RECOPILATORIO MEJORES LIBROS VISUAL THINKING Espero sea útil para los PROFESIONALES DEL CONOCIMIENTO, y para todo aquel que quiera profundizar en esta interesante materia del pensamiento visual o visual thinking: Todos los blogueros y profesionales del conocimiento onlineProfesores con ganas de revolucionar los métodos de enseñanza y aprendizajeen general… a las personas multipotenciales! Mi objetivo se basa en ayudar a los PROFESIONALES DEL CONOCIMIENTO, potenciando el uso de las habilidades innatas que todos tenemos entorno al Pensamiento Visual, de manera que podamos aumentar y divulgar nuestro conocimiento e ideas de una manera más eficaz, rápida y entretenida. En este listado sólo indico aquellos libros que conozco en profundidad, y que cumplen como mínimo que ya han pasado por las siguientes fases: Los he comprado y están a mi disposiciónLos he leído y estudiado a fondoHe realizado un post propio en el blog tratándolos individualmente En cualquier caso… Y también… ¡ tus comentarios y opiniones! ¡Ok, me apunto! …seguir leyendo
¿Qué es Visual Thinking y cómo puedes usarlo? | Extrem Service Jam Por Laura Gutiérrez Araujo (@lauracrisgu) ¿Recuerdas cuando eras pequeño?… antes de siquiera aprender las vocales y las letras, ya pintabas en las paredes, cogías cualquier boli que pillaras por ahí y te ponías a dibujar arboles, soles y grandes montañas (las niñas también dibujábamos corazones). Los primeros regalos que le diste a tu padre y a tu madre fueron divertidos dibujos en los cuales representabas cuánto los querías. El pensamiento visual o visual thinking (en Inglés) es algo innato a la condición humana. El pensamiento visual es una herramienta que consiste en volcar y manipular ideas a través de dibujos simples y fácilmente reconocibles, creando conexiones entre si por medio de mapas mentales, con el objetivo de entenderlas mejor, definir objetivos, identificar problemas, descubrir soluciones, simular procesos y generar nuevas ideas. ¿Cómo convertir las ideas en imágenes? 1. 2. 3. 4. Aunque el proceso no siempre es lineal. Si, pero…¿y si no sé dibujar? 1. 2. 3. Fuentes:
Consejos prácticos sobre cómo implementar el flipped classroom El proceso de implementación de un nuevo modelo de aprendizaje requiere superar obstáculos y desarrollar habilidades. La preparación para el proceso de implementación debe permitir que el profesor pueda anticipar los obstáculos y ejercitar las habilidades que más necesitará para instaurar una sistema de aprendizaje inverso. Para comprender la serie de habilidades que el profesor necesitará experimentar y desarrollar para implantar un modelo de enseñanza inversa es conveniente que los profesores candidatos a implementar el flipped exploren los siguientes recursos: El flipped tiene un gran impacto sobre el proceso de enseñanza –aprendizaje y sobre la mejora de los resultados de aprendizaje. • Recursos a explorar: ¿Qué os podemos garantizar si aplicáis las metodologías propuestas para invertir vuestras asignaturas? Debéis hacer caso a nuestros consejos y motivar a vuestros alumnos para que se tomen en serio el estudio previo de los temas. La carga de trabajo para el profesor
Visual Thinking en Educación El pasado martes día 3 de junio se celebró en La Casa del Lector de Matadero Madrid, la sesión #visualmente5 centrada en las posibilidades que tiene el pensamiento visual, Visual Thinking en inglés, en el mundo educativo. La sesión organizada por Visualizamos y dos profesoras del Colegio Alameda de Osuna, Dácil González y Lara Romero, estuvo dividida en dos partes. Una primera de aproximación al concepto de pensamiento visual mediante el trabajo en grupos y la presentación de algunas experiencias educativas. ¡Bienvenidos al poder de lo visual! Qué es el pensamiento visual El pensamiento visual, Visual Thinking, es una forma de procesar información mediante el uso de dibujos. En el origen, el pensamiento visual parte de la constatación de que a una gran parte de las personas, algunos autores hablan de un 60%, usan la vía visual como vía preferente para aprender. Dicho esto, ¿por qué no aprovechar el enorme potencial del dibujo en el aula? El proceso del Visual Thinking 1. #Visualmente5
