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Utiliser Skype Mystère pour découvrir le monde

Utiliser Skype Mystère pour découvrir le monde
Vous cherchez une activité pour créer un moment spécial dans votre classe ? Internet permet de créer des connexions impossibles avant celle-ci. L’activité Skype Mystère est un bel exemple d’une activité simple et qui peut transformer l’atmosphère de votre classe. Audrey Miller du site Infobourg a écrit sur le sujet il y a une dizaine de jours. Le Skype Mystère est une activité qui intègre TIC et collaboration. Cette idée a vu le jour avec l’arrivée de Skype in the classroom. Voici la description de cette initiative gratuite. Skype in the classroom est un moyen simple et gratuit pour les enseignants d’ouvrir leur salle de classe. Comment est-il possible de mettre en place un Skype Mystère ? L’équipe de la iClasse a publié un article qui donne des règles de bases pour le bon déroulement de cette activité. 1. Related:  Free ressources or activitiesPartage onlineProjets numérique inter-classes

The Best Ways To Find Other Classes For Joint Online Projects Over the past several years, I’ve been involved (off-and-on) with an International Sister Classes Project involving teenage Intermediate ESL/EFL classes around the world. We’ve had a blog where students have online presentations, like Voice Threads, and commented on them back-and-forth. I did a new version with my ELL Geography class. I thought it might be useful to other examples of joint “sister class” projects, and of places where teachers can connect with other classes. I just didn’t have it in me to write much of a description about each one, but they’re all worth a visit. Here are my picks for The Best Ways To Find Other Classes For Joint Online Projects: Without a doubt, I’d start in two places: One is by reading Kim Cofino’s blog post A Step-by-Step Guide to Global Collaborations, viewing her slideshare presentation Connecting Across Continents, and reviewing the resources she has posted on her wiki. Here are some others worth checking-out, too: VoiceThread 4 Education ePals The U.S.

3 outils pour creer des sondages et des tests en ligne Comment sonder vos élèves ou apprenants pour évaluer leur niveau de connaissances ou leur niveau de compréhension d’un cours ou d’une présentation ? Le web2 et les outils tice permettent désormais de mettre en place très facilement des sondages et des tests en ligne pour évaluer en direct et à chaud une audience. Voici trois outils pour créer des tests et des sondages en ligne qui ont en commun d’être gratuits et simples à mettre en oeuvre. – Socrative. C’est un outil tice dont nous avons déjà parlé ici qui permet de poser des questions et de sonder vos élèves via leurs dispositifs numériques, smartphones, tablettes ou ordinateurs. – PollEverywhere. – TestMoz. Et vous ? Sur le même thème

Skype Mystère... C’est grâce à Twitter que j’ai découvert «Skype Mystère», une activité coopérative «2.0» qui emballe les élèves! C’est une façon simple et géniale d’entrer en contact avec des classes de partout et pour découvrir le monde de façon stimulante! Le principe est simple : deux classes entrent en contact sur Skype, mais aucun des élèves ne sait où se trouve l’autre classe. Le but de l’activité : être les premiers à nommer la ville dans laquelle se trouvent nos interlocuteurs. Voici un petit guide pour une première expérience Avant la visioconférence 1. 2. Cette étape se fait en deux phases. D’abord, il faut découvrir les caractéristiques de notre propre région : climat, attraits touristiques, villes voisines, provinces voisines, fuseau horaire, capitales, hydrographie, etc. Ensuite, il faut pouvoir découvrir rapidement l’endroit où se «cachent» nos nouveaux amis! Chaque élève doit avoir une tâche précise. Ils sont les porte-parole du groupe. S’il y a un problème, on peut compter sur eux!

Idée de projet pédagogique : le Skype Mystère Voici une suggestion d’activité pédagogique en lien avec les TIC à vivre avec vos élèves cette année. Le Skype Mystère est une belle façon de faire tomber les murs de la classe et de voyager. On vous explique comment procéder. Le Skype Mystère est une activité qui intègre TIC et collaboration. Le principe est simple, deux classes sont mises en contact à l’occasion d’une conversation sur Skype, mais les élèves ne savent pas dans quelle ville ou région du monde se trouvent les élèves à l’autre bout de la caméra. Mais au fait, qu’est-ce que Skype? Sur le blogue du programme de formation iClasse, on propose quelques règles à suivre pour mener à bien l’activité. Où trouver des classes avec qui faire l’activité? L’enseignante de 6e année Julie Chandonnet a préparé un document dans lequel les classes francophones intéressées peuvent s’inscrire et/ou trouver d’autres classes avec qui échanger. Que faut-il comme matériel? Avez-vous déjà tenté l’expérience?

Placement test for learners of English Placement tests are very important for students of languages. First, they can serve as motivation because they show whether the students improved their knowledge. Second, they help students choose the correct course on their level. And last but not least they inform students how good their English is. However, good placement tests are very expensive and mostly printed. The test contains 60 questions. If you are taking the test on a mobile device, it might be more comfortable to see it full screen. Placement test As there were some problems with the server, I have added the flash version of the test. Placement test – flash And here is another HTML5 version of the test, but it is placed on a different server. Placement test – HTML5 If you have a blog or a website where you would like to share this test, you can do so by placing the following code there. To share the link, insert the following code. test/Placement test_share (Web)/index.html Placement test_print

Pinterest Mes meilleures trouvailles de cet été sur le Numérique | BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu NDL Bonjour à tous aujourd’hui je partage avec vous mes petites trouvailles du net de cet été (enfin eu le temps d’aller vagabonder un peu parmi les réseaux dont je fais partie et de découvrir des merveilles) Voilà j’espère que ces pistes et sites vous donneront envie de pratiquer encore un peu plus les TICE en classe ou à la maison. à bientôt M Mathieu

