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Brevets et contrats en maternelle

Brevets et contrats en maternelle
Edition 12/03/2014 : nouveaux contrats pate à modeler, jeu du marteau, longueurs en couleurs, flexo, pentomino Dans mes classes en maternelle, j'aime mettre en place un système de brevets à valider pour les activités de manipulation. Au départ, je me suis inspirée de l'excellent site Maternailes. J'ai aussi jeté un coup d'oeil sur le forum EDP. Et "comme d'habitude", j'ai adapté à ma sauce... Voici donc les brevets et contrats (autre appellation décidée en conseil de maitres) que j'ai mis en place pour l'instant, ainsi que d'autres brevets proposés par Albator, collègue en MS-GS. Ecriture : Brevet d'écriture des prénoms - vierge (odt) Brevet d'écriture des prénoms - vierge (pdf) Brevet d'écriture des jours de la semaine (pdf) Découverte du monde (repérage dans l'espace, reconstitution à partir d'un modèle "blocs logiques" (formes géométriques chez Nathan) : contrat (pdf) + Modèles (zip) Clippos: contrat (pdf) + Modèles (zip) Flexo (matériel Celda) : contrat (pdf) NOUVEAUTE 12 MARS 2014 Legos :

http://lebazardemarie.e-monsite.com/pages/outils-pour-le-cycle-1/brevets-contrats.html

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Réflexions - Enseigner en Maternelle Réflexions théoriques : A LIRE: La construction de l'« autonomie » à l'école primaire : entre savoirs et pouvoirs In: Revue française de pédagogie. Volume 135, 2001. pp. 151-161.B Lahire Relation avec les parents - La maternelle de Chocolatine Cet article fait partie d'un sur le thème :Créer un lien de confiance avec les parents. En maternelle, nous avons une relation privilégiée avec les parents qui n'est plus aussi forte en élémentaire puisque les parents ne rentrent plus dans la classe. C'est un des aspects de la maternelle que j'apprécie beaucoup. Il faut que les parents aient confiance en l'enseignant de leur enfant. Voici quelques astuces pour établir une relation de confiance avec les parents et pour préparer sa réunion de rentrée.

Des ateliers libres de type Montessori J’ai mis à profit mes 3 premières semaines de vacances, sans enfant et sans soleil (ou presque !), pour mettre au point des ateliers de manipulation et d’expérimentation de type Montessori, comme ceux que j’avais pu voir sur Ecole Petite Section. Ces ateliers seront proposés aux enfants de Petite Section et Moyenne Section pendant des temps définis (principalement au moment du réveil échelonné) et selon un protocole précis, qu’il faudra mettre en place en début d’année : - chaque enfant prend 1 tiroir de son choix, l’emporte pour s’installer à sa place,

Téléchargement J'utilise la police "cursive standard" pour tous mes documents. Si vous téléchargez l'un d'eux et souhaitez en obtenir une copie conforme, il faut que la police "cursive standard" soit installée sur votre ordinateur. Dans le cas contraire, le document s'ouvrira mais utilisera une autre police par défaut. Voici un lien qui fonctionne pour télécharger "cursive standard" : Il faut cliquer sur "Télécharger écriture cursive standard" (la première) puis enregistrer. Ateliers de type Montessori "Ça me plaît parce qu'on apprend tout seul" (Nina) "Y a plein d'activités et on peut choisir" (Clément) "On s'entraîne et si on n'y arrive pas on peut recommencer" (Raphaël) "J'aime les ateliers autonomes parce qu'on est tout seul pour les faire!" (Romane) "On fait plein de choses et on apprend en jouant!" (Yanis) Paroles d'enfants de ma classe....

