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Enseignement général de la voie professionnelle - Ressources en Mathématiques et Sciences physiques et chimiques

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Lille — Maths sciences en LP Prévention Santé Environnement Du matériel aux usages - Physique-Chimie - Éduscol L’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans l’éducation est en pleine croissance. Les principaux facteurs de cette évolution sont : une incitation forte de l’institution, notamment au niveau des programmes scolaires ;une volonté d’équipement des établissements scolaires avec l’appui des collectivités territoriales ;un accroissement des ressources et usages pédagogiques avec une réelle implication des enseignants eux-mêmes et des éditeurs. L’utilisation des TIC en physique – chimie concerne plus particulièrement : l’acquisition et le traitement des données expérimentalesla simulationla recherche documentaire en ligne. A noter, dans cette discipline, la place des activités expérimentales avec possibilité de travaux en groupe (essentiellement au second cycle) favorable à un apprentissage plus individualisé.

Toutes les expériences filmées Tous les chapitres: Mécanique Thermodynamique Chimie Electromagnétisme Electrocinétique Optique la chute libre relaxation de ressort résonance de pendules recherche du centre de masse d'un solide en rotation autour d'un axe fixe condition d'équilibre pour un solide en rotation autour d'un axe fixe conservation du moment cinétique pour un solide en rotation autour d'un axe fixe: variation du moment d'inertie l'expérience de Clément - Desormes illustration du phénomène de dilatation: l'anneau de S'Gravesande le moteur à explosion le rayonnement, un des modes de transferts thermiques les lois du corps noir le principe du pyromètre optique l'ébullition de l'eau à basse température par diminution de la pression le bouillant de Franklin, ou comment faire bouillir de l'eau en la refroissant l'évaporation est endothermique: elle prélève de la chaleur à l'environnement le contournement du point critique les différents états du soufre l'expérience de la bouteille bleue la conductivité des solutions l'oxydation du sodium

[STI2D] Simulation réseau avec "Cisco packet tracer" > Site STI de l’académie d’Orléans-Tours Site STI de l’académie d’Orléans-Tours Vous êtes ici : Accueil > Ressources pour STI2D > [STI2D] Simulation réseau avec "Cisco packet tracer" Par : Thierry Marxer Publié : 6 décembre 2012 [STI2D] Simulation réseau avec "Cisco packet tracer" Mise en œuvre du logiciel "Cisco packet tracer" pour simuler le fonctionnement d’un réseau Ethernet Activités proposées : Choix du matériel pour faire un (petit) réseau Comprendre l’adressage IP Paramétrer des hôtes sur un même réseau pour qu’ils communiquent entre eux Appréhender le fonctionnement d’un concentrateur (hub) Appréhender le fonctionnement d’un commutateur (switch) Relier deux réseaux différents : le routeur Appréhender le fonctionnement d’un routeur Appréhender la notion de passerelle (gateway) Paramétrer des hôtes de réseaux différents pour qu’ils communiquent entre eux Simuler un réseau sans fil (WIFI) Voir en ligne : Télécharger le logiciel Documents joints

Maths et Physique en L P- Académie d'Aix-Marseille Autour de GeoGebra

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