Contrats aidés de travail Video Economie : l'actualité économique et financière en vidéo A quoi servent vraiment les contrats aidés ? Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Mathilde Damgé et Caroline Félix Le gouvernement a présenté cette semaine son projet de loi des finances : avec 11,1 milliards d'euros de budget, soit 17 millions d'euros de moins que ce qui lui a été alloué en 2014, la mission « travail et emploi » fait partie des perdants du budget 2015. 80 000Pourtant celle-ci doit agir en faveur de l'emploi et de la lutte contre le chômage. Voir le visuel interactif : Les gagnants et les perdants du budget Les Décodeurs se penchent sur l'efficacité d'un tel dispositif, à l'aune des chiffres publiés mi-septembre par le ministère du travail. Favoriser la réinsertion Antienne des gouvernements français successifs, les dispositifs de contrats aidés sont relancés en 2008, quand les effets de la crise se font sentir sur le marché du travail. Les contrats de travail aidés sont des contrats valables pour une durée de six à vingt-quatre mois. 296 000 personnes sont sorties de ces contrats uniques d'insertion (PDF) en 2012.
Education - Exposition L'économie : krach, boom, mue ? spécial scolaires et enseignants - Cité des sciences et de l'industrie – Paris Introduction Au coeur de l’actualité, l’économie suscite de nombreuses interrogations. Cette exposition interactive et immersive permettra de saisir les fondamentaux de l’économie pour mieux interpréter son quotidien économique et être en mesure de s’intéresser aux grands débats de notre époque. L’élève découvre qu’il est lui-même un acteur important de l’économie dans sa vie quotidienne. L’exposition suit un parcours linéaire très ludique découpé en trois séquences : • Qui fait l'économie ? Préparer sa visite Itinéraire de visite Pour une visite active et autonome des élèves. Textes de l’exposition Depuis la page « Films et multimédias », retrouvez en ligne une partie des audiovisuels et des multimédias présents dans l’exposition. Pour approfondir le sujet, la page « Liens et dossiers » propose des sélections de ressources : sites sur l’actualité économique, chronologie, ressources statistiques, jeux, bibliographies, dossier sur la crise... Liens avec les programmes scolaires
Déchiffrage Qu'est-ce qu'un chômeur ? Le chômage correspond à la situation où une personne est involontairement privée d'emploi et en cherche un. Les chômeurs sont reconnus comme des actifs par la comptabilité nationale française. Selon cet organisme, est en situation de chômage toute personne : 1) qui n'a pas travaillé (fût-ce une heure) durant une semaine de référence ; 2) cherche effectivement du travail ; 3) est disponible pour en occuper un dans les quinze jours. Par ailleurs, Pôle emploi différencie les chômeurs selon cinq catégories. Pour tout savoir, consultez : Ainsi, on peut retenir pour la France le chiffre de 3 295 700 chômeurs (catégorie A) ou de 4 843 400 chômeurs (catégories A, B et C). Facebook8 Twitter19 Google+ 26,5 millions de chômeurs dans l'Union européenne Entre 2007 et 2012, le taux de chômage de l’Union européenne est passé de 7,2 à 10,5 %. Facebook15 Twitter59 Google+ Qu'est-ce que le déclassement ? Facebook5 Twitter13 Google+
Question 4. Comment les entreprises organisent-elles le travail Prenons un exemple dans une manufacture de la plus petite importance, mais où la division du travail s'est fait souvent remarquer : une manufacture d'épingles. Un homme qui ne serait pas façonné à ce genre d'ouvrage, quelque adroit qu'il fût, pourrait peut-être à peine faire une épingle dans toute sa journée, et certainement il n'en ferait pas une vingtaine. Mais de la manière dont cette industrie est maintenant conduite, non seulement l'ouvrage entier forme un métier particulier, mais cet ouvrage est divisé en un grand nombre de branches, dont la plupart constituent autant de métiers particulier. Actuellement, un ouvrier tire le fil à la bobille, un autre le dresse, un troisième coupe la dressée, un quatrième empointe, un cinquième est employé à émoudre le bout qui doit recevoir la tête. Dans tout autre art et manufacture, les effets de la division du travail sont les mê¬mes que ceux que nous venons d'observer dans la fabrique d'une épingle.
Ça veut dire quoi être pauvre ? 700 millions de personnes, soit 10% de la population mondiale, souffrent de la pauvreté. Mais de quoi parle-t-on exactement ? La Banque Mondiale a instauré un seuil de pauvreté international qui s'élève à 1,90 $ par jour et par personne. La pauvreté est donc une notion relative et ne peut se limiter à une question d'argent. Mais où se concentre la pauvreté dans le monde ? Mais La pauvreté n'est pas l'apanage de ces trois zones. De l’autre côté de l’Atlantique, les États-Unis se hissent au premier rang des pays riches en terme de pauvreté avec 24,2 % de pauvres en 2011, soit 75 millions de personnes. Mais bonne nouvelle, la pauvreté recule au niveau mondial ! D’après les derniers chiffres de la Banque Mondiale, 10 % de la population mondiale vit avec moins d' 1,90 dollar par jour. Pour autant, la pauvreté a augmenté ces dernières années, notamment dans les pays développés.
Comment évoluent l’offre et la demande par rapport au prix sur un marché ? - [Sciences économiques et sociales] Description rapide : les élèves doivent identifier dans chaque reportage des mécanismes économiques, ici les mécanismes de marché. Comment évoluent l’offre ou la demande d’un produit quand son prix augmente ou baisse ? Durée : 1h00 à 1h30 Objectifs : comprendre les mécanismes de marché Programme : enseignement d’exploration en classe de seconde/ thème : Marchés et prix/ Notions : demande, offre, prix Contexte pédagogique : en classe entière, avec un ordinateur et un vidéo-projecteur / en salle informatique / à la maison Ressources : - les 4 reportages (fichiers en bas de page) : Les livreurs de fioul sont débordés/ La crise du lait / L’évolution du prix du tabac / Crédit immobilier : les banques sont débordées - Le document de travail (tableau synoptique et texte à trous de synthèse), version élève et corrigé (2 fichiers en bas de page en pdf et en docx) Les reportages
Sciences économiques et sociales Archives - Campus de l'innovation pour les lycées Programme d’Économie Des cours complets sont à retrouver pour chaque chapitre de Seconde, Première et Terminale, ainsi que des vidéos, exercices ou publications.Des synthèses de cours sont en ligne pour la Première et la Terminale. Chapitre 1 – Comment les économistes, sociologues et politistes raisonnent ils ? Application : comprendre la question de base de l’économiste et ses outils méthodologiques. Découvrir ce chapitre Chapitre 2 – Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? Chapitre 3 – Comment se forment les prix sur un marché ? Chapitre 1 – Quelles sont les sources et les défis de la croissance économique ? Chapitre 2 – Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? Chapitre 3 – Comment lutter contre le chômage ? Chapitre 4 – Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? Chapitre 5 – Quelles politiques économiques dans le cadre européen ? Les vidéos d’Aix-Marseille School of Economics