background preloader

Kunskapsbanken, Fossilguiden - Unga Fakta

Kunskapsbanken, Fossilguiden - Unga Fakta

Fossil Vill du veta hur lång tid det tar för ett fossil att bildas eller om alla fossila djur och växter är utdöda, finns svaren här. Du kan även läsa om fynd av fossil i Sverige. Spår av djur och växter Fossil är rester eller spår av djur och växter som bevarats i olika typer av sediment eller sedimentära bergarter som avlagrats någon gång under jordens historia. Sedimenten kan förbli mer eller mindre lösa, men ofta förstenas de och omvandlas till bland annat lerstenar, lerskiffrar, sandstenar, kalkstenar, tuffer. Fossil kan bevaras på en rad olika sätt beroende på omständigheterna, till exempel som försteningar eller avtryck. Hjälper oss förstå livets utveckling De mest kända och spektakulära fossilen är förstås dinosaurier, men det finns fossil av nästan alla typer av djur och växter. Vill du veta mer? Läs om jordklotets utveckling Läs om geologisk tidLäs om bergarter Forskning Museet forskar om fossil på enheten Paleobiologi.

Experimentskafferiet Livets utveckling En gång fanns ingenting, inget alls. Sedan kom en explosion. En Big bang och vårt universum skapades. Hur gick det till? Det är det ingen som vet. Efter big bang spreds materia och stoff ut i rymden. Jorden ursprung (4 600 000 000 år sedan) Man tror att jorden funnits i ungefär 4.6 miljarder år. Vattnet kommer Någon gång i jordens tidigaste historia tror man att planeten träffades av kometer. Det finns ett ordspråk som säger att "Samma vatten vi dricker nu fanns när dinosaurierna levde" eller någon liknande tidpunkt långt tillbaks i tiden. Hale-Bopp kometen i nutid Jorden kallnar Vartefter jordens yta svalnade uppstod haven. Livets uppkomst (3 500 000 000 år sedan) Man tror att livet bildades för ungefär 3.5 miljarder år sedan genom att blixtar slog ner i varma vattensamlingar där det fanns ämnen som reagerade med varandra med blixtens hjälp. Bakterierna De allra första levande cellerna var det vi kallar bakterier. De första djuren (600 000 000 år sedan) Toffeldjur Tidiga djur Blötdjuren Lummer

Dramatisera kretslopp och näringskedjor - biologi årkurs 4-6 - undervisningsstöd Dela in klassen i grupper om 4-5 elever i varje grupp. Skriv upp förloppen nedan på lappar och ge en lapp till varje elevgrupp. Grupperna får inte avslöja för varandra vad de har fått för förlopp att spela upp. De fem förloppen är från larv till fjäril till larv igen. Steg 1 Övningen börjar med att grupperna var för sig tränar tio minuter på att spela upp det förlopp som de har blivit tilldelade. Steg 2 När grupperna träffas igen ska grupp 1 under tystnad dramatisera det förlopp de blivit tilldelade. Steg 3 När grupp 1 spelat upp sitt förlopp får istället grupp 2 någon minut på sig att diskutera vad de tror sig ha sett och hur de kan gå in i och spela med i (interagera med eller emot) förloppet. Steg 4 Därefter spelar grupp 2 upp sitt förlopp och grupp 3 diskuterar och interagerar och så vidare. Till sist diskuterar hela klassen på vilket sätt de olika förloppen är kopplade till ekosystemtjänster. Översiktsbild ekosystemtjänster (944 kB)

Stjärnor och planeter (LättLäst) Stjärnor och planeter (LättLäst) Det finns en sol och 8 planeter i vårt solsystem. Planeterna snurrar runt solen i banor. Planeterna ligger i den här ordningen: Merkurius, Venus, Jorden, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus. Tidigare fanns en planet till. Det är solens dragningskraft som håller fast planeterna i deras banor. Solen är egentligen en stjärna. Gravitation En av de viktigaste naturkrafterna i universum är gravitationen. Samma kraft håller kvar månarna runt planeterna. Man vet inte riktigt hur gravitationen uppstår. Eftersom månen är mindre än jorden är gravitationen mindre. Här kan du räkna ut hur mycket du väger på andra himlakroppar:www.ungafakta.se/stjarnorplaneter/? Astronauter Hur är livet som astronaut? För att kunna bli astronaut måste man ha nästan perfekt hälsa. Det är viktigt att astronauterna bygger upp sina muskler. Hur funkar det i rymden? Väl uppe i rymden är allting tyngdlöst. De enklaste vardagssysslor blir svåra i rymden. Hur gör man om man måste gå på toa?

