background preloader

Tallinje_0-100.pdf

Tallinje_0-100.pdf

http://ncm.gu.se/media/namnaren/npn/matematikpapper/tallinje_0-100.pdf

Related:  10 kompisarmattematteMatte

Arbeta med talet 10 och tiokompisar i matematiken Här kommer blandade pinterest-tips för hur man kan jobba med talet 10 och tiokompisarna i matematiken! Planeringar till Eldorado åk 3 Jag har i flera år arbetat med läromedlet Eldorado i matematiken. För att hjälpa eleverna att synliggöra deras lärande har jag gjort planeringar och matriser till alla kapitel. Jag har haft åldersblandade klasser med åk 1-3 de senaste åren så jag har använt varje årskurs planeringar varje år. Har oftast reviderat lite i dem och det finns fortfarande sådant som kan göras bättre och tydligare.

Taluppfattning och tals användning Material: Jongleringsboll Syftet med övningen är att barnet ska automatisera tiokamraterna. Centralt innehåll: Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp (…). (Taluppfattning och tals användning) Förmågan att lösa rutinuppgifter tränas. Antalspussel Här är ett exempel på hur man kan träna antal och koppling mellan antal och siffra. Bestäm dig för en form - en cirkel, ett hjärta, en stjärna, en kvadrat... Klipp ut ett antal lika former ur kraftigt papper. Cirklarna nedan är ca 15 cm i diameter. Dela sedan varje form. Jag har delat alla mina på samma sätt, men det är inte nödvändigt. Montessoriinspirerad matematik I spelet nedan tränar barnen på huvudräkning i talområdet 0-10. Spelplanen finns i två nivåer (och du kan enkelt göra fler genom att byta ut uppgifterna) så även om barnen kommit olika långt i sin matematikutveckling kan de spela tillsammans. Tänk på att skicka hem två kopior om du ger spelet som läxa!

SMaL - Matematik i skogen Här kommer spännande lektionsförslag där skogen används för matematik att läggas ut. Uppgifterna bygger på ett tema kring vilket övningar för tidigare skolår, mellan-skolår samt senare skolår att finnas. Varje uppgift har en inledande text som beskriver uppgiften i stort, ett avsnitt med tips om hur du kan arbeta praktiskt med uppgiften och vilket material som behövs. Dessutom finns det förslag på hur uppgiften sedan kan bearbetas, formaliseras och generaliseras i klassrumemt efteråt samt lite information om vilken matematik man kan tänkas hitta i uppgiften. Geometri – Aktuellt nu Geometri V.13 – 19 – 2015 Nästa arbetsområde vi går vidare med blir geometri. Vi kommer att arbeta med läroboken, problemlösningsuppgifter, nomp och diagnosmaterialet Diamant Till början ska vi arbeta med att beskriva geometriska figurer till namn, sidor, vinklar m.m samt hur man räknar ut omkrets och area. Den har sidan är bra Den kommer jag att använda en hel del första veckan. Efter påsklovet börjar vi arbeta med uppgifter i läroboken.

Tio svenska YouTubekanaler med genomgångar i Matematik Om ni inte visste det så Youtube världens bästa TV-kanal med massvis av fantastiska lärare som vill dela med sig! Jag blir glad när jag ser modiga mattelärare som har vågat öppna klassrumsfönstret och sprider sin kunskap ut i cyberrymden. Jag tycker faktiskt att varje lärare borde ha sin egen Youtube-kanal! Genomgångar för grundskolan

Minnesarmband På en amerikansk skolsida såg jag hur en lärare gjort pappersarmband med multiplikationstabellerna. Jag tänkte att den idén kunde man ju använda till mycket, så jag gjorde några armband på datorn och som jag sedan skrev ut. Här finns breda armband att skriva ut.Här finns smala armband att skriva ut. Ytan i mitten är tom, så att man kan skriva i vad man vill. matematik Inte visste jag att det jag höll på med när jag pratade i telefon eller när jag satt och lyssnade på föreläsningar hade ett namn - Zentangle. Det som är så häftigt med Zentangle är att det går att göra väldigt enkelt och det går att utveckla i oändlighet. Dessutom är det väldigt avstressande, nästan meditativt (därav namnet ZEN-tangle) De som "skapade" Zentangle. Har en sida som heter zentangle.com I grunden handlar det dessutom om mönster, något som jag som mattelärare också älskar. Det handlar om att utforska former, att vara kreativ och om att lyckas - och det är lätt att lyckas!

Multiplikation multiplikation multiplikation Vi har börjat arbeta med multiplikationstabellen riktigt ordentligt. Meningen är att hela multiplikationstabellen ska sitta utan att behöva räkna på fingrarna eller använda addition. Svaren på alla tabeller ska sitta automatiskt. För att vi ska lyckas med det här så arbetar vi efter en viss ordning. Vi börjar med tt kunna alla multiplikationer upp till 4x4. Tipset har jag fått från en matematiklärare som heter Tommy Lucassi som har delat med sig på sin blogg.

Montessoriinspirerad matematik En film om talet två och begreppen dubbelt och hälften – från UR. Lämplig för förskola och förskoleklass. Material: Spelplan, 0-9-tärning Syftet med övningen är att barnen ska automatisera ”dubblorna”. Förmågan att lösa huvudräkningsuppgifter utvecklas. Övning:

Related: