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Droits de l'Homme-Itinéraires de Citoyenneté

Droits de l'Homme-Itinéraires de Citoyenneté
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Droits de l'enfant- Itinéraires de Citoyenneté Espace éditions Partenaires Newsletter LexiqueContact BibliographieEspace Editions Suivez-nous sur Facebook & Twitter Droits de l'enfant « La Journée Internationale des droits de l'enfant est une journée de fraternité mondiale et de compréhension entre les enfants, et d'activités favorisant le bien-être des enfants du monde entier » (© Nations Unies). Les droitsde l'Enfant Les collections «Repères pour éduquer» Les repères essentiels pour éduquer les 4-7 ans, les 8-12 ans, et les plus grands ! Les droits de l'enfant Les droits de l'enfantRepères pour éduquer des tout-petits : "Découvre les droits de l'enfant avec FETITSA" (4 - 6 ans) Découvre les droits de l'enfant avec Fétitsa Les droits de l'Enfant en quelques clics Toutes les informations sur les droits de l'Enfant. www.itinerairesdecitoyennete.org/journees/20_nov/ Ressources pédagogiques Fiches ressources : Fiches ressources - Droits de l'enfantDossiers pédagogiques : Dossier thématique sur le travail des enfants à travers l'Histoire. Texte simplifié

Devoirs du citoyen Le non-respect des lois constitue toujours une faute qui peut vous valoir de lourdes sanctions pénales. La fraternité : chaque citoyen doit respecter les droits des autres. Les devoirs des citoyens les uns envers les autres sont de nature juridique et morale. En plus du respect des lois, chacun a le devoir de faire preuve de civisme et de civilité. Les impôts : la participation à l’effort commun est indispensable pour financer nos services publics. La police, la justice, les écoles, les hôpitaux, le ramassage des ordures sont autant d’exemples de services qui nécessitent l’impôt. Le service national : depuis 1792, le devoir de défense est lié à la citoyenneté. Aujourd’hui, la conscription et le service national sont remplacés par la Journée « Défense et Citoyenneté » (JDC). Être juré : vous devez accepter le rôle de juré en matière de justice, lors d’un procès de cour d’assises.

Observatoire des inégalités « La pochette pédagogique : inégalités et discriminations » L’Observatoire des inégalités propose une pochette de quinze fiches pédagogiques rédigées dans un langage clair : les inégalités et les discriminations, chacun sait à peu près ce que c’est... Le contraire de l’égalité, le traitement différent des personnes en raison de leur couleur de peau, de leur sexe. Cette pochette contient quinze fiches illustrées qui abordent chacune un type d’inégalités (à l’école, entre hommes et femmes, de salaires, etc.) ; une nouvelle de Julia Billet, La Vie devant soi ; un lexique ; et un livret de 10 jeux sur les discriminations réalisé par l’Afev (Association de la fondation étudiante pour la ville). Cette pochette est faite pour aider à mieux comprendre d’où viennent ces inégalités et ces discriminations, quels sont les progrès réalisés, ou au contraire pourquoi ça n’évolue pas... Téléchargez la pochette complète ici : Pour plus de renseignements, n’hésitez pas à contacter : n.schmidt@inegalites.fr.

Cultionary : jeux sur les stéréotypes culturels Quelle est la première image que vous avez d'une personne d'un autre pays ? De quelle manière la traduiriez-vous par un dessin ? Si vous aimez «Pictionary», vous allez adorer «Cultionary». Thèmes abordés Images, stéréotypes et préjugés Objectifs • Travailler sur nos stéréotypes et nos préjugés à propos des autres, afin de les analyser. • Travailler sur les images que nous avons des groupes minoritaires. • Comprendre comment fonctionnent les stéréotypes. • Générer une créativité et des idées spontanées de la part du groupe. Préparation • Une liste de mots à illustrer • Un tableau de papier et un marqueur pour noter les scores • Des feuilles de papier (format A4) et des stylos pour les dessins du groupe • Du scotch ou des punaises pour afficher les dessins Durée: De 45 minutes à 2 heures (selon la taille du groupe) Taille du groupe: Indifférente Instructions 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Compte rendu et évaluation • Procédez en petits groupes (éventuellement en conservant les mêmes équipes).

