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LES EMISSIONS PAR THÉMATIQUES - C'est pas sorcier

LES EMISSIONS PAR THÉMATIQUES - C'est pas sorcier
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Des plans de travail en Sciences? Pourquoi pas !!!! Explications: Dans le premier plan (germination) vous trouverez 9 pages, tel un carnet de chercheur. Dans la mise en place en classe, lors de la distribution du premier plan, il faudra donc faire un peu plus de photocopies... Les photocopies: Sur une feuille A3: la Une + exercices + Expérience Sur A4, les autres feuilles qui resteront les mêmes pour chaque plan. La démarche: Le travail se fait par groupe (ou seul au choix) de 2 ou 3 élèves. Ils effectuent des recherches (BCD, livres de classe, Internet, DVD "C'est pas Sorcier", interviews d'adultes...), écrivent leurs réponses directement sur la feuille "exercice" qu'ils garderont. Les autres feuilles ( celles sous pochette) seront effacées à la fin du plan pour servir au suivant. La leçon et l'évaluation: A la fin de la période de chaque plan, les groupes passent avec leur dossier complet, pour les présenter rapidement au groupe classe. L'affichage:

100 expériences à faire pour des séances de Science passionnantesLeWebPédagogique Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer chez nos élèves. On aimerait faire des expériences faciles ludiques et passionnantes pour nos élèves mais où chercher? où les trouver ces fameuses expériences. Aujourd’hui je vais tenter de vous donner un maximum d’envie et de moyens de faire des expériences de Science dans vos classes ou à la maison. J’allai vous dresser un annuaire exhaustif des sites et blogs qui regorgent de ressources et d’expériences à mener avec vos élèves mais je me suis dit autant organiser et structurer un peu cela pour vous faire gagner du temps. 1. Pour la notion flotte/coule il convient de montrer 4 critère de flottaison ou de coulée: le poids, la matière, la présence d’air et la forme de l’objet (poussée d’Archimède) Pour cette dernière une expérience super facile avec de la pâte à modeler La barque en pâte à modeler L’eau est une force: fabrication d’une roue à aube 2. 3. 4. D’autres ressources et sites très bien faits:

machines simples MACHINES SIMPLES: poulies, levier, coin, plan incliné, vis ... La bicyclette comporte un plateau de vitesse qui permet d'aller plus ou moins vite. Les pédales sont connectées à la roue arrière à travers un train d'engrenages. Les engrenages font partie des machines simples. Quand on choisit une vitesse courte, la chaîne se positionne sur un petit engrenage (sous nos pieds) qui fait tourner plus lentement la roue motrice (arrière). La force exercée par notre pied est décuplée mais en contre partie, on avance plus lentement. autre dossier introduction Les machines simples permettent de simplifier le travail des hommes en multipliant l'effort (modification de l'intensité de l'effort) ou en modifiant la direction de l'effort. poulie Une poulie simple ne multiplie pas l'effort exercé Elle modifie la direction de l'effort: l'effort a une direction descendante et la charge a une direction ascendante. levier Un levier exerce une force par rotation autour d'un point d'appui. vis Arbre et Roue -

Mettre en oeuvre des observations et des expériences pour caractériser un échantillon de matière. – eduMedia Terre Interactive Mettre en oeuvre des observations et des expériences pour caractériser un échantillon de matière. Vases communicants Quiz Niveau de l'eau Cycle de l'eau Flotte ou coule ? Flotte ou coule 3 états de l'eau 3 états de l’eau Conduction thermique Dilatation thermique Gaz dans un récipient Peser des objets avec une balance Conducteurs et isolants Force électrique Aimant droit #2 Aimant droit #1 Conduction électrique dans les solutions Pression - influence de la température Notre univers Connexion× Mot de passe perdu ? Erreur !

La Terre dans l'espace La Terre dans l'espace La Terre est la troisième planète du système solaire. La Terre est la seule planète connue sur laquelle se trouvent des êtres vivants. La Terre accomplit une rotation sur elle-même en 23 heures et 56 minutes (et non 24 heures), ce qui définit la durée d'un jour sidéral. La révolution de la Terre autour du Soleil, qui définit l'année sidérale, dure 365 jours et 6 heures. Le système solaire Le système solaire est le nom donné à notre Soleil avec l'ensemble des objets célestes qui l'accompagnent et gravitent autour de lui. L'âge du système solaire est estimé à quatre milliards d'années et demi, environ. Depuis son origine, des milliards de galaxies se déplacent dans l’Univers. Notre Soleil n’est qu’une étoile de l’une d’entre elles : la « Voie lactée ». L’Univers se serait formé il y a 15 milliards d’années, le système solaire il y a 4 milliards et demi d'années, tandis que le premier "homme" ne serait apparu qu’il y a seulement 3 millions d’années ! Activités Puzzle Bilan

