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Outils pour l’enseignement de l’Univers social (multiâge ou classe régulière)

Outils pour l’enseignement de l’Univers social (multiâge ou classe régulière)
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Géographie Géographie La géographie est une science qui étudie l’ensemble des phénomènes physiques et humains qui abondent sur la planète. La géographie englobe ainsi une grande variété de champs d’études : évolution des populations, formation de la Terre, végétation et climat, migrations des populations, etc. Le grand éventail de sujets se rapportant à la géographie a donc été divisé en deux domaines distincts : la géographie physique et la géographie humaine. La géographie physique Cette facette de la géographie se concentre sur les composantes physiques de la Terre : continents, hydrographie, relief, climat et végétation. La géographie humaine Cette facette de la géographie se concentre plutôt sur les relations entre les populations humaines et le milieu naturel. Il arrive souvent que des modules en géographie impliquent ces deux facettes. L’utilité de la géographie Voici les divers thèmes de géographie abordés dans la bibliothèque virtuelle d'Allô prof :

Jeux univers social About this webmix : Liste de jeux interactifs en univers social, en histoire et en géographie au primaire mais aussi pour le secondaire. last updated at: Aug 31, 2014 4:06:32 PM 600 animations flash pour en.. Jeu - Le code perdu L'épidémie de variole Jeu - Des fantômes au musée Fouille archéologique Application jeux en Histoire Histoire Quiz Les fortifications, 1720 La route de Lamothe Cadillac À la poursuite de Carmen San. Jeu - À l'assau Place du marché - 1740 Divers jeux histoire du Cana.. Symbaloo-ers that viewed the webmix above, also viewed: Ressources pédagogiques: Musée de la Civilisation Pour vous accompagner dans votre enseignement et dans la création de situations d’apprentissage et de projets éducatifs culturels et scientifiques, le Musée de la civilisation vous offre un ensemble d’outils. Jeux éducatifs et expositions virtuelles Pour revivre une visite appréciée, pour préparer un dossier de recherche, pour amorcer la réflexion sur un sujet, plusieurs expositions et jeux éducatifs virtuels vous sont proposés. Consultez les jeux et les expositions virtuelles développées par le Musée de la civilisation. Par exemple, pour aborder de façon ludique une foule de sujets liés au patrimoine et à l’histoire du Québec : Le jeu du mandarin Le jeu du mandarin vise à faire saisir les aspects particuliers de l’écriture idéographique et idéo-phonographique par l’intermédiaire de l’écriture chinoise. Le jeu du commerce triangulaire Ce jeu permet aux élèves de se familiariser avec le commerce triangulaire mis sur pied par Jean Talon, sous le Régime français. Michel Tremblay m'inspire Élèves

Histoire Histoire L'histoire est la science qui étudie le passé de l'humanité et des sociétés humaines et qui cherche à le reconstituer. Citoyenneté et histoire Le mot citoyen désigne beaucoup plus que l’individu qui habite une région donnée. Les citoyens relèvent de la protection et de l’autorité de l’État. Les citoyens ont des droits civiques qui les protègent. Pour exercer son rôle de citoyen de manière lucide, il est préférable de maîtriser certaines notions. Pourquoi l’Histoire ? L’histoire de l’humanité permet de cerner l’émergence et l’évolution des sociétés humaines par les faits, les évènements et les écrits ayant fait changer l’état des choses (le mode de vie, le mode de pensée, etc.). Connaître les faits historiques aide à mieux jouer son rôle de citoyen, à en comprendre l’importance, à connaître ses droits et ses devoirs, à poser un jugement critique et à agir concrètement. Les liens suivants conduisent aux fiches en histoire de la bibliothèque virtuelle Allô prof : Outils de l'historien

TBI/TNI Le service national du Récit en univers social a mis en ligne en 2013 sur son site un portail intitulé Documents de l’histoire, présentant des images, des vidéos et des textes d’histoire ; en bref, des sources historiques. Sur le modèle du réseau social Pinterest, l’accent est mis sur la l’aspect visuel et la facilité d’utilisation sur ordinateur ou sur TNI. Les document sont organisés à la fois selon des groupes chronologiques et selon des dossiers. Les contenus d’histoire et éducation à la citoyenneté de 3e et 4e secondaires sont couverts, mais des activités d’expérimentation pour le 1er cycle ont été mises en ligne au début du mois de mars 2014. Trois vidéos expliquent le fonctionnement du site et diverses indications pour utiliser adéquatement toutes les fonctions que l’outil met à votre disposition, parmi lesquelles la constitution de votre propre dossier documentaire. Enfin, des vidéos explicatives pour certains des dossiers ont été diffusés.

