TLDRify. Citer et partager du texte depuis un site web TLDRify est un drôle de petit outil qui permet de créer un lien court à partir de n’importe quel extrait de texte trouvé sur le Web. Dans le domaine de la curation et de l’animation de vos réseaux sociaux, TLDRify fait une partie de ce que d’autres outils du même type faisaient avant lui. Il permet de créer un lien court à partager depuis n’importe quelle page trouvée sur le net. TLDRify va plus loin cependant et se singularise en créant un véritable outil de citation plus efficace et plus respectueux du droit d’auteur. Plus efficace parce qu’il va permettre aux personnes qui suivront votre lien partagé de retrouver immédiatement dans une page Web l’extrait de texte que vous avez souhaité partager ou mettre en évidence. Plus respectueux parce qu’il va vous permettre de renvoyer facilement à la source originale lorsque vous citez dans un article ou dans un mail une source extérieure. TLDRify fonctionne très simplement à partir d’un bookmarklet à installer sur votre navigateur. Lien: TLDRify
Les enjeux de la réécriture autour du Bestiaire ou cortège d'Orphée de G. Apollinaire La découverte de la poésie est un enjeu dans l’enseignement de la littérature, au collège comme au lycée. C’est un domaine globalement peu apprécié des élèves, domaine réputé ardu, et souvent teinté des souvenirs parfois désagréables des « récitations » du primaire. Et pourtant, il me semble que se trouve là un véritable enjeu pédagogique, qui permet de découvrir une sensibilité autre, tout en explorant la sienne propre. C’est à partir de ces premières constatations que je propose l’étude du Bestiaire ou cortège d’Orphée [1] Apollinaire G., Le Bestiaire ou cortège d’Orphée, in... [1] de Guillaume Apollinaire en classe de 5e. Ce choix répond à plusieurs exigences : offrir des textes immédiatement accessibles, séduisants grâce aux superbes gravures sur bois de Raoul Dufy, avec les animaux pour thème central, sujet toujours très apprécié des élèves. C’est cette grande tradition qui va être reprise au Moyen Age. À ce titre, le travail de R. En effet, R. En effet, R. Ainsi le recueil de G.
If Shakespeare Had Twitter | Josh Barrie If Shakespeare was around today he would have undoubtedly used Twitter, and he probably would have loved this. It's hard to imagine what it would be like to follow him. I suppose every now and then your feed would pop up with a little nugget of literary might that sends the re-tweet world into overdrive. While these poems are a far cry from his escalated word-smithery, they are still very entertaining. They are winding sonnets reflecting moods from around the world, touching on topics of the day, drawing individual thoughts and musings and entwining them into prose. They are made by a website -- or automated system of some kind -- that simply peruses the world of micro blogging, searching for iambic pentameter to piece together into sonnets. The site, Pentametron, simply says: "With algorithms subtle and discrete / I seek iambic writings to retweet." It is a clever system, and a creative one too. One such construction, starts like this:
Ingénieurs et techniciens dans les classes Le projet "Ingénieurs et techniciens dans les classes" a pour objectif le développement de la culture scientifique et technique en permettant à de jeunes collégiens et lycéens de rencontrer des ingénieurs et techniciens du monde de l'entreprise au moment où ils se questionnent sur leur orientation professionnelle. Votre participation est essentielle ! Développer chez les jeunes le goût des sciences et contribuer à susciter des vocations.Renforcer les liens entre l'école et le monde de l'entreprise et illustrer l'enseignement des sciences et des techniques avec des exemples concrets d'applications.Faire connaître les métiers scientifiques et techniques, les carrières possibles à des jeunes confrontés à des choix d'orientation.Informer sur les enjeux de société liés à l'avancée des sciences et des technologies. Depuis 2012, l'Exploradôme organise chaque année la venue de techniciens et d'ingénieurs dans une dizaine de classes de collèges ou de lycées du Val-de-Marne et de l'Essonne.
Verso du billet de 5 € Période : Antiquité. 5 € (nouveau billet 2013) 5 € (billet d’origine) L’aqueduc représenté est parfaitement significatif de l’architecture gréco-romaine (époque antique) à trois étages. Les arches voûtées se rétrécissent à chaque niveau. Les romains construisaient ces aqueducs pour alimenter en eau leurs cités. Préparer la dissertation littéraire - Introduction Sujet : Dans Deux définitions du roman (1866), Emile ZOLA déclarait : « le premier homme qui passe est un héros suffisant ». Discutez cette affirmation en prenant appui sur les textes du corpus et sur les œuvres que vous connaissez. L'activité proposée vise en priorité à aider des élèves de 1ère générale, mais également de 2de, qui voudraient s'entraîner en vue de la dissertation littéraire, qui est l'un des possibles sujets d'écrit de l'Épreuve Anticipée de français au Baccalauréat. Lycée Ouvert de Grenoble
Guide 2015 du web du Café Pédagogique : Technologie Par Norbert Troufflard Les indispensables Eduscol techno Le site institutionnel Eduscol fait écho à l'actualité de la discipline, propose de nombreux documents et ressources pour mettre en œuvre les programmes;Edubases propose de nombreuses ressources classées par thèmes, niveaux ou activités.Les Lettres TIC'Édu ont pour objectif principal de communiquer aux enseignants des informations nationales et académiques autour du numérique dans les pratiques pédagogiques, pour en favoriser le développement.Elles sont proposées par les experts disciplinaire du bureau des usages numériques et des ressources pédagogiques, en collaboration avec l'inspection générale de l'Éducation nationale et publiées plusieurs fois par an.Le Site national de ressources en technologie Le mensuel du Café pédagogique Chaque mois le mensuel Technologie du Café fait un tour d'horizon des nouveautés du web. Travaux publics, espace collège Confort et domotique Sciences et technologie
La boite à outils du veilleur 2.0 Tout veilleur voulant veiller doit être organisé et bien outillé La veille et la recherche d’information sont des pratiques indispensables à nos professions de formateurs et d’enseignants, même si les outils gratuits qui sont à notre disposition sont très simples à utiliser le plus important pour réaliser une veille efficace c’est d’avoir une bonne organisation, d’employer une méthode et d’y associer les outils les plus pertinents. Dans le cadre de mon expérience, j’ai remarqué que nous pouvions très vite être noyés sous une avalanche de contenus numériques. Cette profusion d’informations ( infobésité ) que nous subissons tous est une véritable surcharge de connaissances impossible à canaliser et à digérer. Cette ressource est disponible sous forme de carte heuristique sur Mindmeister à ce lien ci-dessous. Cette carte mentale est en constante évolution alors n’hésitez pas à partager vos outils de veille. Olivier Legrand
Acquérir une licence - Domotique4 Pour acquérir la version définitive de notre logiciel Domotique4 3D, il faudra vous acquitter d'un droit d'utilisation de 10 euros pour une licence 1 posteet 50 euros pour une licence établissement . TVA non applicable, article 293 B du Code Général des Impôts Paiement par mandat administratifpar chèque Nous acceptons les mandats administratifs, les chèques.Paiement à l’ordre de « logiciel-creation » à la Bred Banque PopulaireCode Banque : 10107Code Guichet : 00357N° Compte : 00714043755Clé RIB : 86 Par courrier : 152 route du moulin 76840 SMBPar Fax au 02 44 84 71 84 Par courriel : domotique4@voila.fr Envoi du bon de commande Pour déclencher la commande, il nous faut recevoir le bon de commande ci-dessous ainsi que votre bon de commande interne signé ou un chèque.La livraison se fera par courriel.Le paiement par virement se fera à réception de la facture. Obtenir votre factureLa facture vous sera envoyée par courriel au format PDF. Bon de commande à télécharger Merci