Bilder och material - ekosystemtjänster Med mer kunskap om ekosystemtjänsternas värden kan politiker, organisationer och individer sluta ta tjänsterna för givna och fatta beslut som är mer långsiktigt hållbara. Använd materialet här och berätta för dina kollegor. Förklara ekosystemtjänster med illustrationer Regeringen, Naturvårdsverket och Havs- och vattenmyndigheten har tagit fram informationsgrafik som förklarar ekosystemtjänster. Berätta om ekosystemtjänster med exempel Musslor renar vatten i Malmö Detta är ett exempel på hur det går att återinföra tjänster i ekosystemen. Läs mer om projektet Bucefalos på Malmö stads webbplats (extern webbplats) Ålgräsängar vs utbyggd hamn Detta är ett exempel på hur värderingar belyser målkonflikter. Läs yttrande från Havs och vattenmyndigheten (extern webbplats) Hittar du inte det du behöver? Mejla och berätta för Anki Grundelius, kommunikatör i en satsning om ekosystemtjänster: anki.grundelius@naturvardsverket.se Bra förklaringar och mer om ekosystemtjänster Använd symbolbild
John Oliver eviscerates tobacco companies with honest new mascot Hey, tobacco companies: It looks like you just got burned (yes, we went there). During Sunday's episode of Last Week Tonight With John Oliver, Oliver went on a nearly 20-minute takedown of major tobacco industries, singling out Philip Morris International. His news team investigated PMI's relationships with several small countries like Uruguay and Togo, who were attempting to pass public health laws to decrease smoking rates — but backed down after PMI threatened intense and expensive legal battles. Oliver, ever the problem solver, urged compromise by creating a new cigarette mascot that would be honest enough for small countries trying to save lives and flashy enough for tobacco brands. Of course, the talk show host didn't want to leave PMI to rebrand all on its own. You're welcome, Philip Morris International.
Barnens Hav - läromedel med saltvattenstänk Materialet är ämnesövergripande och ger dig som lärare underlag och praktiskt stöd för att arbeta med Östersjön, Västerhavet och deras miljöer, både i klassrummet och på stranden. Barnens Hav består av flera olika delar: Lärarhandledningarna Barnens Hav – Östersjön och Barnens Hav – Västerhavet,Elevböckerna Under Ytan i Östersjön och Under Ytan i Västerhavet,Växter och Djur i Östersjön utgiven av Stockholms Universitets Östersjöentrum,Naturskyddsföreningens filmer om fiske. Du hittar alla delarna härunder. Allt material finns i länklistan. Lärarhandledningen Barnens Hav Lärarhandledningarna beskriver hur du som lärare i årskurs 1 – 6 kan arbeta med livet och miljö i Östersjön resp. Elevboken Under ytan i Östersjön Elevböckerna Under Ytan i Östersjön och Under Ytan i Västerhavet är böcker för alla nyfikna elever, som vill veta mer om havens arter. Fälthandboken Växter och djur i Östersjön Här kan du beställa Växter och djur i Östersjön Naturskyddsföreningens filmer om fiske
Science Center - Navet & Borås Tidning Senaste BT-sidan med spännande experiment och klurigheter hittar du här: Experimentsida Navets Experiment i Advent Förklaringar, tips mm "Navets experiment i advent" Om du har missat några av Navets sidor i BT är det här du ska leta. Lycka till med dina experiment! Experimentsida "Navets MorgonFysik" 150912 Förklaringar, tips mm "Navets MorgonFysik" Experimentsida "UtForska med Navet" 150926 Förklaringar, tips mm "UtForska med Navet" Experimentsida "Fira Kemins Dag med Navet" 151010 Förklaringar, tips mm "Fira Kemins Dag med Navet" Experimentsida "I Krimlabbet med Navet" 151024 Förklaringar, tips mm "I Krimlabbet med Navet" Experimentsida "Fira Marie Curie med Navet" 151107 Förklaringar, tips mm "Fira Marie Curie med Navet" Experimentsida "Brandsäkra med Navet" 151121 Experimentsida "Brandsäkra med Navet" 151121 lättläst Förklaringar, tips mm "Brandsäkra med Navet" Förklaringar, tips mm "Brandsäkra med Navet" lättläst Experimentsida "Före-jul-kemi med Navet" Experimentsida "Kylslaget med Navet"
