background preloader

CRIFPE – Main

CRIFPE – Main

http://crifpe.ca/

Related:  Sites pédagogiques pour les enseignantes et enseignantsRessources généralesSection prof

Emilia Reggio Bonjour à toutes (et tous) Au cours de mes pérégrinations sur le Net je suis tombée sur cet étrange nom : Emilia Reggio... Habituée des Maria Montessori, Charlotte Mason, Augustin Freinet et autres géniaux pédagogues, j'ai pensé trouver une nouvelle personnalité... Surprise ! Le développement professionnel, un enrichissement pour toute la profession enseignante Communiqué – Le Conseil supérieur de l’éducation a rendu public le 3 juin l’avis intitulé Le développement professionnel, un enrichissement pour toute la profession enseignante, lequel a été préalablement transmis au ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport et ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de la Science. Dans cet avis, le Conseil soutient que le développement professionnel du personnel enseignant est une source majeure de valorisation de la profession pourvu que chaque enseignante et enseignant soit véritablement au cœur de ce processus. De ce constat découlent trois orientations. La première orientation confie la maîtrise d’œuvre de son projet de développement professionnel à chaque enseignante et enseignant, comme individu, mais aussi comme membre d’une communauté de pratique. Le Conseil invite le personnel enseignant à élaborer un projet personnel de développement professionnel fondé sur l’analyse de sa pratique. À propos de l'auteur Communiqué

Enseignants Suivez-nous Suivez-nous sur Suivez-nous sur Partager Enseignants Trouver une école Et si on allait à la vitesse des élèves ? Les fondamentaux Que savons-nous sur les apprentissages fondamentaux ? Le Conseil national des programmes entame ses travaux sur les contenus des enseignements. L’occasion de s’interroger en termes d’innovation sur les manières les plus efficaces d'apprendre et d’enseigner pour les enseignants. 5 brise-glace pour démarrer une formation - … et entrer dans le vif du sujet dès les premières minutes Voici 5 activités brise-glace à pratiquer lors d’une première prise de contact avec votre groupe-classe. A vous de choisir celle qui convient à votre public …et à vos contraintes (temps, matériel, espace, effectifs). La plupart de ces activités ne nécessitent pas de matériel ni de préparation spécifique, en revanche pensez à aménager préalablement (si vous le pouvez) votre salle de façon à ce que les déplacements des participants soient aisés . Signalez en début d’activité la durée de celle-ci de façon à éviter les débordements …[truc : j’utilise personnellement des petits objets sonores pour marquer la fin de l’activité]

La réponse à l'intervention  Peut-être avez-vous déjà entendu d'un modèle d'intervention éducative issu des États-Unis, lequel se nomme la Réponse à l'intervention (RAI)? Principalement, ce dernier a pour but de répondre aux différents défis que peut poser l'adoption de la pédagogie différenciée dans les milieux scolaires en clarifiant le rôle de chacun des intervenants œuvrant auprès des élèves. Malheureusement, bien que ce modèle démontre un potentiel énorme dans le monde de l'éducation au Québec, il y demeure néanmoins très peu connu. Le modèle Pour en revenir à la RAI, selon une des (très rares) ressources traduites au Québec, le modèle (...) est conçu pour améliorer l'apprentissage de tous les élèves et pour mettre en relief l'importance de la qualité de l'enseignement, de l'intervention précoce et du suivi des progrès (...).

Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec APPEL DE TEXTES - Apprendre et enseigner aujourd'hui Vol.5 No.1 L'appel de textes du numéro d'automne 2015 de la revue Apprendre et enseigner aujourd'hui est maintenant publié. Le thème choisit pour cette nouvelle édition : « La formation continue liée au développement professionnel tout au long de la carrière ».

Les 6 traits d'écriture Par Zazou468 le 31 Juillet 2012 à 04:18 Je suis emballée, encore une fois, de participer au rallye-liens proposé par Delfynus durant lequel vous découvrirez une panoplie d'activités géniales pour souligner la rentrée. Bonne découverte! Comme je l'ai déjà mentionné, j'utiliserai les 6 traits d'écriture pour amener les élèves à développer leurs habiletés d'écrivain. Évaluer différemment les élèves : l’exemple danois Pas de notes avant 15 ans, pas de palmarès des établissements, des examens qui privilégient les projets ou les travaux inédits, l’utilisation généralisé des TIC dans l’évaluation : le Danemark présente une série de caractéristiques susceptible de faire réfléchir sur les relations entre l’apprentissage et les évaluations scolaires. Ce n’est certainement pas un modèle à recopier (les écoles était d’ailleurs ces derniers jours bloquées par un conflit entre les enseignants et les municipalités) mais il a le mérite d’aider à faire bouger les lignes et de considérer différemment des traits de notre système considérés comme naturels voire inhérents à toute situation scolaire. En France, toute réforme des modalités du Bac semble porter atteinte à la civilisation (universelle, cela va de soi), dévaluer les diplômes ou menacer l’équilibre des savoirs. Une école qui n’était pas obsédée par l’évaluation Les résultats restent confidentiels.

Related: