background preloader

Nya språket lyfter! - följ elevens språkutveckling

Nya språket lyfter! - följ elevens språkutveckling
Som stöd för lärarens bedömning i ämnena svenska och svenska som andraspråk finns Nya Språket lyfter! Materialet är ett stöd för läraren att följa elevens språkutveckling. Nya språket lyfter! är i enlighet med Lgr 11 och har byggts ut för att nu kunna användas i årskurserna 1-6. Nya Språket lyfter! är ett redskap för lärare och elever som tydliggör progressionen i elevernas språkutveckling med särskild tonvikt på läsutveckling. Lärarhandledning Materialet består av en vetenskaplig bakgrund och ett underlag för observationer. Lärarhandledning till Nya språket lyfter! Studiehandledning Till materialet finns också en studiehandledning som kan användas i lärargrupper av olika slag. Studiehandledning till Nya språket lyfter! Beställ eller ladda ned materialet Du beställer bedömningsstödet Nya språket lyfter! Lärarhandledningen Lärarhandledningen är klickbar för att du som lärare ska kunna använda materialet digitalt och på ett enkelt sätt kunna navigera mellan de olika avsnitten.

http://www.skolverket.se/bedomning/nationella-prov-bedomningsstod/grundskoleutbildning/arskurs-1-3/bedomningsstod-i-arskurs-1-3/svenska-svenska-som-andrasprak/2.7545

Related:  NYA SPRÅKET LYFTER FRÅN SKOLVERKETemelieripenLärarbloggar

Hur jobbar man med Reading to Learn? Reading to Learn (R2L) är en utveckling av genrepedagogiken och skapades för att ge eleverna mer stöttning och mer explicit undervisning. Det som är speciellt för det här undervisningssättet är att läraren upprättar stödstrukturer för att få eleverna upp på högre och högre nivåer. Här ger jag inte någon längre introduktion, det går att läsa mer på den australiensiska hemsidan

Pedagogiskt material Här lägger jag upp det pedagogiska material som presenteras på min blogg. Det mesta är mitt eget och mycket är fritt att använda själv, då är det länkar direkt till dokumentet i inlägget. I de fall där jag använt material från andra bloggar och hemsidor finns länkar direkt dit. Om du använder något av mitt material, skriv gärna en kommentar! Det vore oerhört roligt! Bild Lektionsförslag: Den enklaste språkberikarlektionen börjar med begrepp och ord Detta är en mycket enkel lektion. Jag brukar visa den då jag föreläser. Finns inget enklare faktiskt. Du har en bok, en text, vilken som helst.

Arbeta praktiskt med grej of the day Jag har kört några grej of the day nu och tycker det är jätteroligt. Och som vanligt är det så att för att få se resultat måste man ge det tid. Med grej of the day lär sig eleverna samband, likheter och mönster. Kopplingar mellan olika saker, människor, historiska händelser är stor. Helt plötsligt så ser eleverna detta och det är dit jag vill komma. Tankebubblor - A, O, U, Å är de hårda. E, I, Y, Ä, Ö är de mjuka."Vokalerna representeras i det svenska latinska alfabetet av bokstäverna A, E, I, O, U, Y, Å, Ä och Ö. Övriga bokstäver betecknar konsonanter.Vilken vokal som bildas när man talar beror på en rad omständigheter. annasklassrum Igår pratade vi om vad en kompost är. Där hade de flesta barnen full koll. Många hade en kompost hemma. Vi såg en kort film om kompost och plockade sedan fram vår jord och våra maskar. Vi fyllde en glasburk till 2/3 med jord. Efter det fick maskarna flytta in.

En läsande klass www.enlasandeklass.se Välkommen till En läsande klass. Under våren kommer den här sidan att fyllas med material om projektet En läsande klass. Under tiden är du varmt välkommen att kontakta oss på info@enlasandeklass.se Bästa hälsningar Martin Widmark Vad är En läsande klass? Blogg Flexenheter och SU-grupper Publicerat av Admin, 6 december, 2015 Nu länkar jag till en PDF om Flexenheter och SU-grupper HÄR. Jag har bollat mina tankar med och hämtat inspiration från Flexenheten Kärnan på Bosgårdsskolan, Tvååker och Flexteamutvecklarna Anna-Lena Åkerlind och Gunnel Hentilä i Varbergs kommun, samt specialpedagog Annika Grenhage, Resurs Autism i Arvika. Ni andra som får, eller redan har tankar och erfarenheter kring denna fråga får gärna höra av er till mig med dessa. Skicka till ulrika@aspeflo.se.

Läsa och skriva - SPSM Att läsa och skriva är färdigheter som påverkar hela livet. Det skrivna ordets betydelse är stor och samhället ställer höga krav på förmågan att kunna läsa, skriva och värdera olika texter. Det är viktigt att skolan skapar goda förutsättningar och möjligheter för alla elevers läs- och skrivutveckling. Ett systematiskt förebyggande arbete, både i förskola och skola, är avgörande för barns och elevers möjligheter att lyckas. I skolan måste läs- och skrivinlärningen prioriteras och få ta tid.

Starta med färglära i åk 3 v.12 2015 I dag har vi startat upp ett litet tema om färglära med åk 3. Vi började med att prata om de fantastiska färgerna RÖD, GUL och BLÅ. Magiska färger som kan skapa alla andra… nästan! Det konstiga med dessa tre är man aldrig kan blanda andra färger så att man får de här tre. Grundfärger eller Primärfärgerna. Efter den lilla filmen fick alla elever varsin lite papptallrik.

Annas Klassrum Nu börjar vårt arbete med sagor lida mot sitt slut och jag tänkte skriva ihop en liten sammanfattning om hur mina tankar gått när jag planerade upp det här arbetet. Jag har tagit min utgångspunkt i cirkelmodellen som ni kan se här nedan, även om ni kommer märka att jag frångår den lite. Bilden är tagen från Anna Kayas film kring cirkelmodellen som jag länkat till i tidigare inlägg. Böcker att läsa tillsammans! Här kommer några tips på böcker att läsa tillsammans från oss på TioTretton. Vi har valt berättelser som på olika sätt kan öppna för samtal om sådant som känns viktigt att prata om men kan vara svårt att sätta ord på. Isdraken av Mikael Engström

Tanjas mammablogg Skoltips Våren 2015 1. Temafåglar Klicka på bilden för att komma till förklaring. Finns inte på alla. Fågel av barnens fot.

Related: