Laboratoire Mus- Alpha Laboratory Voici quelques-unes de nos représentations dans les médias : Vidéo Reportage Mus-Alpha et l'apprentissage par la musique, Émission Ruby, 4 novembre 2013. Visionner la vidéo Reportage Apprendre à son rythme, Fondation canadienne pour l'Innovation, 4 septembre 2012. Reportage Musique et apprentissage, Coups francs (Télé Rogers), 14 novembre 2011. Reportage Musique et capacité d'apprentissage, Découverte (Radio-Canada), 17 septembre 2011. Prix du nouveau chercheur 2010, Faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa, avril 2011. Radio Entrevue à l'émission PM (Radio-Canada, première chaîne), Quelle place accordée à la musique dans nos écoles? Entrevue à l'émission PM (Radio-Canada, première chaîne), Le laboratoire Mus-Alpha, 22 avril 2014. Entrevue à l’émission Le monde selon Mathieu (Radio-Canada Ottawa-Gatineau), série Les chercheurs, 4 mars 2011. Presse écrite Billet dans le journal La Presse, Encore la musique, 17 janvier 2016. Entrevue dans le journal Le fil, Notes positives, octobre 2014.
Les multiples bénéfices des arts chez les enfants Chaque enfant est un artiste. Le problème, c’est de rester un artiste lorsqu’on grandit.Pablo Picasso Ce document présente une revue de littérature sur l’apport des expériences artistiques (musique, théâtre, arts visuels) dans le développement des compétences sociales et émotionnelles de l’enfant. L’art et les habiletés sociales Les activités artistiques sont souvent pratiquées dans un contexte de socialisation. Dans une étude (Ritblatt, Longstreth, Hokoda, Cannon, & Weston, 2013), de jeunes enfants ont été amenés à participer à un programme scolaire d’éducation musicale qui avait pour objectif de les préparer à l’apprentissage de la lecture. Le même type d’observations a été fait auprès d’un groupe d’enfants qui s’adonnait à la danse deux fois par semaine à l’école durant huit semaines. Réaliser différentes constructions (par exemple avec des blocs) sollicite également les aptitudes artistiques d’un enfant. L’art et la régulation des émotions Conclusion [Consultez le document] Charles
Le chant, c'est déjà du sport Pratiquer le chant est une source d’énergie inépuisable, qui permet de se muscler et de se détendre en profondeur, en libérant ses émotions négatives. Un sport comme un autre, et peut-être même meilleur… Isabelle Lavayssière Peu importe le répertoire. Chanter permet de travailler sa posture. Merci à Élizabeth Fresnel, médecin phoniatre, créatrice du Laboratoire de la voix, et à Charlotte Guedj, auteure d’ABC de la voix (Grancher, 2007). Février 2011 Bienfaits | Faites de la musique «La musique n’a que des effets positifs sur le développement de l’enfant. Les recherches vont souvent dans le même sens : des programmes de musique à l’école ou des écoles spécialisées amènent les enfants à mieux performer dans les autre smatières. L’enfant apprend à écouter son jeu, à coordonner ses mouvements, à développer sa mémoire, à affiner sa sensibilité, à s’extérioriser. Il en retire satisfaction et fierté, et augmente, par le fait même, son estime de soi.» Nicole Malenfant, L’éveil du bébé aux sons et à la musique, Presses de l’Université Laval La formation musicale amène l’élève à développer diverses compétences touchant les domaines intellectuel, personnel, affectif, physique et culturel. Pour visionner les cinq capsules sur les bienfaits de la musique, réalisées en collaboration avec MAtv, cliquez sur les liens suivants: 1. Cliquer sur la photographie pour plus de détails. On soulève un lien entre l’apprentissage de la musique, des mathématiques et des langues. 2. 3. 4. 5.
Les nombreux bienfaits de la musique sur notre cerveau La musique fait partie de notre quotidien. Cependant, nous ne nous rendons pas bien compte de l'effet d'un simple air de musique sur notre cerveau mais également sur notre corps. La musique possède des bienfaits majeurs aussi bien à l’échelle d'un groupe, qu’à celle d’un individu. La musique peut transformer notre comportement, nos émotions et nos activités. La musique : langue universelle majeure pour nos sociétésLa musique est parfois dénommée “langue universelle”. Emotion : une corde sensible à la musique «La musique est la langue des émotions» disait le philosophe Kant. Musique et mémoire: construction et maintien de son identité Le rôle de la musique sur la mémoire est important tout au long de notre vie. Les bénéfices de la pratique d’un instrument Pratiquer la musique a également des impacts positifs sur notre cerveau. Pour en savoir plus : Le pouvoir thérapeutique de la musique contre AlzheimerLa mémoire ravivée par la musiqueIntroduction : perspective on the power of music
L’éducation aux arts est un facteur de réussite scolaire et sociale L’art à l’école, un facteur de réussite ? Peut-être bien que oui. Une étude publiée par la firme de recherche canadienne Hill Strategies démontre que l’éducation aux arts chez les jeunes améliore non seulement les résultats scolaires des élèves plus défavorisés, mais augmente leurs chances de réussite professionnelle une fois adulte et en fait des citoyens plus engagés dans leur communauté. La conclusion découle d’une analyse effectuée par le groupe Recherche sur les arts, qui a examiné en profondeur cinq méta-analyses réalisées ces dernières années en Angleterre, en Australie et aux États-Unis. L’impact positif se répercute non seulement sur la réussite scolaire liée aux arts, mais sur les aptitudes rédactionnelles, la compréhension des mathématiques et le dossier scolaire global. Sus au décrochage Les chiffres sont surprenants. Au niveau universitaire, seulement 6 % des jeunes provenant de milieux défavorisés parviennent à obtenir un baccalauréat, constate l’étude du NEA.
Répercussions des arts sur la vie des Canadiens | Le Conseil des arts du Canada Liste des avantages qu’apportent les arts à la qualité de vie : effet des arts sur l’éducation, la cohésion sociale et l’économie A) Plaisir Les bénéfices que les individus ou les sociétés peuvent tirer des œuvres artistiques sont nombreux et variés. « La lecture était ma liberté et mon réconfort, ma consolation, mon stimulant favori : lire pour le pur plaisir de lire, pour ce beau calme qui vous entoure quand vous entendez dans votre tête résonner les mots d’un auteur. » — Paul Auster, Brooklyn Follies « La musique. Haut de page B) Développement communautaire et cohésion sociale Les arts peuvent être une formidable force pour l’évolution d’une collectivité. Autonomisation communautaire (« community empowerment ») Dans une importante analyse des effets de la participation des citoyens à des activités artistiques (Use or Ornament? Cohésion sociale Dans la même étude, Matarasso s’intéresse à l’effet de la participation artistique sur la cohésion sociale. Mobilisation Solidarité G) Santé Musique
Apprendre à apprendre Au préscolaire - De 4 à 10 ans, le meilleur âge pour apprendre Les enfants âgés de quatre à dix ans sont les plus réceptifs à l'enseignement de la musique. Au Québec, la formation musicale au préscolaire dans les règles de cet art n'existe à peu près pas. La FAMEQ se penchera sur cette question. Qu'en est-il des vertus de cet apprentissage du monde des sons en très bas âge? Jonathan Bolduc est actuellement professeur adjoint à la faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa, où il dirige également le Laboratoire Mus-Alpha. Docteur en éducation musicale de l'Université Laval, il centre ses intérêts de recherche sur le développement musical du jeune enfant; ses travaux portent principalement sur les impacts de l'éducation musicale sur les apprentissages en lecture et en écriture. À son avis, il vaut mieux placer le plus tôt possible l'enfant dans un environnement musical: «En fait, les recherches démontrent que la majorité des capacités musicales atteignent chez lui leur apogée entre l'âge de quatre et dix ans. De la musique vers les autres matières
Danse et musique, ces alliées du cerveau La danse et la pratique musicale ont des effets positifs sur la structure et le fonctionnement du cerveau, conclut une nouvelle étude menée par des chercheurs de l’Université Concordia et publiée récemment dans la revue NeuroImage. L’objectif des chercheurs était de comparer les effets de la danse et de la musique sur la plasticité du cerveau et la substance blanche, responsable de la bonne circulation des informations dans le système nerveux. Pour mener leur étude, ils ont réuni des danseurs et des musiciens professionnels qui s’entraînent depuis au moins 10 ans. « Ce sont deux disciplines similaires dans le sens où toutes les deux utilisent un système commun grâce auquel il y a une intégration d’informations visuelles et auditives utilisées par le cerveau pour produire un mouvement ou un son », explique Chiara Giacosa, auteure principale de l’étude. Les sujets de l’étude ont d’abord été invités à reproduire des mouvements de danse en jouant à Dance Central sur une console de jeux vidéo.
Creativity Just As Important As Math And Science | | USA Today High School Sports Today, art education has been put on the back burner, with an increase in emphasis on math and science in our society. While this is not a bad thing in the least, it takes away from other forms of education, for example art education, of its importance. For example, The Broward County Public School system, in Florida has reduced arts funding in more than a third of their middle and high schools. In New York City, between the 2006-2007 school year and June 2010, the funding for the arts in public schools was cut by 68 percent, or $7.2 million. Federal funding for the arts and humanities rolls in around $250 million a year, while the National Science Foundation is funded around the $5 billion mark. It is time to refocuses on the arts. Almost everyone has heard of the benefits of art education. “We use a system here which is the dynamic creative process and in the dynamic creative process we teach you how to problem solve in a more abstract manner instead of a more formally driven manner.