¡Introduce el visual thinking en el aula con estos recursos! La técnica visual thinking facilita la comprensión de los conceptos por medio de esquemas y dibujos aprovechando, de esta forma, las posibilidades comunicativas que ofrece la imagen. Gracias a ello, consigue que tanto la explicación de la materia como el estudio de la misma sea ameno y fácil de comprender. Estas herramientas te ayudarán a implementarlo en clase. Está especialmente pensada para crear dibujos a través de las palabras: sirve como recurso para que el alumnado sea capaz de seguir un orden a la hora de leer el mapa visual que previamente habrá creado el docente. Pensado para los que desean iniciarse en el visual thinking, recoge la opinión de diferentes expertos, así como varios recursos para comenzar en el mundo de los mapas visuales y resúmenes de conferencias que giran alrededor de esta técnica. 3Un experto: Elena Urizar Es una de las pioneras españolas en utilizar el pensamiento visual.
No me cuentes historias. ¡Dibújamelas!: información "Pensamos que pensar significa combinar palabras de manera coherente. Pensamos que hablar es la mejor forma de compartir una idea. Pensamos que hablar es la piedra angular de la inteligencia. Acertamos a medias." Dan Roam, "Bla, bla, bla. Buscamos a maestros, profesores, educadores,... interesados en utilizar el dibujo como herramienta para diseñar, elaborar y compartir narrativas visuales a través de la combinación de palabras e imágenes. No te asustes. El objetivo es que nuestros alumnos aprendan a: Utilizar los mapas de pensamientos como herramienta para comprender y organizar las ideas claves de un texto.Hacer uso de las herramientas propias del lenguaje del cómic para organizar y narrar una historia.Desarrollar la creatividad y la capacidad de representar ideas utilizando la poesía visual. Para sumarte al proyecto tan solo debes rellenar el formulario que aparece en la sección Inscripción ¿Te apuntas?
Sketchnoting on the iPad with Procreate - Verbal To Visual As much as I’m a pen and paper guy, I’d be foolish if I didn’t see the sketchnoting potential in tablets such as the iPad Pro with Apple Pencil. With that device the experience of writing and drawing is now similar enough to the pen-and-paper experience that it feels natural right from the start. Layer on top of that natural experience the features that a digital tool provides (like layers, zoom, brushes, and color) and you’ve got yourself something powerful! Here’s a sketchnote I created in preparation of a month-long road trip I took last year. One brush and one color to keep it simple! The only app that I’m using right now is called Procreate and I highly recommend it. I’ve also heard good things about Autodesk Sketchbook, Paper by FiftyThree, and Work Visual. In addition to using that tool to take visual notes, I’m also intrigued by the possibilities of adding a sketched layer on top of photographs. The goal is to have a sketchnoted slide for each lesson learned. Here you go! -Doug
Mejorar la evaluación con el “Visual thinking” Es curioso como los caminos de la “evaluación” son inexcrutables. Tan pronto te rodeas de exámenes al estilo bulímico como decía María Acaso, como de pronto te llenas de rúbricas originales y motivadas en la línea de lo que propone Fernando Trujillo. Aunque estas últimas se acercan algo más a lo que hoy traigo como medio para evaluar, todavía queda un largo trecho por recorrer si lo que queremos es desarrollar el lenguaje visual en toda su extensión, hasta el punto de evaluar mediante él mismo. Es lo que conseguimos con el visual thinking. En primer lugar, ¿Cuántas veces hemos utilizado las imágenes para explicar un concepto dentro del aula? Y sin irme tan lejos ¿Cuántas veces hemos explicado las fracciones a nuestra hija de 4º de primaria con la consabida pizza? Es más, la mayoría de las materias del currículo español tienen cierta tendencia a incluir imágenes en la explicación, véanse todas las relativas a STEM y aunque en menor medida también las destinadas al lenguaje.