Livets uppkomst och djurens evolution | Evolutionsteori.se av Johan Eklöf Detta är den gamla och tillika gratis, men icke omarbetade texten om djur, evolution och utveckling. Den är på flera sätt ok, men boken [Djurens evolution – en kort sammanfattning] är ändå att rekommendera, trevligare och bättre helt enkelt. Liv är förknippat med ämnes- och energiomsättning, fortplantning, tillväxt och förmåga att förnimma/registrera förhållanden i omgivningen (med öppna system som inte helt omfattas av termodynamikens lagar) samt med evolution – Nationalencyklopedin. Byggstenar Jorden och vårt solsystem bildades för ca. 4,6 miljarder år sedan. I avsaknad av nedbrytande organismer tilläts både aminosyror och nukleotider att spontant bilda långa kedjor av molekyler, bland annat primitiva DNA-strängar. Celler För att verkligt liv ska uppstå krävs det dock mer än bara självkopiering. Är vi utomjordingar? De flesta forskare anser att livet uppstod nära havsytan. De första bakterierna Enkelt räknat så finns det två typer av celler, prokaryota och eukaryota. Fiskar

Evolution De tidigaste organismerna var encelliga och levde för tre och en halv miljarder år sedan. Alla organismer har genomgått en evolution och skillnaderna mellan dem beror på gradvisa anpassningar till olika livsmiljöer. Evolutionära förändringar har oftast lett till mer komplexa former men ibland har organismer förenklats, till exempel parasiter. Av allt liv som funnits har 99,9% dött ut. Fem frågor om evolution 1. Nej. Individer ”strävar” inte medvetet att bli perfekt anpassade till sin miljö. 2. Nej, den gynnar de egenskaper som leder till flest avkommor. liten - om miljön är trångsnabb - för att komma undan rovdjurklara hög temperatur - om man lever i tropikerna Det avgörande är samspelet mellan egenskaperna och miljön och om det leder till stor eller liten fortplantning. 3. Nej, naturligt urval styr evolution tillsammans med slump. Hos alla organismer kan arvsanlagen förändras, vilket sker slumpmässigt genom mutationer. Evolutionen pågår fortfarande. Det finns exempel på snabb evolution.

Hitta regler Hitta regler är en samling förslag på övningar som tar sin utgångspunkt i elevernas kunskaper om kraft och rörelse. Alla människor har upplevelser av begreppen balans, tyngdpunkt, jämvikt, rörelse, friktion och tyngdkraft. Här beskrivs en undervisning som tar vara på just dessa upplevelser och låter eleverna utveckla dem vidare. Som lärare kan man utnyttja att eleverna har vana att röra sig i olika miljöer och använda cyklar och annan utrustning. En arbetsgång Materialet bygger på en arbetsgång i sju steg. Steg 1. Progressionen i arbetsgången De första stegen i arbetsgången, steg 1-4, fungerar som en start för elever i alla grundskolans årskurser. Rätt och fel är inte viktigt. I årskurs 1-3 avslutas arbetsgången i och med steg 4 och eleverna kan glädjas åt att de har hittat och formulerat alldeles egna fysikregler eller fysikaliska beskrivningar på sina vardagsupplevelser. Diagnostiskt material

Matspjälkningskanalen. Inledning. Matspjälkning (även digestion) är nedbrytningen av föda till former som kan tas upp av organismen. Hos däggdjur består detta av nedbrytande av mat till mindre komponenter, som kan tas upp i blodet. Nedbrytningen sker i matspjälkningssystemet (digestionssystemet). Maten sönderdelas mekaniskt av tänderna i munnen, varigenom saliv utsöndras som bland annat innehåller enzymet amylas. Nedre magmunnen portionerar maten till tolvfingertarmen, som är tunntarmens första del. De spjälkade molekylerna, samt återvunnen galla, tas upp i tarmen till blod- och lymfkärl varifrån de transporteras via portvenen till levern och vidare till vävnader och celler. Det tar ungefär sex sekunder för födan att färdas från munnen till magsäcken. Vi tittar närmare nu på viktiga punkter. Vi har lärt oss att cellernas många olika kemiska föreningar tillhör någon av ämnesgrupperna lipider, kolhydrater eller proteiner (vi bortser nukleinsyror, vatten osv). Kolhydrater bryts ner på ungefär enligt:

Science Experiments for Elementary Experiment #1 What will happen when I put raisins in a cup of sprite? After you do the experiment, you will find out that the raisins DANCE! My students L.O.V.E this experiment and think that it is hilarious that the raisins dance up and down in the Sprite! Click {here} for the raisin experiment Experiment #2 What does our heart do for us? We talked about the heart and it's purpose! Click {here} for the heart experiment Experiment #3 Which object lets the most light through from our flashlight? Using a flashlight, we determined which objects (dollar, black paper, net, plastic wrap, and tin foil) let through the most light.

Related: