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Le monde du 2e cycle Ici vous pourrez retrouver tout ce qui est difficile à classer ailleurs. C’est donc une page méli-mélo où vous pourrez y retrouver des idées en qui reprennent plusieurs disciplines en même temps ou tout simplement des idées qui sont de petits plus à notre quotidien. Élèves en difficulté

La Carte Privilège <a href=” my blog with Bloglovin</a> Ça fait déjà plusieurs années que nous utilisons un système de gestion de classe dont nous voyons les fruits. Plus besoin d’acheter des petites surprises à bas prix ou des sucreries à n’en plus finir. Notre système de récompenses et privilèges est inspiré directement des élèves. À travers le temps…

Techniques d'impact Je remonte cet article très utile concernant les techniques d'impact suite au Rallye Liens lancé par PE. J'apporte donc ma modeste contribution en rappelant qu'il existe de petites choses toutes simples, des astuces qui vont faire que la gestion du comportement va devenir plus facile. A mon avis un livre à mettre entre toutes les mains ! Suite à une conversation sur EDP avec Claire dromadaire j'ai commandé ce livre. Encore un joyau d'Outre Atlantique. Il s'agit de petits trucs permettant de :

La grande fabrique de mots : coup de coeur pour la St-Valentin! La grande fabrique de mots : coup de coeur pour la St-Valentin! À mon humble avis, La grande fabrique de mots est le meilleur livre au monde. (Ceux qui me connaissent pourront témoigner que j’emploie souvent cette formule pour parler de plusieurs autres livres, mais là, promis, c’est celui-là.) Quand on est en amour avec un livre, il va de soi qu’on le propose pour la St-Valentin, accompagné d’une animation merveilleuse à faire avec vos p’tits coeurs. Le duo Agnès de Lestrade et Valeria Docampo nous offre un album parfait. ARTIVITé RENTRéE SCOLAIRE / BAINVENUE DANS MA CLASSE Cet ensemble comprend 3 ARTIVITÉS pour une rentrée spectaculaire. Peu importe le niveau que vous enseignez, ces activités d'arts et d'écriture sauront garder les élèves motivés et excités face à une nouvelle année scolaire. Voici ce qui est inclus: Objectifs de l’Artivité: A) ÉCRIRE: Je me sens “BAIN” B) BRICOLER: Me dessiner dans mon BAIN et décorer mes rideaux de douche.

Class Dojo: gestion du comportement Je viens de découvrir Class Dojo. Franchement si vous avez un ordinateur et une connexion internet dans votre classe je pense que vous allez adorer. C'est un système de gestion du comportement ultrasimple (et gratuit). Le site est en anglais mais on peut choisir le français. Gérer son temps libre au cycle 3 : toutes mes activités en autonomie Un petit clic sur chaque image pour retrouver l’article concerné ! En Maths Des coloriages magiques sur les tables de multiplication Des coloriages magiques sur les fractions Travailler la multiplication et les tables - La tanière de Kyban Nous sommes nombreux, en CE2 notamment, à avoir commencé ou à envisager de commencer notre travail sur la multiplication et ses tables. Beaucoup m’ont demandé, ici et là, comment j’abordais ce point avec mes élèves. En effet, mon article sur la numération en cycle 2 traitait surtout du champ additif (additions et soustractions). Je n’avais donc pas encore abordé cette question sur le blog. Je me rattrape donc avec cet article. Je vais décrire ici la progression que je me suis posée dans le domaine.

La classe de Madame Valérie: Identification des élèves et sentiment d'appartenance AvatarsVous avez tous déjà vu mon avatar qui me suit dans tous mes comptes publics. Il est devenu en quelques sortes ma marque de commerce autant sur Didacti, Pinterest, Facebook, Twitter, site de classe, blogue... Faceyourmanga et Pic-Collage Une activité que j'ai aimé faire en début d'année l'an passé a été de faire créer un avatar à chacun de mes élèves. Pour ce faire, je me suis ouvert un compte sur faceyourmanga.com et je demandais aux élèves de venir créer leur avatar à tour de rôle. Ainsi, il était plus facile pour moi d'y accéder.

Approche d’intégration de l’enseignement du vocabulaire à l’enseignement des stratégies de compréhension en lecture auprès des élèves du cycle primaire ayant des troubles d’apprentissage. Jean Roger Alphonse et Raymond Leblanc Une description de l’approche L’enseignement du vocabulaire et l’enseignement des stratégies de lecture sont les deux approches les mieux étudiées pour développer la compréhension en lecture des élèves (Lemire-Théberge et al. 2013). En effet, la pratique de la lecture favorise fortement l’acquisition du vocabulaire. Outils pour la classe - Sous-mains et marque-page CP/CE1 août NFIN !! ENFIIIIN !!

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