Apprendre la Philosophie - PhiloLog Blog de Valérie Marchand, professeur de philosophie au lycée Fustel de Coulanges (Massy) La démonstration 1 La naissance de la démonstration apparaît curieusement, à l’occasion, c’est le sens du mot grec kairos : il faut une occasion propice pour que quelque chose apparaisse, et celle-ci fut manifestée à l’encontre de son contraire, la sophistique . 2 Qu’étaient les sophistes ? 3 Toujours est-il que les sophistes professaient par ce qu’on appelait une epideixis, véritable prouesse ou maestria en public, que Barbara Cassin traduit par « lecture » ou par conférence publique2, qui consistait en effet, à faire un discours, qui épatait le public nombreux, mais qui de plus en plus tendait à argumenter, pour arriver à démontrer n’importe quoi, ou n’importe quelle cause, nonobstant les présupposés éthiques et la morale, la pratique le la vertu, mais aussi et surtout celle de la vérité. 7Il fallait donc tout reprendre à partir du début, pour faire en sorte que la démonstration devienne possible, et s’installe. 9Pour ce qui est de Platon, le Protagoras avait bien mené la charge.
Histoire de la philosophie par les philosophes Histoire de la philosophie par les philosophes Francis Bacon, 1561-1626 : Biographie de la BNF et aussi , , Georg Wilhem Friedrich Hegel, 1770-1831 : Biographie de la BNF et aussi Gottfried Wilhelm Leibniz, 1646-1716 : Biographie de la BNF et aussi Haut de page AVERROES 1126-1198 : A propos d'Averroès lui-même , rappelons le beau film de Youssef Chahine Le Destin (1997) et l'enquête complète accompagnée d'une bibliographie succincte dans le numéro 2547 de Télérama (4/11/98).
Accès au chantier Présentation générale - sur le sens philosophique d'une analyse de séquences de cinéma Cours sur l'art, le bonheur et la vérité (1ère partie, 2ème partie) centré sur l'analyse de films La "déconnection" dans la belle verte de C. Le seigneur des anneaux de Peter Jackson : Lévinas et l'horreur de l'Il y a (SQ1) Le Spiderman de Sam Raimi ou percevoir le monde en araignée (SQ1) Pi de D. Die hard IV, la sainteté de John Mac Lane (Lévinas) par M.L Sur un ton léger, l'invention de l'amour dans la guerre du feu de J.J Annaud (SQ1) Le rire en perpective : des bronzés (SQ1, SQ2, SQ3) à l'extension du domaine de la lutte (SQ1, SQ2) Lucien Lacombe de Louis Malle, le sens du mal (SQ1)- texte de Nicolas Grimaldi Le final de Men in Black, Pascal et les deux infinis (SQ1) La "chose" de La famille Addams de B. Microcosmos de C.Nuridsany et M.Pérennou, les échelles du réel(SQ1, SQ2) Autour d'une séquence du tigre et la neige de R. Daredevil de M.S Johnson et l'oreille absolue (SQ1) Le sixième sens de M.
Izi-Bac - Les limites de la démonstration Révisions Bac Les limites de la démonstration télécharger en PDF Dans la pratique, une démonstration prend dès lors souvent la forme d’un calcul, le calcul étant justement l’application d’une règle opératoire à l’intérieur d’un système. Nous avons vu que les mathématiques et leurs procédés démonstratifs avaient longtemps constitué un modèle, un idéal ou encore un paradigme pour les autres sciences et pour la philosophie. Si, dans sa première œuvre, le Tractatus Logico Philosophicus, Wittgenstein demeure attaché à une conception qui apparente les mathématiques à la logique (sans faire de cette dernière leur fondement comme Russell), il va ensuite présenter une conception tout à faire originale. Les mathématiques ne découvrent donc pas quelque chose qui était jusqu’alors caché, comme le sont les objets du monde des Idées platoniciennes ; elles construisent, par la démonstration, ces connexions entre concepts.
Bac Philo 2012 sujets corrigés problématisation Archives - Cours de Philo Les objets techniques nous imposent-ils une façon de penser ou seulement une manière de vivre ? (la liberté en question) (2) (Lire ici les premières analyses faites sur ce sujet) Nous avons analysé déjà la structure de la phrase qui nous impose (sic) une façon d’envisager la question mais nous avons commencé à questionner cette « imposition » pour montrer... Les objets techniques nous imposent-ils une façon de penser ou seulement une manière de vivre ? Les objets techniques nous imposent-ils une façon de penser ou seulement une manière de vivre? Bac S 2012 : corrigés problématisation. Les sujets dans la série S sont bien équilibrés et couvrent des parties différentes du programme, ce qui permettait au candidat d’avoir un véritable choix. Bac L 2012 : corrigés problématisations Sujet 1 : Que gagne-t-on en travaillant ? Bac ES 2012 Problématisations corrigés Corrigés bac philo 2012 Mes désirs m’appartiennent-ils ? Mes désirs m’appartiennent-ils ? Dépend-il de nous d’être heureux ?
Science et croyances - une expérience d’interdisciplinarité en première- Philosophie En 2010-2011, l’atelier science et croyances est proposé pour la deuxième année aux élèves de première du LISA1, quelle que soit leur série. L’expérimentation a commencé en octobre 20092 et l’atelier est proposé en 2011-2012 (au choix parmi d’autres) au sein de l’accompagnement personnalisé en première. Cet atelier me semble pouvoir être une des manières de réaliser le voeu d’un enseignement anticipé de la philosophie en lycée, même s’il n’a pas répondu à un appel à projet, puisqu’il l’a... anticipé. • Situation de l’atelier au regard des objectifs de l’enseignement anticipé de philosophie Une brève du 4 mars 2011 annonçant les appels à projets académiques précise l’objectif de l’enseignement anticipé de philosophie qui est : (…) d’accompagner la progression des lycéens vers la maturité intellectuelle, de donner plus de sens à leur parcours scolaire par des pratiques interdisciplinaires et de les familiariser avec la pratique de la philosophie. • Origine • Programme Le bâton est-il brisé ?
» Qu’est-ce que la démonstration? Pour les logiciens le seul raisonnement qui soit absolument rigoureux est la déduction. Déduire c'est tirer d'une ou de plusieurs propositions appelées prémisses une conclusion qui en découle logiquement et nécessairement. Ex : Le syllogisme. Tous les hommes sont mortel. Socrate est un homme Donc Socrate est mortel. Ex : La démonstration mathématique. A la différence du syllogisme dont la conclusion n'apprend rien de plus que ce qui est déjà contenu dans les prémisses (raison pour laquelle Descartes dénonce sa stérilité) la démonstration mathématique unit la rigueur à la fécondité. Rigueur car, comme dans le syllogisme, elle déploie ce qui est contenu dans les prémisses. Fécondité car elle invente des règles, telles que le passage d'une proposition à une autre n'est pas une pure tautologie, il apprend quelque chose. Ex : Il est possible de démontrer à partir du rapport A /B =C/D que AD=BC c'est-à-dire que le produit des extrêmes est égal au produit des moyens. Mais que montre-t-il ? Conclusion