Skolkemi - experiment Tillhör kategori: aggregationsformer, syror och baser, urval gammal version av experiment Författare: Anna Åström IntroduktionRiktlinjerSäkerhetMaterielFörarbeteUtförandeFörklaringKemisk bakgrundFördjupningLitteraturFler experiment Tid för förberedelse: 10 minuter Tid för genomförande: 30 minuter Antal tillfällen: 2 Säkerhetsfaktor: Ofarligt Svårighetsgrad: Kräver viss labvana Introduktion Kemiskt snöfall låter väl spännande? Riktlinjer passar som elevförsök. Säkerhet Bensoesyra är en relativt svag syra men konsumtion bör undvikas då överkänslighet kan uppstå. Materiel Liten glasburk med lock Värmeplatta Eldfast bägare Limpistol Plastfigur Kranvatten Kemikalier Bensoesyra 1g (går även under namnet E210)(Ev. Förarbete Inget förarbete Utförande Värm 75 ml vatten i en eldfast bägare på en platta, låt det ej koka. Förklaring Lösligheten hos ämnen ökar då temperaturen på lösningsmedlet ökar. Kemisk bakgrund Bensoesyra är ett konserveringsmedel Kristaller bildas i en övermättad lösning Kristallvatten Litteratur
Skalor för vindhastighet | SMHI I början av 1800-talet utformade den brittiske amiralen Sir Francis Beaufort en skala för att beskriva vindens styrka utifrån segelföring på örlogsfartyg och vindens verkningar. Beauforts skala antogs som standard i engelska flottan 1838, och växte sedan fram som en internationell standard. Senare har man gjort motsvarande beskrivning av vindens verkningar på land. När de lägsta effekterna med knappt märkbar vind har passerats börjar det bli intressant (jämför Beaufort-värdet med andra skalor i tabellerna nedan). 2 Beaufort: En vindflöjel (i gott skick) visar vindens riktning.3 Beaufort: Vinden sträcker en vimpel, sätter blad och tunna kvistar i oavbruten rörelse.4 Beaufort: Kvistar och tunna grenar rör sig. Ännu högre vindstyrkor är ovanliga i inlandet. Före den 1 april 1976 använde SMHI i sjörapporterna mer detaljerade benämningar på vindstyrkorna. En del av dessa kan man fortfarande stöta på i olika sammanhang, och därför kan det vara värt att presentera även dessa äldre benämningar.
Vad betyder SMHIs vädersymboler? | SMHI Klart Det är molnfritt eller bara några obetydliga molntussar. Det innebär soligt väder på dagen och stjärnklart på natten. Mest klart Himlen kan vara täckt av molnslöjor, men de är i så fall så tunna att de inte skymmer solen nämnvärt. Regn Himlen är helt täckt av moln och det regnar hela dagen eller i alla fall ihållande en längre stund. Mulet Himlen är helt täckt med tjocka moln. Regnskur Bymoln eller upptornade stackmoln som det regnar ur. Halvklart Det är mycket moln på himlen, men med en del gluggar där solen skymtar. Som förra figuren kan symbolen också innebära lättande molntäcke från molnigt till en del sol, eller tvärt om (ökad molnighet). Molnigt Molnigt, men det kommer inte att regna ur molnen. Växlande molnighet Det finns moln som tidvis skymmer solen, t ex stackmoln. Byar av snöblandat regn Samma betydelse som symbolen för regnskurar, men nederbörden kommer i form av snöblandat regn. Snöblandat regn Snöbyar Snöfall Åskskurar Åska Dimma
Växter som växer på ett helt oväntat sätt | Epoch Times Sverige Cashewnötter. (Foto: Shutterstock) Hur ofta stannar du upp och tänker på varifrån maten på bordet faktiskt kommer? Cashewnötter Varför är cashewnötter så dyra? Cashewnötter är svåra att hantera, eftersom den del vi äter som nöt är inkapslad i två lager skal. Själva cashewäpplet å sin sida är läckert, söt med en syrlig eftersmak. I vissa länder i Latinamerika är frukten så uppskattad att den besvärliga nöten kastas bort. Kanel Kanel är den inre barken av det halvtropiska ceylonkanelträdet på Sri Lanka. Äkta kanel är mer aromatisk än cassia och har en mer obestämd smak. Kanelträd kan växa till cirka 15 meters höjd, men vid odling har de ofta en höjd under 2,5 meter. Kanel är den inre barken av det ”riktiga” kanelträdet. Den dyrbara inre barken avlägsnas därefter försiktigt, genom att man skär den i långa parallella snitt underifrån. Wasabi (Japansk pepparrot) Wasabi är en rot som växer i skuggan av rinnande kallt vatten. I Japan är sawa-wasabi dyrast, eftersom man skördar den vild i naturen.