Centre d'apprentissage Contenu archivé Cette page Web archivée demeure en ligne à des fins de consultation, de recherche ou de tenue de documents. Elle ne sera pas modifiée ni mise à jour. Les pages Web qui sont archivées sur Internet ne sont pas assujetties aux normes applicables au Web du gouvernement du Canada. Introduction Livres et liens vedettes Bienvenue au Centre d'apprentissage de Bibliothèque et Archives Canada, source de produits et de services pédagogiques de qualité pour les enseignants et enseignantes et les élèves. Bibliothèque et Archives Canada dispose d'une riche collection dans les domaines de l'histoire, de la littérature et de la musique. Il faut considérer le Centre d'apprentissage comme un site en cours d'élaboration. Si vous enseignez, ne manquez pas de consulter la section « Pour les enseignants ». La section « Pour les élèves » comprend une liste de liens vers des sites super conçus spécialement pour les enfants ainsi que de précieuses suggestions de lecture.

Planification-annuelle-u-s.pdf Devinez où je suis Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 1e cycle du primaire Préparée pour le 1er cycle du primaire, cette SAÉ propose une initiation à l'interprétation d'un plan simple et d'une légende. Avec les outils de Google Maps, elle amènera les élèves à créer un itinéraire qui sera présenté à leurs pairs sous forme de devinette. Ce document contient toutes les informations nécessaires à la préparation, à la réalisation et à l'évaluation de la SAÉ: Devinez où je suis? (en PDF, ouvrir les trois fichiers:) Réalisation Stéphanie Jacques, CSRDNAnne Pérusse, CSSMIÊve Thomas, CS des LaurentidesJohanne Thomas, CS de AffluentsMarianne Giguère, Service national du RÉCIT, domaine de l'univers social

ANTAN - ARTS ET METIERS DU XVIIIEME Avantages de la Laine préparée. La laine préparée est l'une des plus sûres défense contre les attaques des Eléments. On donne le nom de Laine au poil des Brebis, dont la qualité varie extrêmement selon les Païs. Laines dont une Toison est composée. Chaque Toison est composée de plusieurs sortes de Laine, qu'on a soin de séparer, pour les faire servir aux divers auxquels elles sont propres. Laines Françaises On trouve par un calcul souvent réïtéré en différents Pays, que le produit d'une Brebis est d'un écu par an. Laines d'Espagne Les Laines d'Espagne viennent particulièrement des Royaumes de Castille, d'Arragon, & de Navarre. Définition des Laines On donne aux Laines les plus fines le nom de Prime, en y ajoutant celui du lieu d'où elles viennent. Laines d'Angleterre Les Laines d'Angleterre sont très estimées. Laines d'Allemagne Différents usages des Laines Apprêts de la Laine dont on fait les Draps Le fil fait, on le dévide sur l'Asple ou Dévidoir, puis on le dispose sur l'échevaux. Présentation

Zone des profs Les SAÉ ont été développées en lien avec le Programme de formation de l’école québécoise. Programmes disciplinaires. Les SAÉ sont principalement destinées aux programmes de: Univers social - Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté; Français, langue d'enseignement; Science et technologie et Éducation physique et à la santé. Compétences disciplinaires. Dans chaque programme abordé par la SAÉ, des compétences disciplinaires sont identifiées en lien avec les activités à évaluer. Compétences transversales. Domaines généraux de formation. Programmes disciplinaires. Compétences transversales. Domaines généraux de formation. J'explore mon quartier Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 1er cycle du primaire Conçue autour d'une activité de géocache, cette SAÉ permet d'initier l'élève à la compétence Exploiter les TIC en univers social tout en travaillant à la compétence disciplinaire Construire sa représentation de l'espace, du temps et de la société. L'élève apprend à utiliser des outils lui permettant de se repérer sur un territoire donné (récepteur GPS, points cardinaux, plan). Il explore son environnement et emploie un vocabulaire précis pour le décrire. Enfin, il établit des comparaisons entre les paysages d'hier et d'aujourd'hui et entre les réalités sociales d'ici et d'ailleurs. Télécharger tous les documents connexes à la SAÉ (~ 26,5 Mo) Expérimentations de la SAÉ : Cette SAÉ est issue d'une expérimentation réalisée à l'école primaire Ste-Colette de la Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île.

GoConqr - Changing the way you learn L'univers social au primaire : tout un monde à explorer! L’univers social est un domaine riche en contenus. Regroupant l’histoire, la géographie et l’éducation à la citoyenneté, il donne l’occasion aux élèves d’étudier les sociétés inscrites au programme de formation de manière systémique et dynamique. C’est un monde fascinant à explorer avec eux! Conçu pour vous, ce guide thématique regroupe 700 sites visant à faciliter la recherche et le traitement de l’information en géographie et en histoire. Il référence également des sites qui vous permettront d’aborder l’éducation à la citoyenneté sous des angles différents. Bonnes découvertes! PRIMAIRE 1ER CYCLESection généraleRéférence (techniques et outils)EspaceTempsSociété PRIMAIRE 2E CYCLESection généraleRéférence (techniques et outils)Algonquins, Iroquoiens et Incas (vers 1500)Nouvelle-France (vers 1645 et vers 1745) PRIMAIRE 3E CYCLESection généraleRéférence (techniques et outils)Bas-Canada et Haut-Canada (vers 1820)Québec et Canada modernes (depuis 1867)Micmacs et Inuits aujourd'huiDémocratie

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