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Open Education

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The aim of this scoreboard is to highlight the huge potential that European institutions have in the world of OER and to help visualize this potential by compiling the existing European-provided MOOCs available on different open websites. European MOOCs are those provided by European institutions, regardless of the platform that hosts them. All of the MOOCs accounted for in the scoreboard are also listed in the MOOC aggregator on this website. Please refer to our FAQ for more information about how this scoreboard is built, what are the sources of information and how the visualization works. Downloads Infographics To download a graphical version of the scoreboard in JPG Format click here. Institutions To download European Open Education Institutions click here Upcoming EU MOOCs To download Upcoming European MOOCs in our database per country and subject click here All EU MOOCs To download ALL European MOOCs in our database per country and subject click here Contact

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Autour des MOOC Une page autour des MOOC, cours de masse en ligne et ouverts (Massive Open Online Course) Une collecte de références initiée par Michel Briand, avec la participation de Delphine Keldermans, Telecom Bretagne, à compléter c'est un wiki ouvert !"" "voir aussi MOOC.fr, site participatif sur les MOOC, lieu de partage et d’échanges dans l’enseignement supérieur francophone initié par Jean Marie Gilliot, Telecom Bretagne, Insitut Mines Telecom. Un site utilisant Blogs Blog.educpros.fr Quelques mots sur l’Evidence-Based Education et la neuroéducation J’aimerais évoquer aujourd’hui deux sujets qui reviennent régulièrement sur le devant de la scène : l’Evidence-Based Education d’une part, et la neuro-éducation d’autre part. La première est liée à la volonté de fonder sur des « preuves » les décisions relatives à l’éducation, la seconde consiste, si je caricature, à se fonder sur les neurosciences cognitives pour tenir des propos prescriptifs quant à la conduite des activités scolaires. Continue reading Quelques mots sur les learning analytics et sur le partage de données éducatives

2e baromètre trimestriel des MOOC Francophones Une analyse de l’offre des MOOC Francophones de ce deuxième trimestre à découvrir et à rapprocher avec notre premier baromètre du mois de novembre… Vincent Datin Avant tout, je suis un insatiable curieux. J’adore découvrir de nouveaux horizons... Liste de plateformes pédagogiques sous licence libre Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Cet article dresse un tableau des plates-formes sous licence libre compatible LMS. Les normes LMS[modifier | modifier le code] Les caractéristiques des plateformes LMS sont leurs compatibilités SCORM, QTI, IMS, AICC. Chaque plateforme apporte un certain nombre de services/fonctionnalités appelé modules (RSS, chat, wiki, blog...).

Le blog de Christine Vaufrey Demain jeudi 28 juin, je vais animer un atelier aux Journées du e-learning de Lyon, organisées par l’université Lyon 3 et ses partenaires. Quatre témoins de pratiques « améliorées » de formation et d’apprentissage vont se succéder pour un débat avec la salle. Moi, je ne dirai pas grand chose, car je considère que j’ai dit tout ce que j’ai à dire (pour le moment) sur le sujet, dans le livre blanc L’apprentissage augmenté que j’ai coordonné pour Thot, à partir des articles publiés sur le site depuis quelques années. Tout, sauf une chose, que je partage ici. Je ne suis plus étudiante depuis longtemps. Etudiante, au sens de « inscrite dans un cursus de cours dans une université ou tout autre établissement d’enseignement ».

Consortium Claroline - Claroline est un logiciel Open Source permettant de déployer facilement une plateforme dédiée à l’apprentissage et au travail collaboratif en ligne Roadmap Claroline Connect (mise à jour d'octobre 2015) Consultez la roadmap de la version 6 de Claroline Connect préparant la prochaine version stable 7.0 prévue pour mai 2016. Les versions avec un numéro pair sont les versions déclarées comme fonctionnellement stables. 1er Mooc réalisé par Réseau Canopé Réseau Canopé réalise son 1er Mooc sur « La classe inversée à l'ère du numérique - 2nd degré » à destination de tous les acteurs de l'éducation, disponible dès maintenant jusqu'au 29 novembre 2015. Ce Mooc est l'occasion pour tous les participants de : découvrir les pratiques de classe inversée d'enseignants de collège et de lycée, des pratiques croisées avec des avis d'élèves, de parents, d'inspecteurs et de chercheurs ; collaborer entre participants et coproduire tout au long de la formation un projet de séance en classe inversée pour une mise en œuvre sur le terrain ; utiliser et maîtriser des outils numériques permettant de produire ou de faire produire des ressources par les élèves ; apprendre comment mutualiser ces ressources en intégrant notamment la question des droits d'auteur. La plateforme de formation France université numérique (FUN) qui propose ce Mooc a été lancée en octobre 2013 par le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.

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