Déclaration Française des Droits de l'Homme et du Citoyen du 24 juin 1793 Déclaration Française des Droits de l’Homme et du Citoyendu 24 juin 1793 Acte constitutionnel précédé de la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen, présenté au peuple français par la convention nationale. Le 24 juin 1793 l’an 2e de la République. Le peuple français, convaincu que l’oubli et le mépris des droits naturels de l’homme, sont les seules causes des malheurs du monde, a résolu d’exposer dans une déclaration solennelle, ces droits sacrés et inaliénables, afin que tous les citoyens pouvant comparer sans cesse les actes du gouvernement avec le but de toute institution sociale, ne se laissent jamais opprimer, avilir par la tyrannie ; afin que le peuple ait toujours devant les yeux les bases de sa liberté et de son bonheur ; le magistrat la règle de ses devoirs ; le législateur l’objet de sa mission. En conséquence, il proclame, en présence de l’Être suprême, la déclaration suivante des droits de l’homme et du citoyen. Article premier Article 2 Article 3 Article 4 Article 5

Présentation du socle commun - Le socle commun La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République annonce dans son article 13 un nouveau socle commun. Il sera redéfini par décret après avis du Conseil supérieur des programmes au cours de l'année 2013-2014. La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l'ensemble des enseignements dispensés au cours de la scolarité. Le socle doit permettre la poursuite d'études, la construction d'un avenir personnel et professionnel et préparer à l'exercice de la citoyenneté. Les compétences du socle (loi de 2005) Les compétences constitutives du socle commun La déclinaison du socle touche les écoles, les collèges et la voie professionnelle. Socle commun et enseignements Les enseignements trouvent dans le socle commun le fondement de leurs objectifs. Une approche éducative globale de la formation de l'élève © Dgesco

Fiches pratiques "Citoyen de demain" Le blog d'Edwige Chirouter (chroniqueuse à Siné Hebdo) Présentation de l'ouvrage "Apprendre en philosophant" « La philo à l'école : Pour quoi faire? Comment faire? On retrouve de nombreuses collections destinées à l'introduction de la philosophie avec des enfants : • « Les contes philosophiques », Actes Sud Junior (11 titres). • « Les Philo-fables », Albin Michel, Ces fables sont constituées de courtes histoires issues de toutes les cultures du monde, et sur des thèmes très variés.

Film Noir : Free Movies Film Noir movies eye favorite 135 comment 36 "Three gunmen, who have been hired to assassinate the President, hold a family hostage while waiting for their target. by Sam Spiegel favorite 131 comment 10 Set Connecticut after World War II, The Stranger is a cat and mouse game between Wilson (Edward G. by Leo C. favorite 301 comment 55 D.O.A. (1950) is a film noir drama film directed by Rudolph Maté, considered a classic of the stylistic genre. favorite 122 comment 38 "Wealthy businessman survives attempt by wife to have him killed, makes it look like she succeeded and starts a new life in small town as auto mechanic. by Fritz Lang, Walter Wanger favorite 171 comment 29 German director Fritz Lang is best known for the highly influential films from relatively early in his career, especially Metropolis (1927) and M (1931). favorite 114 comment 15 An engrossing film noir with Mickey Rooney, Peter Lorre, and Jeanne Cagney. favorite 104 comment 26 favorite 41 comment 3 favorite 109 comment 16 favorite 91 comment 24

Déclaration des droits de l'homme et du citoyen article Laïcité - la rupture de 1789 La rupture majeure, concernant les relations entre l’Eglise – à l’époque le singulier était... article Nul n'est censé ignorer la loi « Œil pour œil, dent pour dent », « Nul n'est censé ignorer la loi » : ces adages illustrent l'évolution de la justice :... article Histoire de la justice en France Longtemps, quand un homme avait commis une faute, on se vengeait non seulement sur lui, mais sur sa famille et ses proches.... article Ressources pour les parents et enseignants sur la justice Espace parents et enseignants Enseignants Un espace spécialement réalisé pour vous : des ressources pédagogiques... Les voies de recours en France Tout citoyen qui n'est pas satisfait d'un jugement rendu en premier ressort a une voie de recours, c'est-à-dire un nouvel...

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