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EL MUNDO CONTEMPORÁNEO EN 31 MAPAS CONCEPTUALES

EL MUNDO CONTEMPORÁNEO EN 31 MAPAS CONCEPTUALES
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La guerra de Siria, explicada en cinco minutos Si te cuesta entender el conflicto sirio, este vídeo te va a ayudar a entender por qué este país asiático entró (y continúa) en guerra civil y por qué Occidente se ha movido tan poco para ayudarlo. Whymaps.net, un proyecto dedicado a explicar temas complejos a través de mapas dibujados a mano, ha creado este vídeo de sólo cinco minutos que resume las claves del conflicto. Todo vuelve al mismo punto: las reservas de petróleo y gas natural cercanas a Siria y su fácil salida al Mediterráneo para transportarlas. "Cuando quieras entender el presente, pregúntate: ¿y el pasado?", reta el vídeo, que pone énfasis en la historia del país como la clave para entender su situación actual. Whymaps.net recuerda que el sufrimiento que ha generado el conflicto entre los civiles, sin embargo, es algo imposible de transmitir a través de un mapa. Los beneficios que puedan derivarse del mapa irán todos destinados a Save the Children Siria, según sus creadores.

BLOG DE HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO 17 viajes virtuales que el profesor puede realizar en el aula Realizar un viaje virtual con tus alumnos en clase puede ser una excelente manera de explorar un museo, una ciudad o incluso la luna, especialmente si dispones de un presupuesto ajustado. Un viaje virtual no te ofrece la experiencia sensorial de un viaje físico pero sí tiene la ventaja de que tus alumnos pueden explorar libremente el entorno y además interactuar con el contenido a su propio ritmo. Otra ventaja es que los viajes virtuales no te limitan a una sola visita, sino que puedes volver cuántas veces quieras y explorar cada vez en más detalle. Para emprender un viaje virtual en el aula puedes usar un proyector conectado a un PC, una pizarra digital o un software como NetSupport School y así fácilmente guiar a toda la clase. También puedes dividirles en grupos para que colaboren conjuntamente en un proyecto. Te presentamos los mejores viajes virtuales de la web para que los integres dentro de la actividad del aula y puedas entusiasmarles con el contenido de la lección: 2. 3. 4. 5. 6.

Un canal de Youtube rescata el Berlín previo y posterior a la guerra Berlin Channel es una de las sensaciones del momento el Youtube. Se trata de un canal que ha logrado rescatar material audiovisual de la capital alemana de un periodo que, más allá de ser importante en la historia local, es clave en el destino de todo occidente: los años previos y posteriores a la Segunda Guerra Mundial. En los clips puede verse -incluso en color- cómo era Berlín en 1936, ya con Adolf Hitler en el poder pero antes de las bombas aliadas. Y también se puede descubrir -con una calidad importante y de forma vívida, gracias a ese color- cómo eran sus calles vivas, en movimiento, cuando en vez de calles lo que había eran escombros por todos lados. La iniciativa está siendo usada incluso en centros educativos, para que también los nuevos alemanes tengan memoria. Ve a nuestra portada

Propuesta didáctica: Guerra fría ‹ Propuestas didácticas para la enseñanza de la historia La educación secundaria debe contribuir a que cada cual transforme el plano de su vida en un proyecto. Allí las ciencias sociales juegan un gran papel, si no parten de la falsa premisa de que sus estudiantes son tabla rasa y si los/as maestros/as saben aprender de sus estudiantes. En esta función de apoyo a la construcción de una subjetividad creativa, las ciencias sociales suministran teorías, métodos y técnicas que sirven como mapas de reconocimiento dentro de grandes coordenadas espacio- temporales, económicas, sociales y culturales que condicionan nuestra experiencia. . Se hace necesario aclarar que la realidad social se construye a partir de la vida diaria. El problema es hacer tomar conciencia de que son ellas las que construyen la realidad social con su obrar de todos los días. De igual manera la reflexión docente debe volcarse sobre el material de lectura y trabajo recomendado a los alumnos. La propuesta didáctica se ubicará en la Unidad 1,”Ejes para una mirada general. 1. a. b.