Barajas Visual Thinking Como estos días ha habido mucha gente que se ha interesado por la baraja de Visual Thinking, aquí os dejo los enlaces a las dos barajas. A cambio solo os pido que según vayáis inventando formas de uso y las experimentéis en el aula, me las compartáis bien aquí, bien en la redes sociales. Y ahora... ¡a jugar y aprender!
NUEVO SISTEMA DE EVALUACIÓN PARA LOS QUE ESTAMOS MÁS PENDIENTES DEL CÓMO QUE DEL CUÁNTO. | GAMIFICACIÓN Y EDUCACIÓN FÍSICA Aquí dejo una idea que, a priori puede parecer un tanto loca, pero que en mi contexto de trabajo (secundaria) ha funcionado. Todo comienza el día que vi por mi casa unos cromos de los famosos “minions” que dan en un supermercado cercano por la compra superior a “x” euros. Al verlos todos juntos y sin haberles quitado el envoltorio, decidí llevarlos a clase para dárselos a quien mejor se portara “en plan” broma de niños más infantiles. Cromos mininos coleccionables. En ningún momento pude imaginar la repercusión que causaría en el alumnado de bachillerato, sí, los que ya no hacen nada lúdico, deben estudiar mucho y sacar muy buenas calificaciones. Tras una sesión de colpbol trabajando el ataque y la defensa, se me ocurrió sacar los famosos cromos y repartirlos según hacían algún gesto técnico correcto o planificaban una buena jugada. “toma por tu paradón, toma por tu pase largo, toma por tu bloqueo…”. Cromos #edufis basket Cromos #edufis handball Cromos #edufis colpbol ¿Y ahora qué? Me gusta:
Estos son los secretos para aplicar Visual Thinking en el aula El Visual Thinking es una herramienta que permite ordenar y organizar ideas o contenidos que son representados por medio de dibujos simples y textos cortos. Es decir, se trata de un instrumento que se sirve de recursos visuales para acceder al conocimiento. Una vez aclarado este aspecto, nadie debería confundirlo con una forma de expresión artística ni tampoco con una metodología de trabajo susceptible de ser utilizada en el ámbito educativo. Te mostramos los secretos para aplicar el Visual Thinking en el aula. Múltiples formas de aplicarlo en el aula Si algo he aprendido de mi experiencia educativa en estos últimos años, es que el Visual Thinking es un instrumento que introduce los aspectos más básicos de la gramática visual en un entorno de aprendizaje en el que casi nadie se cuestionaba el reinado del binomio letra-número como único vehículo para el acceso al conocimiento. Adaptado a diferentes niveles educativos
Aprendizaje Basado en Proyectos: ¿Evaluamos o qué? En el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el profesorado aparca la función instructora y asume con alegría la función mentora, de orientación y de incitación; se transforma en el Morfeo de un montón de Neos adolescentes, a quienes muestra una puerta: cada cual debe decidir si la cruza o no, pero el truco consiste en hacer apasionante y digno de ser descubierto lo que hay al otro lado de esa puerta. Eso está muy bien, pero se tambalea porque la mayoría sigue identificando aprendizaje con la superación de un examen, tal como me ocurrió hace poco en una tutoría con una familia que se mostraba interesada y dispuesta a colaborar, y que venía principalmente a enterarse de qué iba “el método nuevo”, en el que no hay exámenes, y que planteó lo que para ella era el núcleo duro de la cuestión: “Pero… ¿va a poder alcanzar el nivel para el curso siguiente?”. Cuadrantes por equipos de trabajo con doble evaluación: del proyecto o tarea e individual.