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Développer sa pensée critique avec les cartes argumentaires Les cartes mentales ou mindmaps et les cartes conceptuelles commencent à être connues : elles ont à présent droit de cité dans les écoles, depuis la maternelle jusqu’à l’université. De plus en plus d’entreprises en ont compris l’intérêt et les utilisent tant pour la gestion de projet qu’en tant qu’outils de présentation. Il y a pourtant un type de cartes, appartenant à la pensée visuelle, qui reste largement méconnu dans les pays francophones : la carte argumentaire. Programmes de construction Je n'aime pas vraiment travailler des maths dont les élèves ne voient pas un vrai intérêt (même si c'est parfois difficile, voire impossible dans certains cas en l'état actuel de ma réflexion). Cet intérêt, je tâche de le trouver dans des moments de la vie de la classe ou des aspects qui rendent les tâches attractives. En géométrie, j'aime beaucoup utiliser des programmes de construction qui présentent deux caractéristiques principales. Ils sont "auto-correctifs" car les points, les cercles et autres figures à construire sont tellement inter-dépendants que l'élève voit très rapidement si le tracé final est bon ou non.Ils ont une qualité esthétique : dessiner des anneaux olympiques, un œuf, le symbole euro ou une croix occitane, c'est bigrement plus intéressant que de tracer un rectangle ABCD. Du coup, certains y passent beaucoup de temps (récréations, maison, temps libre en classe, etc.), ils s'entraînent sans prendre ça comme un travail et les effets s'en font très vite ressentir.

Une carte heuristique pour faire une démarche d'investigation en maths Des cartes heuristiques… … pour faire de la démarche d’investigation en mathématiques avec des Tales CAP. Une des difficultés les plus fréquentes dans la démarche d’investigation en mathématiques est de prendre en compte toutes les hypothèses des élèves même celles qui sont « fausses », et ensuite de mettre en relation hypothèse et conclusion. Cette phase d’analyse constitue un élément essentiel à l’apprentissage.

Introduction Introduction Adepte de simplicité pédagogique? Saviez-vous que les cartes mentales constituent l’une des méthodes les plus efficaces et polyvalentes pour assurer la réussite des élèves? Grâce à cette technique d’une commodité désarmante, vos jeunes protégés gagneront en autonomie et prendront le plein contrôle de leurs apprentissages.

Le mindmapping, késako? Quand on la voit comme ça, « la mind map » (la carte heuristique, en français) ne paie pas de mine. Des mots, des traits, des nuages, voire même des petits bonhommes, le tout colorié avec un certain soin. On se croirait retournés en cours d’histoire-géo ! La géométrie mentale 2. Son fonctionnement. 3. Des exemples.

Fabriquer des fiches de lecture grâce aux cartes heuristiques. La carte heuristique permet d’organiser de manière logique une démarche alliant la recherche et la réflexion personnelle. On peut en effet demander plusieurs choses dans un compte rendu de lecture : • Des éléments concernant le texte et son appréciation directe par les élèves. • Des éléments de paratexte concernant l’auteur, la genèse de l’oeuvre, sa réception etc... Lorsque l’on demande aux élèves de préparer une présentation orale du livre, ils vont avoir tendance à rédiger l’intégralité de leur intervention orale, souvent de manière peu organisée. Il est très difficile de faire abandonner aux élèves cette habitude qui certes les rassure mais les handicape surtout en les enchaînant à une lecture souvent maladroite de leurs notes.

Cartes mentales : leçon n°1 "Les outils du géographe, La carte" Voici les premières cartes mentales élaborées au brouillon par mes élèves et informatisées par moi même. Je leur ai fait une séance traditionnelle puis je leur ai demandé de synthétiser sous forme de carte mentale ce qu'ils venaient d'apprendre sur "Les outils du géographe" et sur "la carte" Leçon n°1 : Les outils du géographe Leçon n°1 : La carte

Apprenez vos cours de français avec une carte mentale ! Super efficace ! Vous pouvez écouter cet article : Introduction : Lecteur audio « Comment je vais faire pour me souvenir de tout ça ? » Les ressources de l'Inspection de Montivilliers - Géométrie Cycle 3 - Alignement Conduire des activités sur l'alignement en cycle 3 peut surprendre: les connaissances visées ne sont-elles pas déjà acquises? Plusieurs raisons justifient cet enseignement. Il existe sur l'alignement de points des problèmes comme il y en a sur des relations comme la perpendicularité, le parallélisme. L'alignement engendre de nouveaux « objets » mathématiques ( la droite , le segment) La droite et le segment peuvent apparaître non pas comme des objets « premiers » de la géométrie mais comme de véritables ensembles de solutions de problèmes d'alignement. La deuxième raison tient de la diversité des procédures développées et aux difficultés rencontrées par des élèves face au problèmes posés par l'alignement.

Mindmup un outil de mindmapping simple et efficace Dans la famille des logiciels de Mindmapping en ligne je vous présente Mindmup. Simple et efficace pour cartographier vos idées, cet outil dispose de différentes fonctionnalités qui vous permettra de créer vos cartes heuristiques en ligne. Tour d’horizon de son interface et ses fonctionnalités Pour créer sa première carte pas besoin de s’inscrire, en effet la conception de la map est directement accessible via cette url : Son interface est assez intuitive ce qui vous permettra une prise en main de l’outil très rapide. Géométrie - Programmes de construction Liens FAQ Livre d'or Forum Cycle 3|Mathématiques|Géométrie - Programmes de construction Programmes de construction Voici quelques figures qui peuvent être tracées à partir d'un programme de construction pour des élèves en cycle 3. Celles-ci ont l'avantage de pouvoir s'intégrer facilement dans un projet. Les dessins présents sur les fiches ont été réalisés grâce au logiciel jfigure.

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