More than 100 apps for your classes La tablette numérique est une source quasi inépuisable d'outils et de ressources pour l'éducation. Le magasin d'applications Google Play comporte aujourd'hui des centaines de milliers d'applications. Toutefois la sélection des apps les plus appropriées pour nos activités en classe n'est pas toujours facile, surtout si l'on recherche des applications en français. Aussi, Eti-Education vous propose ici une sélection de quelques apps Android qui nous ont semblé mériter l'attention des enseignants. Bien souvent aussi l'application proposée dans une catégorie n'est qu'un exemple et il en existe d'autres qui sont similaires et peuvent être plus adaptées à vos besoins spécifiques. * Signale une interface en anglais mais tous les menus sont avec des icônes donc non problématique pour un usage avec des élèves francophones.
3 outils en ligne pour editer des videos Si l’usage de la vidéo en classe est un véritable plus pédagogique incontestable, ce média bien particulier peut aussi poser de vrais problèmes dès qu’il s’agit de monter ou d’éditer des images brutes. Il faut des ordinateurs puissants et des logiciels pros et onéreux à l’apprentissage souvent aride. Voici 3 outils en ligne pour éditer des vidéos facilement. Ils fonctionnent tous parfaitement à partir d’un simple navigateur. 1 – Pixorial. C’est sans doute une des solutions en ligne les plus sérieuses. 2 – WeVideo. 3 – Wideo. Sur le même thème
Researchers make magnetic graphene -- ScienceDaily Graphene, a one-atom thick sheet of carbon atoms arranged in a hexagonal lattice, has many desirable properties. Magnetism alas is not one of them. Magnetism can be induced in graphene by doping it with magnetic impurities, but this doping tends to disrupt graphene's electronic properties. Now a team of physicists at the University of California, Riverside has found an ingenious way to induce magnetism in graphene while also preserving graphene's electronic properties. They have accomplished this by bringing a graphene sheet very close to a magnetic insulator -- an electrical insulator with magnetic properties. "This is the first time that graphene has been made magnetic this way," said Jing Shi, a professor of physics and astronomy, whose lab led the research. The finding has the potential to increase graphene's use in computers, as in computer chips that use electronic spin to store data. Study results appeared online earlier this month in Physical Review Letters.
J'enseigne moins, ils apprennent mieux ... I teach less, they learn better Des lecteurs de ce Blog m’ont demandé de présenter un dispositif concret où je mets en action les cinq facettes de mon modèle d’apprentissage ou encore l’intégration des compétences dans l’enseignement … Voici une présentation de l’un de mes cours, un dispositif hybride dans lequel je mets en pratique ces idées (une version antérieure de cette présentation a été publiée dans notre journal « Résonances » de janvier 2011). Je l’ai écrite sous la forme d’une interview … que je me fais à moi-même … une opération de réflexivité ! La rédaction : Marcel Lebrun, on vous connaît comme conseiller « technopédagogique » à l’IPM, moins comme enseignant. Même si on peut le deviner, qu’enseignez-vous au juste ? Marcel Lebrun : Et bien oui, outre mon travail à l’IPM, je donne des cours de technologies pour la formation, l’enseignement et l’apprentissage, des cours finalement assez éloignés de la préoccupation instrumentaliste. R : Et vos publics ? Objectifs et méthodes ML : Non et oui ! Informations
365 Paper Pieced Quilt Blocks: Block #48 - Crossed Canoes Block Name: Crossed Canoes Size: 6" Technique: Paper Piecing Today's block is a more traditional block. You can print the pattern here: Crossed Canoes It looks great in straight sets: And even better when the blocks are rotated: Can robots be creative? Can a robot be creative? Advances in cloud robotics—machines connected to supercomputers in the cloud—have given self-driving cars, surgical robots, and other “smart” devices tremendous powers of computation. But can a robot, even one supercharged with artificial intelligence, be creative? Will a mechanical Picasso paint among us? Ken Goldberg is the ideal person to ask. Today Goldberg is Professor of Industrial Engineering and Operations at the University of California, Berkeley, where he also directs a lab on automation sciences, a center for medical robots, an initiative on data and democracy, and a center for new media. Goldberg has strong views on creativity and how it differs in computers and people. What’s been your most creative moment in science? I spent a summer in graduate school trying to find the mathematical proof of completeness for an algorithm I had written to orient polygonal objects. Einstein talked about how the greatest scientists are also artists. Agreed. Right.