Cercle de lecture virtuel | Carrefour éducation La visioconférence est aussi au cœur du cercle de lecture virtuel, une initiative mise en place par des enseignantes du projet Écoles éloignées en réseau. Le cercle de lecture est composé de six élèves de trois classes différentes qui se rencontrent virtuellement chaque semaine, là aussi grâce à la plateforme Via. Les enfants doivent tous lire un même livre dans la bibliothèque en ligne puis le commenter en fonction de leur rôle respectif. « Pour les garçons, j’ai remarqué qu’ils étaient davantage intéressés par la lecture sur ce médium. Ils sont plus en action d’autant que ce sont souvent des livres interactifs où l’on peut appuyer pour entendre différents sons. Partir à la conquête du monde, un pas à la fois Pour des idées de télécollaboration simples ou plus complexes, le site de Prof Inet est une véritable mine d’information. Avant de se lancer dans des projets d’envergure, il faut prendre le temps de bien apprivoiser les différents outils.

Creative teaching resources | Sparky Teaching Pinterest YouTube Facebook Twitter We like to think our teaching resources are a little bit different... Resources with a twist, so to speak. If you're a creative teacher who treasures character and wants to do everything in their power to ensure their students aren't just passing through on an exam conveyorbelt, you've found like-minds. Howdy. Our resources have been used by schools all over the UK and US, as well as other countries including Australia, Canada and New Zealand, and we hope you find something here that resonates. For schools with a sparky ethos. Find out more > Mathematips Revision cards that celebrate the visual and beauty in maths. Find out more > Scientips Science key words and tips - sparky style! Find out more > e-SENSE TRAVELCARDS Send e-Safety messages home with your students. Find out more > Revision tips cards with a twist to keep your students motivated. Find out more > Reward who your students are as well as what they've done. Find out more > Find out more > Find out more >

Créer en 1 seul endroit vos leçons numériques (QCM, Vidéos, Images, Sons, Diapos, Cloud, Prezi, Flashcards, Quizlet, 3D…) Il peut faire concurrence à ChallengeU, notre préférence mais voilà un autre outil en version gratuit : Versal, très prometteur et qui annonce déjà des nouveautés rentrée 2015 comme le suivi des résultats. +35 outils Web 2.0 sur 1 même interface (QCM, Vidéos, Sons, Diapos, Prezi, Flashcards, Quizlet, 3D…) Après une inscription gratuite et par simple glisser/déposer, l'écran et en trois parties, en bas les gadgets, au-dessus votre espace création et à gauche l'arborescence de votre cours, vous pouvez intégrer dans votre leçon, exposé ou autre document 35 gadgets à l'heure actuelle qui vont du texte, image, vidéos, sons, questionnaire (4 types), pour les maths (formules), physiques, SVT (le corps humain 3D), simulation d'infection sur population, Timeline, Sketchfab, Apprendre la musique, intégration Quizlet, Flashcards, Prezi, Diaporama, Markdown ("Markdown" est un langage/code pour la mise en page), tous les docs Google docs et Skydrive, il cherche des développeurs Javascript.

Correcting writing: 8 practical ideas Correcting students' writing is something we do on a very regular basis. And the feedback we give depends on many factors. For example, with more creative writing (e.g. compositions, reviews, stories, etc.) we will clearly want to demonstrate our interest in the content, apart from just using our red pen. Below I’ve listed some of the most popular correction techniques (I use error and mistake interchangeably here): Using symbols:Most teachers use correction codes which can be written either above the mistake or on the margins. Ideally, we'd like our students to spot and correct the mistakes themselves.

Examtime. Outil de creation et de partage de revisions pour les etudiants Examtime est une plateforme en ligne qui permet de créer, de partager et de découvrir des ressources éducatives pour les besoins de révision des étudiants. Examtime permet de manière simple et intuitive de créer des mindmaps ou cartes mentales, des flashcards, des quizs ou encore des notes interactives pour ses besoins propres ou pour les partager avec d’autres. L’aspect partage et collaboration sont très importants dans Examtime. Vous allez ainsi pouvoir créer des ressources mais aussi et surtout les échanger ou les partager avec les autres utilisateurs. Examtime fournit les outils adéquats pour créer des matériels pédagogiques à utiliser soi même ou à partager. L’outil fournit également un studio de création de flashcards ou cartes mémoires ainsi qu’un autre pour réaliser des quizs. Examtime propose enfin dans sa suite un outil pour prendre des notes et organiser ses idées. Au delà des outils, Examtime se présente comme un véritable réseau social dédié à l’apprentissage. Lien: Examtime

Write and Improve: An Online writing helper Writing is probably the most difficult area for learners to improve on by themselves. Writing demands an audience and if you have no-one to tell you how successful your efforts are – or not – then you are doomed to repeat your failures into eternity. Cambridge English have, however, just released a beta version of an online, browser based writing helper. In the screenshot above, the highlighted text at the bottom of the image is the submitted text. You’ll also notice the “tabs” under the heading Detailed Feedback these are meant to provide a closer look at what errors the writer has made and give suggestions for improving them: It’s worth remembering that this is still in the stages of testing and ironing out initial problems – and there are quite a few things that I think need improving! As it stands, the feedback it gives is primarily linguistic and syntactical. So who should use this tool? Like this: Like Loading... Tags: Cambridge English, computer assessment, online resource, writing

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