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VIDEO : Eduquer à la biodiversité

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Expédition 7e Continent La Biodiversité menacée : quelles solutions pour demain ? Retour sur la formation « Des équipes en démarche de développement durable » à Massy le 18/10 Jeudi 18 octobre 2018 s’est déroulée une formation d’une journée au Collège Gérard Philipe de Massy ayant pour thème la mise en place de la démarche E3D en collège ou en lycée dans le département de l’Essonne. 50 participants ont ainsi pu découvrir ce que l’on appelle la démarche E3D, à travers les interventions des principaux partenaires (Académie, Région, Conseil Départemental de l’Essonne, Teragir), à travers aussi le témoignage concret de l’équipe qui pilote la démarche au collège. Des ateliers l’après-midi permettaient de compléter certains aspects de la démarche. Enfin, un forum des partenaires de projets EDD terminait cette riche journée devant permettre d’en repartir avec une connaissance plus précise de la démarche, et déjà des pistes d’actions. Programme de la journée de formation Retour en détails sur la journée : Matinée, 1re partie : intervention des grands partenaires E3D Diaporama Démarche/Label E3D Critères de labellisation E3D Fiche projet E3D vierge Fiche projets Recyclage

European Air Quality Index : carte en temps réel, qualité de l'air Edition de Saint-Dié | Saint-Dié : les élèves de Souhait conçoivent le poulailler de l’avenir et le défendent au concours national C.Génial Quatre mois de travail ont été nécessaires, mais quel travail ! Les élèves de 6e , 5e et 4e du collège Souhait peuvent sourire et mettre durant quelques jours les neurones au repos : la présentation du poulailler entièrement automatisé et commandé à distance a été couronnée de succès à Nancy, lors de la finale académique du concours de sciences et techniques C.Génial. Ils suivent les pas de leurs copains qui, l’an dernier, étaient montés sur le podium national grâce à une serre également automatisée. Déchets alimentaires Paris : Matthieu, Arthur et Malvyn y seront le 23 mai, leur poulailler sous le bras. Et il fallait bien tous ces cerveaux pour répondre à une question cruciale pour l’établissement : que fera-t-on des déchets alimentaires – notamment ceux de la cantine – lorsque la redevance incitative sera instaurée ? Les poules à la maison C’est là que les autres niveaux entrent en scène. L’aspect technique et scientifique est évidemment impressionnant.

Les agences de l'eau | Ensemble, faire de l'eau une ressource d'avenir Conception et construction d'un chalet écologique - Trousse à Projets — La plateforme solidaire de financement participatif des projets des enseignants et de leurs élèves Organisation de notre atelier scientifique Cette année, nous sommes un groupe de 10 élèves de 3ème volontaires pour participer au projet Chalet passif, sur un créneau horaire de 2h supplémentaires dans notre emploi du temps. Pour résoudre les différentes problématiques, nous pouvons compter sur nos professeurs, M. Les autres acteurs du projet : -Le lycée Philippe Lebon de Joinville (électricité : câblage et appareillage) -Le lycée Charles de Gaulle de Chaumont (ossature bois : assemblage de la structure, isolation, bardage) -L’Établissement Régional d' Enseignement Adapté de Wassy (passerelle d'accès au Chalet : conception et élaboration) L'histoire du projet 1. 2. Les apports du projet Comme vous pouvez le deviner, les apports pour nos élèves sont riches et variés. Parole d'élève (Marion) De la recherche.... ... à la réalisation !!! L'intérêt de la presse -L'aménagement intérieur (peinture, faïence, revêtement de sol) : 900 Euros -L'aménagement des bassins de phytoépuration : 200 Euros

Permavenir TV Associations de plantes, couverture du sol, humus et diversité : des éléments à la fois essentiels et passionnants pour avoir des bons légumes sains et une terre en bonne santé à long terme.La santé du sol est primordiale ! ** Nous sommes actuellement bénévoles dans nos projets. Pour nous soutenir : Serge Peereboom nous montre en ce début de mois de juin, quelques techniques de permaculture. Pourquoi couvrir le sol ? Il nous parle aussi d'une technique ancestrale amérindienne: LA TERRA PRETA. Pour faire du bokashi : on utilise de la matière organique à base d'herbes de tondes, de déchets organiques frais,... Biochar = charbon végétal.Déchets végétaux pyrolysés avec peu d'oxygène.L'alliance avec du bon compost (dans ce cas-ci : du bokashi et du fumier par exemples) permet à ce charbon de se gorger des éléments nutritifs. La terre est un être vivant qui a aussi besoin d'être bien nourrie ! Produit par Permavenir TV le 30 mai 2018. Pourquoi couvrir le sol ?

courte vidéo très efficace sur la biodiversité, l'écocitoyenneté et le rôle de l'éducation by zenzadoc Oct 11

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