6 competencias pedagógicas para gestionar una clase online basándose en el conectivismo La metáfora de la formación a través de la red es crucial porque pone de manifiesto los cambios que se están dando en la jerarquía de la organización, hacia los modelos descentralizados. La interactividad de los sujetos que utilizan la red contribuye a la autoorganización como sistema. ¿Qué significa esto para el proceso enseñanza-aprendizaje? El aprendizaje no existe de mano en la cabeza de los/las estudiantes o los/las profesores/as, pero sí que aumenta su variedad si a éstos los conectamos con las nuevas tecnologías. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Conectivismo en acción: Aunque en teoría puede decirse que el conectivismo es algo difícil, existen algunas herramientas sencillas que orientan a la red la manera que tengamos de dar la clase: Blogs : dan a voz digital a los/las estudiantes y permite a los/las profesores/as conectar con ellos/as.
A Hijacking (Kapringen) Official Trailer #1 (2012) - Danish Movie HD La que nos espera (26) Por Javier Lorenzo. - ¿Usted cree que Cataluña es leal, señor? He mirado a Roger como como si ante mí hubiera aparecido un perro verde. - Tú no serás escocés, ¿verdad, Roger? El muy ladino se ha encogido de hombros, ha sonreido misteriosamente y ha dejado la pregunta sin respuesta. - Es sólo curiosidad, señor. - Da la impresión de que me haces la pelota, pero en el fondo, felón, lo que tú quieres es que yo me meta en un jardín. - Dios me libre, señor. - Y ahora me provocas, Roger. - Acabaría aburriéndose, el señor, no sé si lo sabe. - Lo sé, bandido, lo sé. - Me tranquiliza, el señor. - No vayas tan rápido, mucamo. - No sé si le entiendo, señor. - Verás, Roger. - Entonces coincide con el ministro: hay que españolizar a los niños catalanes. - Esa es una torpeza indigna de un intelectual. - No sé si queda otro remedio que el de batirse en duelo, señor. - Ya es tarde para aceptar el desafío, Roger. - Ya sé que le gusta la Historia, señor, pero tampoco abuse. - Tienes razón Roger. - No, señor.
Predicting New Product Success: Cutting out the cannibals and zombies David Soulsby What keeps an innovation director awake at night? A quick trawl through a selection of company reports would suggest: How to get more successful innovations to market faster Getting ideas to market faster requires prioritisation of the ‘winners’, so identifying those ideas most likely to succeed early in the innovation process is vital. We recently conducted an analysis of around 3,500 consumer goods launches, which shows just how few of these product innovations really add value when you look at the whole portfolio. Our study covered all new product introductions in the UK from 2007-2011 across four categories: laundry detergent, savoury snacks, soft drinks and skin care. Market research companies claim to be able to predict innovation success, yet these figures show how often manufacturers are missing the mark. The common definition of innovation success in the research industry is survival: is the product still in distribution after two years? How could this happen? Why?
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