background preloader

Truls Matte och NO » MA-material

Truls Matte och NO » MA-material
Truls Matte och NO MA-material MatematikmatrisMatematikmatris för mellanstadiet – pdf Träna addition och subtraktion:Om att testa elever och WinnetkakortLilla additionstabellen WinnetkakortStora additionstabellen WinnetkakortLilla subtraktionstabellen WinnetkakortStora subtraktionstabellen Winnetkakort Träna multiplikation: Träna multiplikation informationLathund för att träna multiplikationWinnetkakort för att träna multiplikationTalserierFaktoriseraDelbarhetsregler och primtal LikamedDiskutera “=” med eleverna Träna decimaltal:addition med decimaltal MinnesträningBokstavs- och siffersmemory TangramTangrammallLänk till en tangramsajt: Tangrams.ca, Teacher Resources on Line – trol Pappersmallar Länk till en engelsksajt med gratis mallar: MathSphere Free Graph Paper Bloggar Länkar Truls Photography Photography Meta Truls Matte och NO is proudly powered by WordPress

http://www.trulscronberg.se/trulsno/?page_id=359

Related:  MatteMatematikMatematik

Matematiksvårigheter Matematiksvårigheter är ett omfattande och komplext begrepp som kan bero på en mängd olika orsaker. Matematik finns överallt omkring oss i vardagen och i samhället. Att kunna räkna och förstå matematik är en färdighet och en mänsklig rättighet som starkt påverkar självbilden, den personliga utvecklingen och välbefinnandet i livet. Att eleven är motiverad och har tillit till sin egen förmåga är en viktig faktor för att eleven ska lyckas. Inte minst pedagogens positiva förväntan på eleven har stor betydelse. Specifika räknesvårigheter eller dyskalkyli

Praktiskt prov i geometri Som avslutning på ett arbetsområde i geometri fick mina elever ett praktiskt test. Testet utmynnade i att eleverna gjort egna bokmärken. Såhär såg vårt test ut, men man kan utforma testet så att man får med de moment man själv arbetat med. Innan testet fick eleverna förse sig med penna, suddi, sax, linjal, lim, enfärgat papper, mönstrat papper och en bit rött papper. Som lärare behöver man ha en lamineringsapparat samt garn/snören. 1.

Matematik Idag har vi haft nya mattestationer. Vi har jobbat vidare med upprepade additioner med BeeBots och att träna på subtraktion i NOMP. Två stationer var nya för eleverna. Tomma tallinjen… Favoritmatematik och mattesagor! Vårt arbete med multiplikation fortsatte med att eleverna själva i grupper fick konstruera egna ”ramberättelser” som finns till bilder i upplägget av boken. Det var effektiva elever som tillsammans gjorde små berättelser med uppgifter som lämnats öppna att besvara. I boken finns det en skata som heter Sally och en ekorre som heter Kurre, de hjälper till att förklara olika begrepp och har kluriga funderingar. Eleverna har fått höra ramberättelserna till bilderna igen via den digitala boken och sedan har de skrivit dessa egna små mattesagor. Bilderna ägs av Studentlitteratur, och finns i Favorit matematik.

Vad finns det för diagnosmaterial och kartläggningsmaterial i matematik? Det man ser i det dagliga arbetet i form av gemensamma aktiviteter, observationer, samtal och diagnoser med mera, ger ofta en bra bild över barnets eller elevens matematiska kunskaper. Kompletterande material kan vara, Skaar Davidsen, H. (2008). MIO. Minnesarmband På en amerikansk skolsida såg jag hur en lärare gjort pappersarmband med multiplikationstabellerna. Jag tänkte att den idén kunde man ju använda till mycket, så jag gjorde några armband på datorn och som jag sedan skrev ut. Här finns breda armband att skriva ut.Här finns smala armband att skriva ut. Matematik Med James Nottinghams tankar från boken Utmanande undervisningen snurrande i huvudet började jag detta läsår med ny tjänst, ny skola och ny kommun. Som jag skrivit tidigare så har jag ju jobbat mycket med matriser i åk 1-3 och hade också funderingar hur jag skulle fortsätta det jobbet i åk 4 som jag undervisar i nu. Nu har halva höstterminen gått och var har jag landat? Vi har ju Lgr 11 med alla förmågor, det centrala innehållet och kunskapskraven.

Hur startar du dina matematiklektioner? Under det här läsåret tar jag och några av mina kollegor oss an ännu en modul i Matematikyftet. Modulen heter Matematikundervisning med IKT. Vår första uppgift var att fundera över hur vi kan starta våra matematiklektioner på ett intresseväckande sätt med hjälp av en resurs vi hittat på nätet. Vi fick några exempel på lektionsstartare i inläsningsmaterialet.

Related: