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Activités pour le retour à l'école

Activités pour le retour à l'école
Voici une trousse que je me suis amusée à créer l'été dernier. Elle contient différentes activités qu'il est possible de faire avec les élèves lors des premières journées de classe. Je dois vous avertir qu'il est impossible de tout faire, il vous faudra choisir quelques activités seulement, car vos élèves vous trouveront un peu intense dans le papier/crayon! En fait, j'ai voulu offrir une variété d'activités aux enseignants qui en auraient besoin. Ce document est en vente sur ma boutique TPT, mais comme je fais un virage vers le partage gratuit, je vous l'offre ici gratuitement. Je pense bien continuer de créer et partager mes documents gratuitement avec vous en espérant vous inspirer et vous aider un peu. Le plus compliqué dans toute cette démarche de partage de documents réside dans le choix des images utilisées.

http://laclassedemadamevalerie.blogspot.com/2014/07/activites-pour-le-retour-lecole.html

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Suggestions pédagogiques Outre les éléments reliés à la lecture et à la compréhension des textes, il faut s'entendre sur l'organisation du travail. Ce sera souvent un travail d'équipe, un travail coopératif. Il faudra aussi considérer aussi des éléments tels le nombre de fois que chaque jeu sera joué, le calendrier de réalisation, les discussions et la mise en commun, etc. «Le projet a été amusant! Du matériel scolaire libre et réalisé en coopération Nous vous invitons à prendre connaissance d'une belle aventure, la création d'un abécédaire libre et contributif par et pour les enfants. Une histoire qui montre la pertinence des licences libres pour le matériel scolaire. Cet été, mijotez votre projet coopératif de matériel scolaire et annoncez-le sur les réseaux sociaux. Voici comment le site Framablog présente ce beau projet : « Nous saluons aujourd’hui une initiative exemplaire qui conjugue les démarches auxquelles nous sommes attachés : un projet éducatif à destination des enfants d’écoles primaires et de leurs enseignants, qui les fait participer et aboutir à un ouvrage qui sera utile à d’autres… car placé en licence libre ! Avec Éric que nous interviewons ici, une équipe de contributeurs petits et grands convaincus que la culture libre, c’est bien d’en parler, mais c’est encore mieux de la créer et de la diffuser !

Livret des animaux Nouveau thème pour l'année 2015/2016 : "les animaux autour de nous". Comme l'an passé avec le thème de l'arbre et la forêt voici cette année un nouveau livret sur les animaux, pour l'instant n'y figure que l'aspect "sciences", j'ajouterai peu à peu, dans cet article, les pages pour l'art visuel, et la production d'écrits, et dans d'autres articles l'exploitation de différents albums . Je n'ai pas numéroté les pages, ainsi chacun pourra sélectionner les pages qui vous intéressent et disposer les pages du livret dans l'ordre que vous le souhaitez. Rituels matins cartes Par bout de gomme le 17 Décembre 2014 à 15:23 Le jeu des mimes Bout de gomme A vos plastifieuses pour les jeux de Noël pour demain et vendredi !!!!

Billets d'avion: comment payer moins cher Chaque fois que j'allais au Pub de l'Université - et c'est arrivé pas mal souvent -, je jetais un oeil à la vitrine de Voyages Campus, juste en face. Y'avait Paris, Londres, peut-être aussi Dakar ou Singapour. Une ville et un prix juste à côté... et de longues minutes à rêvasser. Mon tout premier vol, YMX-CDG - oui, c'était à Mirabel! -, je l'ai donc réservé avec une agence, en 2003, dans mon temps... Mais avec l'agence, je n'étais certain de rien. Rituel un jour, un lieu Edit du 12/01: ajout de 20 fiches sur les merveilles de France (Merci à Chris qui en est l'auteure) Sur le principe des cartes dates historiques, je vous propose aujourd'hui un petit rituel culturel en géographie. Il s'agit du rituel "Un jour, un lieu". Chaque jour, les élèves découvriront un lieu classé au patrimoine mondial de l'Unesco. On lira le descriptif du lieu et on l'observera.

J'enrichis ma phrase Il est très dur pour les élèves d'écrire une phrase un peu élaborée.... . par manque de vocabulaire mais pas seulement. Ils ont aussi des difficultés à "visualiser" la scène qu'ils doivent décrire. En navigant avec Pinterest, j'ai trouvé une affiche en anglais très visuelle (les anglo-américains sont très forts pour ça ! ) qui décompose bien les étapes de la construction de la phrase. J'ai repris le principe et j'ai ajouté quelques documents complémentaires.

La maternelle de Laurène Toujours dans l'optique de la liaison grande section / CP, nous avons décidé de créer un cahier pour les GS dans lequel les mots ne seront pas rangés par lettres mais par nature grammaticale. Sans rentrer dans le détail (on va laisser le subconscient (ou l'inconscient? lol) travailler), nous allons classer les personnes et les choses (à coller sur les pages bleues) - les actions (à coller sur les pages rouges) - les mots qui disent comment est la "chose" (à coller sur les pages vertes) - les petits mots ( à coller sur les pages jaunes). Ils emmèneront ce cahier en CP, qui leur servira d'outil de base, et verront par la suite les notions de noms, verbes, adjectifs, déterminants etc...

Nos valeurs Des règles de classe? Non, des valeurs! Depuis que je suis au 3e cycle, je n'utilise plus de règles de classe... Les 5 au quotidien J'ai commencé à réfléchir comment la composante "étude de mots" pourrait prendre vie dans ma classe. J'aimerais que cet atelier plaise autant aux filles qu'aux garçons alors je tenterai de faire des choix judicieux. En parcourant Internet à la recherche d'idées fabuleuses, j'ai repris l'idée que j'ai trouvé sur le blog Seusstastic Classroom Inspirations qui proposait de mettre à la disposition des élèves un faux clavier d'ordinateur ainsi qu'un faux clavier Ipod sur lesquels les élèves "appuient" les touches en les coloriant pour épeler le mot à l'étude. Je trouvais cette idée vraiment sympathique et moderne. Puisque je souhaite élaborer quelques outils qui stimuleraient l'intérêt des garçons à propos de l'étude de mots, je me suis dit qu'une belle manière de les rejoindre serait d'utiliser le sport.

Guide de l'écrivain - laclasse2delphine ! Le guide de l’écrivain est le support dont dispose chaque enfant et dont il ne se sépare pas lorsqu’il est en production d’écrit. Il reprend d’une part le fonctionnement de la classe avec les différents « métiers », c’est-à-dire les différentes étapes d’écriture et d’autre part les principales stratégies d’écriture vues ensemble, sous forme d’outils ou de traces écrites. Pour les détails, je vous renvoie à la page suivante : Fonctionnement Stratégies. L’ensemble du guide est rangé dans un porte-vues ; il est donc réutilisable d’une année sur l’autre. Quelques pages blanches ont été volontairement insérées ici et là, histoire de rajouter d’autres traces écrites au besoin (sans avoir tout à décaler …).

Maternelle La maternelle Retour vers la page d'ACCUEIL Récapitulatif de "toutes les semaines de ..." ou "tous les jours de ..." Les thèmes : Le petit yoga -cycles 1 et 2 Par Alysse dans Agir avec son corps le 8 Septembre 2013 à 00:01 Pour un retour au calme à la fin de la séance de motricité ou un moment de détente en début d'après midi, voici des fiches de yoga publiées dans Pomme-D'api et disponibles ici: pommedapi.magazine et pour finir un document5 autres exercices illustrés à télécharger gratuitement ici.

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