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Rédiger un texte argumentatif avec exemples

Rédiger un texte argumentatif avec exemples
Qu'est-ce qu'argumenter ? L'objectif du discours argumentatif consiste à propos d'un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique1. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l'inciter à agir. Argumenter, c'est donc définir la stratégie la plus efficace, la plus habile pour faire connaître sa position, sa thèse, la faire admettre à un lecteur ou à un auditoire, ébranler des contradicteurs, faire douter un adversaire, faire basculer les indécis, contredire une thèse opposée, critiquer une position contraire ou éloignée, démontrer avec rigueur, ordre et progression, se mettre en valeur, servir une cause, un parti, une foi... marquer les esprits par des effets de logique, de présentation, de mise en perspective, des procédés oratoires...1. Il faut d'abord lire l'énoncé et souligner les mots clès. Repérez. 2. 3. Elaborez un plan. 4. 5. Rédigez l'introduction. - Annoncer le plan 6. 7. 8.

Le discours argumentatif - Français - Fiches de Cours pour Collège 1. Le discours argumentatif Le discours argumentatif sert à défendre des idées, un point de vue et à persuader un locuteur qui pourrait être en désaccord en développant des arguments. Pour être plus persuasif, l’énonciateur utilise souvent la 1ère personne du singulier, il s’implique ainsi complètement dans l’énoncé. Il peut également interpeller son locuteur en employant la 2ème personne du singulier ou du pluriel. Généralement, le temps est le présent de l’indicatif. L’énonciateur utilise beaucoup d’adverbes et de locutions adverbiales pour appuyer son argumentation : certainement, assurément, sans aucun doute, évidemment, il est certain que... Chaque mot est soigneusement choisi afin d’être le plus persuasif possible. 2. Généralement, lediscours commence par une petite introduction qui sert d’entrée en matières. Vient ensuite l’argumentation, le développement des idées. Pour terminer, la conclusion présente ce qu’il fallait démontrer (CQFD). 3.

Le discours argumentatif 1. Définition a. Un texte qui relève du discours On appelle discours argumentatif un texte qui possède les caractéristiques suivantes : – les temps utilisés sont le présent (les actions exprimées ont lieu au moment où le locuteur s'exprime), le futur et le passé composé ; – les marques de la 1re personne (je, me, moi, nous, mon, nos, etc.) et les marques de la 2e personne (tu, te, toi, vous, ton, votre, etc.) sont nombreuses. Le discours s'oppose au récit qui, lui, utilise les temps de la narration (passé simple, imparfait, etc.) et les marques de la 3e personne. b. Il s'agit d'un texte dans lequel le locuteur défend une thèse à l'aide d'arguments et d'exemples qui ont pour lui valeur de preuves. Par rapport au discours en général, le discours argumentatif possède donc la particularité de chercher à démontrer une idée et à faire adhérer le destinataire (auditeur ou lecteur) à ses opinions. 2. a. – Dans un pamphlet, le locuteur attaque une idée ou une personne réelle. b. 3. a. b. L'essentiel

[Français 3ème] Le discours argumentatif - Le blog de Prof N’oubliez pas que l’argumentation est un type de discours et peut se rencontrer dans tous les genres de texte: théâtre, poésie, roman.... Par ailleurs, il peut se combiner à d’autres types de discours afin de mieux convaincre: ainsi, une narration de même qu’une description ou une explication peuvent être argumentatives. I La situation d’énonciation Le but du texte argumentatif est, pour l’énonciateur, de convaincre son destinataire. Il s’agit d’imposer une opinion. L’énonciateur doit toujours envisager la contre-argumentation de son destinataire pour être efficace ou chercher à le toucher, à l’émouvoir, à le provoquer pour mieux le convaincre. II L’organisation du discours Le thème: c’est le sujet dont parle le texte en général. La thèse: c’est l’opinion, le point de vue de l’énonciateur sur le thème. Les arguments: ce sont les idées (souvent abstraites) qui prouvent la validité de la thèse soutenue et qui doivent convaincre le destinataire. III Les marques du discours argumentatif

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