Equipe Ecole Le goût des sciences peut s'acquérir très tôt ! Évidement, avec de jeunes enfants, il n'est pas question de formules, mais plutôt de manipulations sur des thèmes scientifiques et techniques. C'est même la meilleure manière de commencer ! Vous trouverez dans ce dossier quelques articles décrivant des ateliers qui peuvent être animés par les enseignants, ou mieux par les enseignants aidés de quelques adultes (parents, grands-parents, membres d'associations complémentaires de l'École Publique, etc.). Vous pouvez aussi demander aux collègues du collège de secteur de vous donner un coup de main avec leurs élèves en créant une "Junior entreprise" pour l'occasion. Au fil des dossiers, vous trouverez quelques "contes" sous le titre générique "Conte-moi..." Pour tout renseignement complémentaire sur ces dossiers, sur la manière de les utiliser ou sur la fabrication des matériels correspondants, vous pouvez nous joindre : science.ecole@gmail.com

Les Volcans - Les Sciences A quoi sont dûs les volcans ? Sous l'effet des mouvements du sol (appelés plaques tectoniques), certains endroits de la croute terrestre se fragilisent et se fissurent. Si la fissure est suffisamment profonde, le magma qui compose le centre de la Terre, remonte par cette fissure sous l'effet de la pression des gazs internes. Quels types de volcans existe-t-il ? On les classe en 3 catégories : => les volcans actifs : ceux qui risquent à tout moment d'entrer en eruption => les volcans endormis : ceux qui peuvent se reveiller => les volcans eteints : vieux volcans qui ne seront jamais plus en activité Pourquoi ont-ils la forme d'une petite colline ? Lorsque le magma remonte par la fissure, il retombe ensuite tout autour puis refroidit. Au fur et à mesure des eruptions, le magma s'accumule au-dessus du magma de l'eruption précédente puis refroidit à son tour, créant ainsi un monticule de roches et de terre qui à la longue peut devenir gigantesque. L'île de la Réunion en est un exemple.

Joe t'explique... les sciences ! La science est un ensemble de connaissances obéissant à des lois et/ou vérifiées par des expériences. Ces expériences reposent sur des méthodes objectives. De l'école au lycée, en passant par le collège, l'enseignement scientifique est divisé en plusieurs disciplines. Les mathématiques sont souvent divisées en différentes branches : algèbre (soustraction, multiplication, addition, division,équations, etc), géométrie (théorème de Pythagore, de Thalès, par exemple), l'analyse (fonctions affines, logarithmes, etc) et les probabilités (pourcentage, règle de trois, par exemple). Alerte résultats examens M'alerter dès que les résultats seront publiés ! video Les jeunes et le VIH au Burundi - Jeanne Gapiya-Nyonzima Jeanne Gapiya-Nyonzima est présidente de l'ANSS au Burundi et vit avec le VIH.

8 Wonderful Engineering Project Ideas For Kids That Will Keep Them Busy We have compiled a list of 8 wonderful engineering projects for kids that you can make them carry out and help them understand engineering basics that we all use in our everyday life. Check them out and let us know what you think of them. 8. Build a robot Building a robot can really induce the feeling of achieving something engineer-like and this is a must do! 7. Understanding the concept of forces is essential. 6. You can make paper planes or create a DIY airplane launcher as well. 5. Make a boat that can float and the kids will be proud of what they achieved. 4. Kids love throwing stuff and doing that with a self-made catapult is awesome. 3. This will allow them to practice screwing while playing with the board. 2. Cardboard boxes can be found easily in the house and with just a little bit of patience, you can create amazing stuff with cardboard. 1. The most basic and wonderful project to carry out!

L'émission de France 3 : "C'est pas sorcier" est un support intéressant puisqu'elle traite de thématiques liées à la "géographie des mers et des océans". En outre les termes scientifiques et les notions souvent complexes sont abordés de manière simple permettant à un public jeune de comprendre. La visualisation d'une de ces émission lors d'une séance en classe peut de ce fait être tout à fait pertinente. Néanmoins son usage ne peut se faire que si l'enseignant dispose d'une marge de temps suffisant dans la séquence. En effet, une émission a une durée de 50 minutes environ soit l'équivalent d'une séance de cours. by caesar22 Nov 30

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