Pow Toon Pow Toon est un service en ligne qui permet de créer ses propres vidéos animées. Le logiciel propose des bibliothèques d’images (dans différents styles graphiques : dessins au trait, illustrations d’enfants, etc.) et des petites animations de personnages (contents, tristes, qui réfléchissent, etc.). Il y a aussi des flèches, des carrés, du texte qui s’écrit avec une main animée ou une main qui amène les objets. A tout cela, on peut ajouter des musiques de la bibliothèque ou notre propre musique, on peut même s’enregistrer pour mettre notre propre voix off ! Les professeurs, formateurs et élèves peuvent ainsi ponctuer leur discours d’animations sympathiques qui réveilleront leur auditoire. Cependant, attention, on ne devient pas “animateur vidéo” en 5 minutes. Voici le test que nous avons réalisé : Des bibliothèques d’images et d’animations rangées par style graphiqueL’outil le plus abouti du moment pour réaliser des animations sans connaissance technique.Diffusion directe sur youtube
4-manifold In mathematics, 4-manifold is a 4-dimensional topological manifold. A smooth 4-manifold is a 4-manifold with a smooth structure. In dimension four, in marked contrast with lower dimensions, topological and smooth manifolds are quite different. 4-manifolds are of importance in physics because, in General Relativity, spacetime is modeled as a pseudo-Riemannian 4-manifold. Topological 4-manifolds[edit] Examples: Freedman's classification can be extended to some cases when the fundamental group is not too complicated; for example, when it is Z there is a classification similar to the one above using Hermitian forms over the group ring of Z. For any finitely presented group it is easy to construct a (smooth) compact 4-manifold with it as its fundamental group. Smooth 4-manifolds[edit] A major open problem in the theory of smooth 4-manifolds is to classify the simply connected compact ones. Which topological manifolds are smoothable? Special phenomena in 4-dimensions[edit] See also[edit]
Le directeur de Lockheed Skunk Works dit que l’ESP est la clé du Voyage interstellaire (vidéo) Ben Rich devant un SR-71 Blackbird. (Credit: Lockheed Martin) Vidéo youtube Si cette vidéo ne fonctionne pas cliquez ici Traduction Era pour Area 51 blog « Information donnée par notre partenaire Gilles Thomas ODH TV, que nous remercions Article source:openminds.tv/ Selon un ingénieur diplômé de UCLA, en 1993, un ancien collègue, qui se trouvait à diriger l’une des organisations de développement aéronautique les plus avancées et secrètes du monde, déclare que la clé pour obtenir la technologie qui nous permettra de voyager dans les étoiles, sans prendre une vie entière pour y arriver, réside dans l’ESP. Lockheed Martin Skunk Works logo. Ben Rich était le directeur de Skunk Works de Lockheed de 1975 à 1991. Dans une récente interview avec Open Minds, Jan Harzan, le nouveau directeur du Mutual UFO Network (MUFON), nous a parlé d’une conférence de Rich à laquelle il a assisté et dans laquelle il sent que Rich a partagé une idée incroyable. F-117 Nighthawks (Credit: US Air Force) Source J'aime :
Les outils qui rendent possible la classe inversée 1. Introduction à l’infonuagique Quiconque a déjà travaillé avec la vidéo sait à quel point ce média est « lourd » côté informatique. Un enregistrement d’une minute de bonne qualité occupe beaucoup d’espace sur l’ordinateur. Le fait de déposer un fichier (dans ce cas-ci, un fichier vidéo) sur un service en ligne pour y avoir accès de partout s’appelle l’infonuagique, ou l’informatique en nuage. Il existe d’autres applications de l’infonuagique. 2. Pour la création de capsules vidéo originales, il y a différentes façons de procéder. La méthode « enregistreur d’écran » La première façon d’envisager la fabrication de vidéo est d’enregistrer ce qu’on voit à l’écran, tout simplement. - Application ShowMe (application iPad, gratuite) - Enregistreur vidéo Activinspire (tableau interactif Activboard) - Enregistreur SMART (tableau interactif SMART Board) - Screenr (application Web, durée maximum de 5 minutes) - Logiciel QuickTime (seule la version Mac contient l’enregistreur vidéo) 3. Khan Academy Etc.
#EcoleNumerique - Concertation nationale sur le numérique pour l'éducation Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons." Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère Mieux protéger... ...pour mieux valoriser Enseigner au XXIe siècle avec le numérique
43 Intricate Mind Map Illustrations For the uninitiated, a mind map is a graphical organization of ideas and concepts that can be used to facilitate the generation of ideas and the learning process. The reason why this has been argued to be more effective than the traditional method of learning (e.g. rote learning, linear text reading, etc) is because such structuring of ideas and concepts resembles the way our brain works – i.e. via links or associations. Mind mapping is done by connecting one idea to another with the aid of colors and images to tap both sides of our brains. When that happens, creativity gets a boost without compromising our sense of logic. If you’re thinking of how you can start adsopting mind mapping in your learning or brainstorming needs, check out these 43 great examples of how mind maps can be made. Course Structure. Global Rewind. L’art Invisible. Metaphore Sur Le Cerveau. Another Life Mindmap. Learning Styles. Art & Design. Seven Da Vincian Principles. The Art Of Mind Mapping . Time Management .
Un espace numérique collaboratif pour la classe pour l’inversion, la différenciation et le partage… Cette année encore, j’utiliserai Evernote (gratuit) pour créer un espace numérique commun pour ma classe. En voici l’organisation. Chaque élève dispose d’un carnet public à son nom dans lequel il peut stocker du contenu et des travaux qu’il souhaite partager. Le carnet « Conseil d’élèves », regroupe les comptes rendus de chaque conseil. Le secrétaire y prend les notes en direct et relit les notes du conseil précédent. Le carnet de dépôt et partagé entre ma classe et mon compte perso. Le carnet « Ceintures élèves » contient les fiches de progrès à imprimer pour valider les ceintures (quand les items sont à l’écrit bien évidemment). Il y a également des carnets dont les noms parlent d’eux-même : poésies, dictées… Enfin, le carnet « Leçons et entraînements » est en quelque sorte une base de données triée par notion de (presque) tout ce qui va être étudié en classe durant l’année. Comme l’an passé, je donnerai les identifiants aux familles qui le souhaitent.