LA PREHISTORIA Hombre de las cavernas La vida en el pleistoceno era muy complicada, compruébalo ante este puñado de dinosaurios armado con un sencillo tirachinas. Catapulta Primitiva Lanza los WC prehistóricos lo más lejos que puedas con esta rudimentaria catapulta. Podrás conseguir puntos que te servirán para comprar mejoras. La batalla de Covadonga: mitos y hechos >> Historia[S] Vista general de Covadonga en una postal de 1905. / BIBLIOTECA NACIONAL DE ESPAÑA Si ustedes conocen a un medievalista y quieren hacerle pasar un mal rato, pregúntenle por la batalla de Covadonga. ¿Realmente se produjo esa célebre batalla? ¿fue Pelayo el jefe de un grupo de visigodos que huyeron a los Picos de Europa para resistir a los árabes? ¿murieron allí más de ciento veinte mil musulmanes? En realidad, casi todo lo que sabemos sobre la batalla de Covadonga nos lo cuentan unas crónicas que se redactaron en Asturias en torno al año 880: la llamada Crónica de Alfonso III (de la que existen dos versiones) y la Crónica de Albelda. Estatua de Don Pelayo, en Covadonga. / MANUEL MORALES En este ambiente tan caldeado, el recuerdo de lo que había ocurrido siglo y medio antes en Covadonga adquiría un relieve muy especial. Covadonga debía de ser, además, un lugar muy especial. Monasterio de Covadonga, en una estampa de 1759 de Jerónimo Antonio Gil. / BIBLIOTECA NACIONAL DE ESPAÑA

alfonsopozacienciassociales.wikispaces Como podéis observar en los gráficos tanto por países como en el global, el mayor número de víctimas mortales de la guerra corresponde al grupo de los aliados. Sin embargo, debemos matizar y mucho las cifras puesto que dentro del grupo de los aliados tenemos dos países, China y la URSS, que son los que más sufrieron en número de muertos la guerra. En concreto, la URSS sufrió casi 24 millones de muertos y China casi 20 millones. El expansionismo alemán había comenzado pocos años después de la llegada de Hitler al poder. Acabada la campaña sobre Polonia, el territorio fue dividido conforme a los acuerdos firmados en el Pacto del 23 de agosto de 1939: Alemania se anexionaba militarmente la parte occidental de Polonia y la URSS la parte oriental. El 9 de abril de 1940 Alemania invadía por sorpresa Dinamarca y Noruega. La derrota de Francia en 1940 supuso la división del país en tres zonas: a. 1942 es el año de la máxima expansión del III Reich en Europa.

25 herramientas TIC para el aula de Ciencias sociales Para la asignatura de Ciencias sociales tanto tú como tus alumnos utilizáis mapas, enciclopedias o imágenes. ¿Has pensado en añadir un componente más interactivo y optar por las versiones digitales e interactivas de todas estas herramientas? Puedes utilizarlas para preparar y exponer la clase o ponerlas a disposición de tus alumnos para que practiquen y asimilen mejor los contenidos de la asignatura. Recopilamos a continuación 25 herramientas que no pueden faltar en tus clases de Sociales o Geografía e Historia. Descarga en PDF la Infografía “25 herramientas TIC para el aula de Ciencias sociales” Atlas digitales y mapas 1. Enciclopedias y fuentes de documentación 6. Videos históricos 12. Juegos e interactivos 16. Líneas de tiempo 20. ¿Utilizas alguna de estas herramientas en clase?

Cinco Bancos de Imágenes Gratuitas Para Ilustrar la Historia En el marco de nuestra sección “Desde Internet”, les presentamos una selección de 5 bancos de imágenes gratuitas de origen histórico, las cuales pueden servir para trabajar como fuentes iconográficas en la clase de historia, para crear museos virtuales o simplemente para ilustrar ciertos procesos y momentos de la historia. La selección es española (pero tiene recursos internacionales), siendo para Chile un buen sitio en donde buscar imágenes y documentación histórica, Memoria Chilena, La selección ha sido realizada por el portal Aula Planeta, en: sí que todos los créditos para este portal y sus creadores. A continuación reproducimos la selección de los 5 portales de imágenes históricas: Las imágenes constituyen un recurso muy valioso para ilustrar la historia. 1.- Biblioteca Nacional de España. 2.- Europeana. 3.- The Internet Archive Book Images.

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