, et je la confie à la mascotte. Elle part dans un panier solide avec un classeur à pochettes plastiques dans lesquelles je place les différents récits des enfants, les photos, les souvenirs, les dessins rapportés. Et à la sortie, ces soirs là, rares sont les enfants qui oublient d'emporter la mascotte, c'est un vrai trésor. Le jeudi et le lundi , la mascotte revient et l'enfant raconte ce qui s'est passé, ce qu'il a fait avec elle, où il est allé. Il ne faut pas s'attendre à des récits extraordinaires surtout au début : certains enfants ne disent que trois phrases "j'ai dormi, j'ai mangé, j'ai joué".
Dépot de toute la maternelle - Desperate teacherette Desperate teacherette La force est dans le travail et l'acharnement ... Accueil >> PES 2013-2014>> Dépot de toute la maternelle Commentaires 46 Maud_helaine Mercredi 4 Mars à 06:25 Merci infiniment pour le partage de ces fiches cela va énormément m’aider.Répondre 45 kakoué Dimanche 22 Septembre 2019 à 17:27 Quel travail! Desperate teacherette - Création de blogs gratuits sur Eklablog - CGU - Signaler un abus -
Le livret de réussite, cahier de suivi Retrouvez les fiches, ici, sur le nouveau blog Comme plusieurs cyberblogeuses, (Dont je me suis inspirée, la classe de jenny, valecou, La classe de pepe, ...) j'ai essayé de refaire un livret de réussite pour notre école. Avec l'aide de mes supers collègues de travail (Merci à Mme Laure A qui a lu, relu, et pris le temps corriger... ) voici donc la version que nous allons proposer à nos familles cette année. Nous accueillons des TPS, il nous semblait important de pouvoir leur permettre de faire leur entrée dans l'école et dans les apprentissages à partir de ce livret. Le livret est fait sur un format A5, nous voulions qu'il soit lisible, clair et suffisamment aérer pour les parents (le charabia de l'école est parfois bien complexe pour les non-initiés !) J'avais fait faire chez Vist******t un tampon avec un logo que j'avais créé. Voici la trame (image) si vous souhaitez vous aussi commander un tampon identique. TRAME image : escalier de la réussite
Le Petit Chaperon Rouge (Période 3) MS | La Maternelle De Wendy « Le Petit Chaperon Rouge frappe à la porte de sa mère-grand. – Toc toc toc ! Je vous apporte une galette et un petit pot de beurre ! Le loup lui crie en adoucissant un peu sa voix : – Tire la chevillette et la bobinette cherra… » Version de Charles Perrault dans laquelle le loup mange le Petit Chaperon Rouge sans la happy end des frères Grimm. GS fiches proposées par ma collègue Céline M. GS fiches proposées par ma collègue Céline M. Dessin libre : Dessine les personnages et les lieux du conte Le Petit Chaperon Rouge. Ce travail a eu lieu après plusieurs lectures du texte, sans jamais voir les illustrations. Dictée à l’adulte : Raconte ce que tu as dessiné. Le Petit Chaperon Rouge : d’après l’acrylique d’Isabelle Anglade A l’aide d’une paille dont on bouche l’extrémité avec le doigts quand on la sort du pot, ou d’une seringue si on s’y prend un peu plus à l’avance et un peu mieux que moi ; déposer des gouttes d’encre sur le bas de la feuille canson (format demi-raisin). La Légende :
Un jeu de numération : le bus Pour éviterAujourd’hui, je vous propose un petit jeu de numération pour les enfants à partir de la moyenne section. Ce jeu s’intitule le jeu du bus. Il va permettre de travailler : la numération jusque 6 ou 12 selon le niveau des élèves (ce jeu peut être utilisé avec des Moyennes Section mais aussi avec des grands)la reconnaissance des constellations (utilisation du dé)la reconnaissance des symboles + et – et leur signification Pour ce jeu, vous aurez besoin de : Pour télécharger les différents élèments du jeu, il suffit de cliquer sur les liens qui sont en bleu et le PDF s’ouvrira automatiquement. Pour éviter d’avoir des soucis avec l’auteur du dessin du bus, j’ai dessiné un nouveau bus donc les images ne correspondront pas forcément aux photos. Voici la règle du jeu : Les enfants choisissent chacun un bus. Le premier enfant lance un dé et avance son bus sur le plateau de jeu, s’il tombe sur un +, il ajoute des personnages dans le bus, s’il tombe sur un – il en enlèvera. Enregistrer J'aime :
Une recette pour Noël sans cuisson Aujourd’hui, je vous propose une petite recette pour Noël sans aucune cuisson. En effet, dans les classes il est parfois difficile de cuire les aliments et surtout de surveiller la cuisson du gâteau. Et oui, on l’oublie parfois, cela m’est déjà arrivé. Je vous propose donc la recette du saucisson au chocolat. Ingrédients : J’utilise pour ma part un verre de moutarde : 1 verre de poudre d’amandes1 verre de sucre1 verre de cacao2 oeufs200 grammes de beurre ramolli400 grammes de petits beurre (2paquets de petits beurre) Recette : Mélanger la poudre d’amandes avec le sucre et le cacao. Voici une recette simple mais efficace, avec peu d’ingrédients et ne demandant pas beaucoup d’ustensile. J'aime : J'aime chargement…