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Pôle Ressources et Informations EDUCATION ARTISTIQUE et CULTURELLE

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Les moteurs de recherche du web - Rechercher Contrairement aux catalogues de bibliothèques, il est très rare qu'une requête aussi mal formulée soit-elle génère du silence. Les résultats liés à cette requête se comptent par milliers, voire centaines de milliers de pages, ce qui explique qu'au premier abord Google ne déçoit jamais. Il en va autrement quand on lit les résultats classés en tête : si la requête à la base a été mal formulée, il est rare que ceux-ci soient pertinents. 1.Savoir que de nombreux outils remplacent l'espace entre les mots saisis dans le moteur de recherche par un ET (opérateur par défaut). Lorsque des mots clés sont saisis les uns à la suite des autres, ils sont implicitement reliés de manière automatique par un « et » et les moteurs recherchent les 2 termes ensemble dans les documents 2.

Participer à La Grande Lessive ? Toute personne peut prendre part à l’installation artistique éphémère. Participer Il suffit de réaliser un dessin, une peinture, une image numérique, une photographie analogique, un collage, un photo-montage, une poésie visuelle ou toute autre invention visuelle sur un format A4, à partir de l’invitation adressée à tous pour l’édition choisie. Pour celle du 23 mars 2017, par exemple, il s’agira de témoigner de sa vie en adoptant un point de vue. » Ma vie vue d’ici » permettra à chacun de proposer une version de sa vie qui sera suspendue ensuite au moyen de pinces à linge à côté de dizaines ou de centaines d’autres réalisations conçues par d’autres personnes, de tous âges et conditions. Que faire ensemble ? Organiser soi-même un étendage

Guerre et poésie - broché - Giovanni Dotoli - Achat Livre - Fnac.com On réserve une grande attention au roman et au cinéma de la guerre 1914-1918. La poésie, à l’exception d’Apollinaire, pour la révolution de son écriture, n’est pas à la une. Ce livre rend hommage aux poètes de la Grande Guerre.Un siècle après, ils méritent cette justice, pour la valeur de leur écriture et pour leur douloureux témoignage. En 1914, les poètes se mobilisent. On a calculé un nombre impressionnant de poètes combattants : 2120 ! Où sont-ils ?

Enseigner avec le numérique - Les fresques interactives de l'INA L’Institut National de l’Audiovisuel propose un ensemble de sites satellites désigné sous le terme générique de fresques permettant de découvrir à travers les nombreuses archives disponibles des thématiques très diversifiées. Chaque sujet traité donne accès à des vidéos contextualisées et plusieurs parcours pédagogiques spécifiques. Les conseils Par le biais des navigateurs, des informations sur vous peuvent être récupérées sans que vous ne vous en rendiez compte (voire la rubrique « Données et tracking »). Afin de protéger vos données, et donc votre vie privée, il est important de bien paramétrer vos navigateurs. : supprimer régulièrelment l'historiqu et les cookies, indiquer aux sites qu'on refuse d'être pisté, et éventuellement utiliser le mode navigation privée et un bloqueur de publicités. Sur Mozilla Firefox : Ouvrir le menu puis cliquer sur Historique et sur effacer l’historique récent Sélectionner l’intervalle à effacer, vérifier que toutes les cases sont cochées puis cliquer sur « effacer maintenant » Sur Google Chrome

Droits d’auteur, droits de copie, droits de l’image : 4 bons réflexes L’espace pédagogique de l’Académie de¨Poitiers met à disposition sur son site Internet, un document ressource sous la forme d’un dépliant 4 volets (en pdf) intitulé Droits d’auteur, droits de copie, droits de l’image : les bons réflexes… pour informer les élèves sur ces notions. Plus largement, cette brochure sera utile aux acteurs de terrain des EPN, à leurs usagers et aux internautes qui souhaitent s’informer « pour un meilleur respect de la propriété intellectuelle » avec des réponses à des questions concrètes notamment sur le Droit et Internet. Les points abordés dans l’aide-mémoire Droits d’auteur, droits de copie, droits de l’image : les bons réflexes :

Les rapports de genre dans le cinéma de guerre - Média Animation asbl Le cinéma a accompagné tout le 20ème siècle et proposé des milliers de fictions qui mettent en scène des conflits historiques ou imaginaires. L’approche critique la plus courante de cet immense réservoir d’histoires consiste à évaluer la pertinence historique ou l’orientation idéologique de leur récit respectif. Si ces dimensions permettent d’appréhender le rapport entre des cultures populaires et les représentations du monde, elles négligent parfois l’intérêt des récurrences narratives du cinéma. Au sujet du rapport entre hommes et femmes, ces redondances en disent pourtant long.

Nouveaux savoirs, vieilles disciplines : Quel aggiornamento ? Les élèves français apprennent-ils ce qui leur est utile ? Pas toujours. Apprennent-ils de vrais savoirs scientifiques ? Bientôt en librairie : Éducation: émancipation ? Alors que, face au reflux des projets de démocratisation scolaire, l’école semble plus que jamais prise dans la contradiction entre reproduction indéniable des inégalités scolaires et sociales et persistance d’une ambition à former des citoyens libres et égaux, ce numéro choisit de réinterroger l’articulation classique entre éducation et émancipation. L’accent y est tout d’abord mis sur les discours et dispositifs qui organisent les parcours des élèves, depuis le principe même de l’obligation scolaire (Elsa Roland) jusqu’aux mécanismes d’orientation (Fabien Truong) et aux réformes qui individualisent l’encadrement des élèves (Camille Giraudon). L’éducation au prisme de l’émancipationpar Hourya Bentouhami, Adrien Chassain, Gilles Couffignal, Clémence Fourton, Chloé Le Meur, Marc Lenormand, Damien Simonin et Marine Trégan

Une méthode pour enseigner le vocabulaire du collège au lycée A l’heure où l’on constate la nécessité de proposer aux élèves un enseignement interdisciplinaire qui sollicite les ressources propres de chaque discipline pour consolider les fondamentaux et donner sens au savoir, la question de l’enseignement du vocabulaire devient plus que jamais la pierre angulaire de tout apprentissage. Il n’est pas possible de s’approprier le monde sans l’outil des mots et pourtant... Comment ne pas laisser au hasard la responsabilité d’offrir toutes les ressources lexicales nécessaires à la compréhension, la réflexion ou la créativité des élèves ? Le vocabulaire, véritable hydre de Lerne ne se laisse pas dominer si facilement. Par quels mots commencer, comment procéder ?

Web 2.0 : panorama des outils, des services et des applications pour les bibliothèques — Enseigner avec le numérique Les URFIST Pour rappel, les URFIST (Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique), sont des structures de formation professionnelle continue et de recherche à vocation interacadémique, destiné à développer dans l'enseignement supérieur l'usage et la maîtrise de l'information scientifique et technique ainsi que des ressources numériques. Créées en 1982-83, elles sont au nombre de 7, implantées à Bordeaux, Lyon, Nice, Paris, Rennes, Strasbourg, Toulouse. Sur leurs sites web, elles proposent des formations aux usages de l'information numérique, mais aussi des ressources, des documents pédagogiques, des publications, des manifestations scientifiques et professionnelles.

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