background preloader

5 au quotidien, atelier d'écriture, la liste: 5..., 10...

5 au quotidien, atelier d'écriture, la liste: 5..., 10...
La chouquette et moi aimons beaucoup faire des listes de mots sur un thème donné. Nous avons créé un jeu de cartes pour la voiture. Je me suis dit que je devrais profiter des vacances pour faire la version 'école' de notre jeu. J'ai fait 2 jeux de cartes: CP/début CE1: 5.... 31 cartes numérotées, avec une fiche de trace écrite. C'est le jeu s'inspirant des cartes de la chouquette, maintenant en CE2. 31 cartes, 1 fiche de trace écrite. Les thèmes des deux jeux sont les mêmes. A vos imprimantes!

http://www.crapouilleries.net/article-5-au-quotidien-atelier-d-erciture-la-liste-5-10-121811073.html

Related:  Production d'écrits CP-CE1Ateliersressources pédagogiques

production d'écrit: une écriture 5 étoiles Bien bien bien, j'ai mes supports, les idées... mais voila, pas vraiment d'outil de vérification de base.... hum... J'ai farfouillé, réfléchi, établi ma liste de priorités et voila ce qui vient de sortir de mon imprimante: Avec ça, je crois que je suis parée cette fois.... et j'en ai profité pour refaire mes affichages pour les ateliers d'écriture... tout est beaucoup plus clair comme ça: Il ne me reste qu'à découper, photocopier, coller, plastifier tout ça.... lundi c'est reparti! Rallye écriture – Charivari à l'école (Illustrateur du robot écrivain : Patrick Vasco Gromy) (Article de Mai 2010) Le Rallye lecture marche fort dans ma classe, alors, pour la fin de l’année, je vais leur proposer un « Rallye écriture », dans le même esprit. Voici donc 28 fiches qui présentent un « déclencheur » pour une activité d’écriture. C’est plutôt pour des « Cycle III », mais je suis en fin d’année, et certaines fiches sont plus faciles (charades, description de l’animal familier…) donc accessibles à mes CE1. Voici une page vierge powerpoint pour créer vos propres fiches (à imprimer avec l’option « 4 pages par feuille »). Collègues blogueurs, si vous utilisez cette fiche, je préfère que vous ne publiiez pas le résultat sur votre propre blog.

3 outils en ligne pour créer des leçons en vidéo Les leçons en vidéo sont un des leviers de la classe inversée. Les leçons en vidéo ou screencasts en anglais offrent de nombreux avantages. Les apprenants peuvent les consulter à tout moment et de partout autant de fois que nécessaire. Créer une leçon en vidéo et la mettre à disposition de ses élèves n’est pas si compliqué qu’il ne parait. 5 au quotidien: le centre d'écriture Dans ce centre, les élèves trouveront des tas de supports, des ressources variées pour écrire: des listes, des étiquettes, des carnets de production d'écrit, des drôles de phrases, des phrases lacunaires etc... Voici donc mes supports et ressources, au fur et à mesure de leur élaboration: 1. Les légendes

Les ateliers d'écriture 17-08-2001: correction de quelques coquilles. Ayant essayé plusieurs manières de vivre la production d'écrits, je vais tenter une toute nouvelle approche: les ateliers d'écriture, document réalisé par Nathalie Asselin en collaboration avec Stéphanie Langlois-Tremblay. Cette façon de faire me permettra, je pense, de passer beaucoup plus de temps avec ceux qui en ont besoin alors que les autres pourront progresser à leur propre vitesse tout en ayant des commentaires constructifs et un suivi de ma part. Inspirée de leur document, je personnaliserai à ma manière mes ateliers d'écriture. Voici les quelques modifications que je pense apporter.

Le buveur d’encre…boit maintenant des dictionnaires! Par Julie St-Pierre J’ai découvert Le buveur d’encre, il y a plusieurs années. Depuis, je le lis aux élèves, comme lecture cadeau, pour le plaisir, simplement. Rallye-écriture - CP et CE1 J'adore les Rallyes sous toutes ses formes . Mes élèves adorent et cela leur permet d'avancer à leur rythme avec ce petit côté jeu , challenge qui me ( leur) plait beaucoup. Je vous présente 3 rallyes - écriture. ( Un 4ème pour ces vacances!) Voici mon tout premier Rallye-écriture destiné à des CP ( en milieu d'année), à mes CE1 pour une première approche... un deuxième rallye arrive pour donner suite à celui ci.

[Ecriture] Atelier d’écriture au cycle 3 Cet article a pour but de compiler les ateliers d’écriture pour le cycle 3 que je propose aux élèves lors des ateliers hebdomadaires. Le plus souvent possible, ces ateliers d’écriture utilise un album comme point de départ. La lecture offerte est toujours un plaisir et permet d’engager l’écriture de façon rapide, assez instinctive et les élèves sautent les pieds joints dans chaque atelier, sans se poser trop de questions.Voici les différentes activités d’écriture : Activité avec une contrainte féconde, qui permet également d’obliger les élèves à structurer leur texte. Le potentiel pédagogique de 250 applications iPad (Note: ce billet a été mis à jour le 26 juin 2015Les nouveautés sont indiquées en rouge.La section des applications de création pour réaliser des projets multimédias est aussi mise en évidence.) Des conseillers pédagogiques et une orthophoniste ont commenté le potentiel pédagogique de 250 applications iPad. Vous trouverez une description sommaire pour chaque application, un classement par discipline et niveau scolaire de même que des pistes d’exploitation pédagogique. Vous trouverez notre répertoire en format PDF. Il est disponible sous licence Creative Commons.

Rallye écriture Par Charivari dans Cycle III Français le 8 Septembre 2012 à 18:35 (Illustrateur : Patrick Vasco Gromy) 8/9/12 : ajout du Rallye "Les Misérables"15/10/11 : ajout du lien vers un générateur de diplôme Le L'atelier d'écriture : mise en place sur l'année Après avoir passé toute la première période à mettre en place différentes petites activités d'écriture dans le cahier d'écrivain, au mois de novembre, l'atelier d'écriture prend une nouvelle dimension. Petit à petit, nous allons quitter le cahier d'écrivain pour nous mettre à écrire des textes (je viens par ailleurs de mettre en ligne la liste de mes mini-leçons sur le cahier d'écrivain, ainsi que leur contenu succinct... pour les télécharger, vous pouvez vous rendre sur le lien du cahier d'écrivain ci-dessus). Le schéma de l'atelier est toujours le même : une mini-leçon, un moment d'écriture autonome et un bilan de fin d'atelier. Cependant, la façon de fonctionner diffère. LA MINI-LEÇON (10/15 minutes) A partir de la deuxième période, nous entrons dans le vif du sujet.

Related: