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Quelles sont les mentions obligatoires sur un site internet ?

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Dans le texte argumenté Projet « Être efficace avec la connaissance » > Communication des connaissances Enchaînement des arguments (Tout/et) d'abord, en premier lieu, premièrement, deuxièmement..., certes, au premier abord En second lieu, et, en outre, de plus, de surcroît, par ailleurs, ensuite, (mais) encore, aussi, surtout, non seulement, d'autant que, de même, maintenant, à présent En dernier lieu, enfin, finalement, pour finir Donc, ainsi, bref, en tous cas, de toute façon, pour toutes ces raisons, voilà pourquoi Phrase binaire

Trouver une liste, un forum - Les listes de diffusion et forums de discussion Chaque discipline scientifique a ses espaces privilégiés de discussion. Pour repérer les plus utiles dans son domaine et les forums réellement actifs, il y a plusieurs chemins : Les annuaires spécialisés : CRULes moteurs de recherche spécialisés : Yahoo Groupes, Google Groupes Qu’est-ce que le Droit à l’oubli ? L’expression « droit à l’oubli » s’est trouvée brutalement médiatisée et popularisée à la suite de l’arrêt de la Cour de justice de l’Union européenne du 13 mai dernier, tranchant une question préjudicielle sur l’application de la directive sur la protection des données à caractère personnel aux moteurs de recherche internationaux. Mais cette expression, dont l’emploi est un peu excessif dans ce cas précis, dès son utilisation par le service de communication de la CJUE, est bien plus ancienne et remonte aux années 1970. Nous allons parcourir en quelques étapes l’histoire de ce droit à l’oubli. L’oubli est cette faculté de l’esprit humain d’effacer ou de laisser se perdre la mémoire d’un fait, d’un évènement. Aujourd’hui, et depuis plusieurs décennies, presque toutes les émissions de radio et de télévision sont enregistrées et conservées. Cette mémoire des archives contre-t-elle la notion d’oubli ?

Stratégie de présence en ligne : 7 fiches pratiques pour les entreprises et institutions La Chambre de Commerce et d’Industrie (CCI) de l’Ariège, dans le cadre de son activité d’accompagnement des entreprises touristiques (hôtels, restaurants, sites…) baptisé High Hospitality Academy propose un ensemble de fiches pratiques librement téléchargeables avec des conseils concrets. Plusieurs de ces dossiers concernent l’acquisition de savoir et savoir-faire sur la thématique numérique avec la mise en place recommandée de stratégies tout ceci avec un objectif commun à toutes les fiches : « réussir mon accueil en ligne ». Conseils pratiques et méthodologie Ces documents condensés permettent tout à la fois d’acquérir une méthodologie de présence sur le Web pour les acteurs économiques et culturels du secteur du tourisme tout en ne négligeant pas l’outillage technologique et applicatif nécessaire. Etre présent en ligne pour des entreprises : 7 fiches avec recommandations Créer et gérer mon site Internet : Réussir mon accueil en ligne (4 pages, en pdf)

3 méthodes pour déclarer ses revenus Internet Vous avez construit un blog WordPress, ou autre site d'ailleurs, juste pour raconter les aventures de votre chat Pompon, vous ne vendez rien, vous ne faites pas d'affiliation, cet article n'est donc pas pour vous, bonne journée et à bientôt ! Vous avez un blog WordPress sur lequel vous proposez des produits que vous avez conçus. Des produits pour lesquels vous touchez une commission (virtuels ou physiques), cela s'appelle aussi de l'affiliation. Vous touchez des revenus liés à la publicité (activité commerciale).

5 au quotidien C'est grâce aux cyber collègues que j'ai découvert pour la rentrée "les 5 au quotidien" et "la méthode CAFE " "Les 5 au quotidien" est un modèle de gestion de la classe de littératie développé par Gail Boushey et Joan Moser*. Ce modèle est centré sur l’élève et est fondé sur des recherches en lien avec la motivation. Il donne les clés pour aider les élèves à acquérir des habitudes quotidiennes de lecture et d’écriture. Les 5 au quotidien forment également une série d’activités d’apprentissage de la lecture et de l’écriture auxquelles s’appliquent les élèves quotidiennement et de façon autonome pendant que l’enseignant se consacre à des conférences individuelles ou à de l’enseignement en petits groupes. Je vous propose donc d'aller voir les sites ci-dessous qui m'ont permis de comprendre.

Générateur de nuage de mots Qui n’a pas ramassé des dossiers « copier-coller » fait par les élèves et ne s’est trouvé(e) fort dépourvu(e) quand le temps de la mise en commun de tous les dossiers ne fut venue ? Les TICE peuvent être utiles ! Présentation du logiciel Wordle Connaître et contrôler ce qu'on enregistre sur vous Diffusion de données personelles / traces / e-reputation Cours en ligne sur la diffusion des données personnelles sur Internet : notions de droit à la vie privée, de e-réputation ; conseils à mettre en pratique, vidéo de prévention CNIL et des informations complémentaires dans la rubrique "le saviez-vous ?". Fiche détaillée

Créer un moteur de recherche personnalisé pour son blog Home > Apps > Créer un moteur de recherche personnalisé pour son blog Google, le roi incontesté des moteurs de recherche sur le web, vous permet de créer un moteur de recherche personnalisé pour votre blog ou votre site gratuitement. Il s’agit de Google Custom Search. Search Results Voici des affiches prêtes à imprimer. Ce format est préparé de façon à ce que vous découpiez autour de la bordure. Cela évitera de n’avoir que des affiches rectangulaires dans la classe. Nous utilisons ces activités d’écriture pour le 5 au Quotidien. À l’aide d’un livre, les élèves travaillent seuls pendant que nous lisons avec d’autres. Le monde de Wordle Vous connaissez sans doute les nuages de mots, issus de la pratique de la folsksonomie, c’est-à-dire de l’indexation personnelle par les internautes des articles qu’ils publient. Ces nuages présentent de façon visuelle les mots-clés, les plus importants apparaissant en caractères plus gros. Dans e-sidoc, ce nuage de mots donne vie aux descripteurs de nos notices. Cette technologie du web 2.0 peut sembler purement ludique, mais elle permet de travailler avec les élèves. Il existe plusieurs générateurs de nuages de mots. PrenonsWordle : il présente de façon simple et automatique les mots clés à partir d’un extrait de texte ou d’une URL.

Apprendre à retenir, à mieux mémoriser Repères pour aider les élèves à retenir A. Pour bien retenir une leçon, s’assurer de ce qu’on comprend. 1. Repérer pour quoi on apprend : Pour exprimer des informations sur des notions : leur définition, leur réseau de signification, des exemples, des notations, … Pour exprimer des informations sur les situations et évènements : faits, contexte, chronologie, causes et conséquences. Pour engager des actions : mettre en œuvre des procédures, des démarches, des méthodes … 2.

Comment j’ai multiplié les visites sur mon blog sans changer le contenu – le point 4 est crucial Vous multipliez les articles sur votre blog mais les visites ne suivent pas. Malgré un nombre conséquent de contenus de qualité, vous n’attirez pas le nombre de lecteurs que vous souhaiteriez avoir. Vous ne savez pas quoi modifier dans vos articles pour avoir plus de visites. La réponse n’est pas nécessairement dans le fond mais plutôt dans la forme. Image courtesy of SundayMorning / FreeDigitalPhotos.net

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