Cuisenaire une description et un témoignage: Manipuler pour apprendre à compter Pourquoi je l'ai choisi : Quand nous avons commencé l'instruction à la maison, je me suis interrogée sur la manière d'aborder la numération. Je n'avais pas envie de manuels scolaires. 1, 2, 3, dans ma classe à moi... - Page 3 Bonne Fête maman ! Une fois de plus j’étais en panne d’idée pour la fête des mères cette année… Heureusement, j’avais sous le coude le livret “Cadeaux de la fête des mères : le livre de recettes” concocté par Michel, de Tilekol, qui m’a sauvée ! Merci donc à Michel et à tous les bloggueurs qui y ont participé, en particulier Bout2fée dont j’ai exploité la proposition. Voici ce que ça donne dans ma classe à moi : Une pochette cadeau décorée avec de l’encre et un tampon coeur à la gouache : Et à l’intérieur :

montessori Cette présentation se compose de 5 parties distinctes : - Des vidéos : l'une réalisée lors des ateliers dans la classe de Mme Hélène Rousselet, comprenant une séquence avec des élèves de Petite Section, puis des élèves de Grande Section. L'autre vidéo présentant un échange entre M. Luczak, IEN de la circonscription, Mme Lalanne, directrice de l'école, et Mme Rousselet, enseignante de la classe, initiatrice et organisatrice de ces ateliers.

Mon projet MAISON en maternelle! Lors de ces dernières semaines, en classe, nous avons énormément travaillé autour du thème de LA MAISON. Nous avons sorti les KAPLA, nous avons construit, peint, dessiné, lu un album, etc... Je regrouperai tout cela sur la page ÉCOLE de ce blog. Voici quelques unes des différentes activités que j'ai proposées à mes petits élèves de moyenne section:Mais avant de faire ces activités sur fiche, toujours demander pendant le regroupement:- Qu'est-ce que c'est? Conversions, comparaisons et additions de mesures de longueur – Montessori … mais pas que ! Quand j’enseignais encore, travailler autour des mesures relevait de la phobie pour moi. Je n’avais pas réussi à mettre en place une méthode plaisante et non rébarbative. Ayant découvert la pédagogie Montessori, depuis, les choses ont changé !

Le point sur l'organisation de ma classe - Mon cahier journal Voici venu le temps de vous faire un petit bilan sur le système d'inscription aux ateliers que j'ai mis en place cette année dans ma classe. Petit rappel des épisodes précédents ici, là, là et encore ici. Bilan après 3 mois d'utilisation: Des ateliers individuels de manipulation type Montessori - Mis à jour le 30 avril 2013: AJOUT D'UNE NOUVELLE VIDEO A NE PAS RATER!!!! Toujours en éternelle recherche, remise en question et tout le toutim, je me suis penchée sur les ateliers de manipulation autonomes que j'avais rencontrés il y a quelques mois déjà sans jamais avoir osé franchir le pas. C'est en regardant une bonne dizaine de fois les vidéos sur le portail webTV versailles... Que j'ai décidé de franchir le pas avant les vacances de Noël! Voici une petite vidéo américaine totalement Montessori

Les maternateurs Bienvenue sur le site L'objectif du site est de mettre à disposition les usages des tice en maternelle que j'ai expérimentés, les outils créés et les réflexions que j'ai récoltées au fil des ans. Il ne s'agit pas d'un modèle pédagogique mais de propositions pour intégrer ces outils dans le quotidien des élèves de maternelle. La démarche proposée s'inspire beaucoup de la conception des apprentissages proposée sur le site Maternailes.net créé par Christine Lemoine. Depuis que je "butine" sur la toile, ce site reste ma référence de base, celle que je fréquente quotidiennement... La réalisation de ce site entre donc dans le cadre d'une réflexion personnelle au delà de ma pratique professionnelle et dans une démarche de compréhension des effets tice sur l'élève et l'enseignant.

Comment faire de la pâte à modeler Je prends, enfin, le temps aujourd’hui de vous parler de mon dernier test de pâte à modeler maison. Je vous avais déjà montré (deux fois même) comment faire de la pâte à modeler avec des ingrédients simples et économiques, cette fois c’est une recette qui nécessite un ingrédient un peu plus difficile à trouver mais qui fait une vraie différence ! Avant de vous parler de cette nouvelle recette de pâte à modeler, laisser moi vous rappeler nos précédentes patouilles : Notre recette de pâte à modeler minute, avec des ingrédients que vous avez dans votre cuisine. Une pâte à modeler pas chère, 100% saine et facile à fabriquer avec ce que vous avez sous la main, mais qui a tendance à ramollir après quelques jours.

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