Création d'un livre numérique "Production d'un livre numérique sur tablette tactile" Nathalie Mardon, professeure des écoles, classe de CP.-L'année dernière, vous vous souvenez, vous étiez en grande section, et les enfants de CP qui étaient dans ma classe, vous avaient offert un livre papier.Comme on a travaillé avec les tablettes, j'avais envie que nous, on en fasse un ? Une élève de CP, puis Nathalie Mardon, professeure des écoles. "Les étapes du projet" Avant de fabriquer ce livre numérique, il a fallu anticiper des activités.J'ai fait travailler mes élèves sur le clavier.On est allés sur l'application Note.On a écrit une phrase du jour.On a appris à fabriquer des photos, à aller dans la galerie, à redimensionner ces photos. Anna, élève de CP. Nathalie Mardon, professeure des écoles, classe de CP. À travers ce projet, on a travaillé l'expression orale, la production d'écrits, le geste graphomoteur.Et une compétence a aussi été travaillée, celle qui permet de donner son point de vue, d'échanger dans un groupe.
Comment créer sa première Framacarte ? (Tutos uMap 2/4) Juste avant Noël, nous vous présentions Framacartes, un service de création de cartes personnalisées pour vos sites web, communautés, randos, chasses au trésor… Framacartes est basé sur le logiciel Umap, qui permet d’ajouter des points, tracés et polygones sur les fonds de cartes d’OpenStreetMap. C’est alors qu’Antoine Riche, ingénieur informatique, Contributeur et Formateur OpenStreetmap, nous a contactés pour nous présenter sa série de tutoriels (libres, eux aussi) pour apprendre à maîtriser uMap (et donc Framacartes) à toute la famille Dupuis-Morizeau. C’est avec son autorisation (et de chaleureux remerciements) que nous reproduirons sur le framablog les quatre premiers tutos (le niveau « débutant ») afin d’en faire profiter le plus grand nombre. La semaine dernière nous nous sommes familiarisés avec uMap pour profiter pleinement d’une Framacarte… Cette semaine, voyons comment créer sa première Framacarte ;) Je crée ma première carte uMap Ce que nous allons apprendre Procédons par étapes
Nos ressources vidéos - CLEMI CRS en feu lors d'une manifestation« C’était pendant la manifestation de la fête du travail, le 1er mai. De l’autre côté, les manifestants en noir, les visages cachés par des foulards en première ligne du cortège. Je n’ai pas vu le cocktail Molotov partir. J’ai juste vu le policier enveloppé par les flammes, et j’ai déclenché.» Incendie de forêt dans le Var"C'est difficile pour un reporter photographe de couvrir les incendies de forêts en France, car tous les accès sont très vite bloqués par la police… J’ai du emprunter une route qui longeait la mer, je savais que le feu avançait de ce côté. Le plongeon de Tom Daley"Chaque grande compétition est l'occasion pour moi d'essayer de repousser les limites des images sous-marines.
Framacarte Les banques de ressources pour les cycles 3 et 4 - Numérique Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons." Cet élément n'est pas imprimable. Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère Mieux protéger... ...pour mieux valoriser
Tour Builder Important: As of July 2021, Google Tour Builder is no longer available. On July 15, 2021, Tour Builder was shut down and the following associated data will be deleted: Links to tours that you created or were shared with you Publicly available tours Information in the Tour Builder Gallery If you want to create new 3D maps and stories about places that matter to you, use the expanded functionality of Google Earth’s creation tools. With Google Drive, you can collaborate with others on any projects you create in Google Earth. About Tour Builder When Tour Builder launched in 2013, Google wanted to share a web-based tool that made it easy to add and share photos and videos to a sequence of locations on Earth. With Projects, you can turn our digital globe into your own storytelling canvas and collaborate with others through Google Drive. Learn about Google Earth & Google Earth Pro You can learn more with the Google Earth help center articles and frequently asked questions.
APMEP "Comment j'ai détesté les maths", pour voir les maths autrement Ils sont nombreux à détester les maths et à le faire savoir. Dans "Comment j'ai détesté les maths", le réalisateur français Olivier Peyon se penche sur un rejet répandu mais qui, selon lui, a de quoi interpeller dans la société actuelle. "De tout temps, on a détesté les maths. Victor Hugo écrivait des textes là-dessus... Car les maths sont partout. Pour Jean-Pierre Bourguignon, le président du Conseil européen de la recherche, qui a participé au tournage, les maths sont un enjeu économique crucial pour l'Europe. "Formules diaboliques" Les maths pour le meilleur, comme pour le pire... Olivier Peyon explique : "On a accusé les mathématiciens pour la première fois et on leur a dit: ‘mais qu’est-ce vous avez fabriqué ? Pour le réalisateur, cela pose la question de la responsabilité du scientifique et de ce qu’on fait de ses outils. S.
A quoi servent les mathématiques ? « À quoi servent les mathématiques ? » se sont demandé des générations d'élèves fixant désespérément le tableau noir ou leur feuille à petits carreaux. Et il faut bien admettre que dans notre vie quotidienne ou professionnelle, très peu d'entre nous les utilisent. Paiement sécurisé Il y a 65 millions d’années, la collision d’un astéroïde avec la Terre fut la cause principale de la disparition des dinosaures. Tous sur orbites ! En 1988, Le Vieil Homme et le Désert est le premier film consacré à Théodore Monod, qui l’a révélé au grand public.
Une application gratuite qui résout et explique les équations manuscrites Écrire des équations mathématiques dans un cahier, les prendre en photo avec son appareil intelligent et obtenir les directives pour les résoudre ainsi que les réponses. Science-fiction? Non, c’est désormais chose possible et c’est gratuit! La technologie permet désormais aux appareils intelligents de reconnaître une équation mathématique manuscrite et de la solutionner. C’est le cas de l’application gratuite Photomath, qui donne non seulement instantanément la réponse, mais fournit aussi les étapes détaillées pour la résoudre. Photomath est notamment capable de reconnaître les équations arithmétiques et les équations linéaires. Le potentiel pédagogique de cette calculatrice-photo est important puisque qu’elle indique non seulement la réponse, mais également la façon de solutionner l’équation en question. Un simple coup d’œil à cette vidéo de démonstration de l’application devrait suffire à vous convaincre de son potentiel et de son utilité pédagogique. Sur le même thème 18 novembre 2013