Tio saker du inte visste om maskrosor 1. Maskrossläktet Taraxacum innehåller i Norden runt tusen småarter och många av dem förökar sig utan pollinering, så kallad apomixis. Maskrosor räknas bland de växter som är viktiga i överlevnadssituationer. Maskrosrötter användes under ransoneringstider som surrogat för kaffe. 3. 4.År 1978 blev det olagligt att göra maskrosvin. Maskrosor är viktiga för insekter, bland annat för bin som samlar maskrospollen som ger en härligt gulfärgad honung. Trots att många ser maskrosen som ett ogräs, räknas maskrosen som en av de fjorton viktigaste vilda växterna i en överlevnadssituation. 6.Maskrosbladen kan ätas färska och kallas ibland för ”fusk-ruccola”, då smaken påminner om ruccola. Den mjölkvita saften i maskrosstjälken kan lindra svedan om man bränt sig på brännässlor. Vid Ohio State University har man funnit att en viss art inom maskrossläktet, Taraxacum kok-saghyz, ger naturgummi i nästan samma kvalitet som det gummi, kautschuk, man får från gummiträdet. 8. 10.
Spel och pyssel - Pyssel - HALLOWEEN - Halloween-skelett DU BEHÖVER - vitt papper - sax och lim - underlaget: svart kartong eller tjock brun papp och färger BESKRIVNING - Skriv ut alla sidor. På sidan 6 finns en bild med instruktioner på hur man ska sätta samman alla delar. Delar av skelettet: - Sidan 1 (huvudskål) - Sidan 2 - Sidan 3 - Sidan 4 - Sidan 5 - Sidan 6 (instruktioner) - Sidan 7 - Sidan 8 - Klipp ut alla delar och lägg dem på underlaget som du ser på instruktionsbilden. - Limma delarna fast på underlaget en åt gången. - Om du limmade skelettet på brun papp måla en dörröppning omkring skelettet och måla bakgrunden svart. © Auer Media, www.spelochpyssel.com
RAQUEL INFANTIL: EXPERIMENTO CON LINTERNAS Para entender la relación de la Tierra, la luna y el sol, nada mejor que hacerlo experimentando. Ya sabemos que la Tierra gira sobre sí misma, así que ponemos una linterna (el sol) y giramos la Tierra. Vemos que hay países que tienen luz del sol y los del otro lado tienen oscuridad (noche y día). Luego voy llamándoles para que sean ellos la Tierra, sujeten el sol. Después ponemos la Luna (una pelota de papel de plata) y hacemos que gire alrededor de la Tierra. Observamos que hay momentos en que es de día y la luna está cerca, por lo que también es visible. Una niña, de forma casual, acercó la luna mucho a la linterna, entonces les conté que eso se llama ECLIPSE, cuando la luna se pone entre el sol y la tierra y nos tapa la luz. Después se fueron por equipos a probar con las linternas, los globos terráqueos, las lunas de papel de aluminio y fueron turnándose a experimentar.