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Calme comme une grenouille

Calme comme une grenouille
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Images et gym des doigts pour l'écriture... Un document .pdf qui regroupe toutes les lettres Plast-Educ au format 4cm x 4cm environ Concernant les progressions, je vais suivre celle de "Graphilettre" pour le CE1: Et pour le CP, je suis les cahiers d'écriture de Danièle Dumont. Je vous partage ici des petites fiches 'lettres' issues d'un fichier aux éditions 'Plast-Educ'. Merci @Aude pour cette précision! Les voilà à télécharger pour les mettre à la taille que vous souhaitez (clic sur la lettre!) a , b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z Un document .pdf qui regroupe toutes les lettres au format 4cm x 4cm environ: J'ajoute une vidéo très intéressante sur la gym des doigts, pour préparer à l'écriture.

13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect. Quand vient le temps de gérer sa classe, on a souvent l’habitude d’instaurer un système d’émulation ou des règles et de supporter toutes ces règles par des punitions. Très vite, on apprend que ça fonctionne (du moins partiellement !), mais ça a le vicieux défaut de devoir demander une vigilance constante de la part de l’adulte en plus de miner considérablement l’apprentissage de l’autonomie de la part des élèves. P.S. 1-Le respect commence dès l’entrée en classe. Chaque matin, personne ne peut me déranger lorsque les élèves entrent dans la classe. Si un collègue ou même la direction vient me parler à ce moment, je demande un rendez-vous plus tard, car ce moment m’est très précieux. L’avantage pour les jeunes, c’est aussi de voir que peu importe comment a été la veille (je parle ici des tannants), ils ont droit au même accueil et au même sourire que les autres. 2.La porte individuelle. Je crois que cet objet dans la classe est mon meilleur outil de gestion de classe. 4. 5. 6.Le regard 8.

La gestion des émotions par un simple exercice de PNL – Riche et Zen MP3 d'hypnose : Stress Anxiété et AngoisseMP3 d'hypnose : Le lâcher-priseMP3 d'hypnose : Arrêter de fumer La gestion des émotions : Cette semaine, j’ai décidé de vous parler d’une technique pour vous aider à modifier un état interne. Car bien que pour plusieurs l’hiver détienne un aspect magique, pour d’autres, c’est une période plus difficile. L’exercice pour transformer l’état de nos émotions est assez simple. Il suffit simplement de puiser, dans un souvenir du passé, une ressource. Je m’explique…. L’autre matin, une sensation de lourdeur m’habitait. Je ferme les yeux et me concentre sur ma respiration. Une fois bien détendu et en contact avec moi-même, j’imagine alors un moment où j’avais beaucoup de motivation. Naturellement, l’excitation et la motivation étaient à leur maximum en cet instant. Imaginez un peu comment un jeune homme de 16 ans pouvait se sentir devant une telle foule… Une fois mon souvenir retrouvé, je me concentre sur des éléments bien précis. Voilà! Abonnez-vous! À plus

32 idées originales pour des carillons à vent DIY Les carillons à vent sont des instruments Feng Shui très populaires et il existe plusieurs façons de les utiliser aussi comme des décorations. La plupart du temps on suspend les carillons à vent à l’extérieur – dans le jardin, sur le balcon ou sur le patio. Et a chaque fois que le vent passe à travers ils produisent un bruit plaisant comme de la musique douce. Mais cela ne veut pas dire que vous ne pourriez pas les mettre aussi à l’intérieur et surtout si vous voulez créer une décoration originale. D’après le Feng Shui traditionnel les carillons éoliens sont utilisés pour chassez les mauvaises énergies et les mauvais esprits. Carillon à vent xylophone Carillon éolien avec du bois et du verre coloré Carillons déco avec de clés Carillon à vent DIY avec des crayons Carillon à vent pour enfant Carillon à vent originale et très coloré Carillon à vent facile à fabriquer Carillon à vent DIY pour l’extérieur Carillon avec des éléments déco intéressants Carillon avec des galets et des coquillages

Pour ne pas confondre les sons proches... Par Lutin Bazar dans Outils pour la lecture CP le 28 Octobre 2011 à 08:06 Une affiche pour éviter la confusion b/d. Elle est composée de 3 volets : un pour chaque lettre avec l'alpha concerné et les différentes graphies, ainsi qu'une affiche "astuce" en utilisant ses mains. Affiche b/d : Affiche p/q : Dans la lignée des jeux de Sanleane qui a bien voulu partager sa matrice, voici une série de jeux de l'oie pour travailler les confusions de sons. Jeu b/d/p/t : Jeu f/v/ch/j : Jeu k/g/j : Jeu an/on/in : Et aussi : des fiches qui ont pour objectif la discrimination des sons proches. Je les utilise en CP, et en CE1 ponctuellement si nécessaire. Chaque fichier contient 2 ou 3 pages : la version simple, la version avec les alphas (pour les sons simples) et la correction. Fiche 1 - b/d/p/t : MAJ 27/03:14 : ajout lignage dans le tableau Fiche 2 - f/v/ch/j : MAJ 27/03:14 : idem Fiche 3 - k/g : Fiche 4 - an/on/in :

Le test du bonhomme | SOS Psychomotricité - Pour les psychomotriciens, psychomotriciennes, patients et proches des patients Un bonhomme par ci, un bonhomme par là. Le bonhomme n’est pas un dessin ordinaire. Il est à la fois vécu, ressenti, fantasmé, instrumentalisé. Il est l’incarnation d’une conscience de soi qui se forme progressivement au cours du développement et qui se modifie perpétuellement. Voici le bonhomme, le petit, l’aplati, le poilu, le dodu, le biscornu. L’évolution du bonhomme Le simple cercle du têtard devient deux cercles de dimensions variables : celui de bas, plus grand, en vient à représenter le tronc ; celui du haut, plus petit, représentant la tête. À partir de 3 ans : c’est le bonhomme tétard constitué d’un rond et de deux jambesÀ 4 ans : apparaissent les yeux, la bouche, les mains, les doigts et les piedsÀ 7 ans : le bonhomme a des cheveux et des vêtements Le bonhomme : une image corporelle ? Tout en se perfectionnant, l’enfant à travers son dessin va faire des découvertes sur son propre corps. Le test du bonhomme est utilisé dans l’examen psychologique. Par exemple : La tête du bonhomme

Roue des émotions de Plutchik - Traduction française La roue des émotions inventée par Robert Plutchik définit un modèle des émotions humaines et de leur relations et combinaisons. Il est composé de 8 émotions de base, opposées deux à deux, et de multiple nuances. Le modèle abouti à un circumplex où les émotions et variations sont représentées par des couleurs et des teintes différentes. Une traduction partielle du circumflex a été fournie par le laboratoire I3S dans l'image du cône à droite plus bas. Les nuances des émotions Traduction par I3S de Sophia-Antipolis complétée par Scriptol.fr. Extase (extasy) - joie (joy) - sérénité (serenity) . Traduction française, liste alphabétique Acceptance = résignation. Les opposés des 8 émotions de base Joie - tristesse. Les relations entres les émotions et leurs nuances D'autres réactions émotionnelles sont absentes de ce modèle: la pitié, le mépris, la honte, la jalousie, le désir, l'amertume, l'humiliation, la méfiance, l'embarras, la gratitude... Plus d'informations

Les lapbooks : pour dépoussiérer nos exposés... et nos cahiers ? 10/6/11 : ajout du lien vers le lapbook de Stevanie (Pays de l'Europe de l'ouest) Grâce à EdP (que Nanoucilou soit remerciée ici) j'ai découvert les lapbooks. Une rapide recherche sur Google image vous donnera une idée de ce que c'est : une sorte de dossier sur un sujet, dans lequel les informations sont mises en page dans des mini-livres, des accordéons, des pochettes, des disques... Les lapbooks sont à la portée de tous les enfants. Plus ils sont grands, plus ils participent au "fond", à la conception, au contenu du lapbook. J'ai très envie, la prochaine fois que j'aurai des élèves de cycle II ou III, de leur proposer de faire un ou plusieurs lapbooks. J'aimerais bien aussi... Pour l'instant, je suis donc en phase de récolte d'idées sur la forme que peuvent prendre les infos dans le lapbook. Alors, dans un lapbook, on peut mettre : Des "petits livres" Démonstration du pliage en vidéo Des livres à rabats (cf image : livret rouge) Une petite vidéo de démonstration : clic ! Des livres accordéons

Fiches confusions de sons - b p - v f - d t - c g - ch j - b d. pour pouvoir laisser un message. Bonjour, je suis espagnole et je trouve le site très intéressant pour apprendre le français. Mais j´ai toujours une confusion avec certains sons par rapport à la nasalité des voyelles (E/A) et quelques autres comme (Y/U), E ouverte et E caduque ou fermée, etc. et je ne trouve rien dans le site sur ces sons. Merci de m´aider. Salutations. Bonjour Sagrario, En effet ces problématiques concernent principalment les hispaniques. bonjour et merci pour ce super site ma fille confond les B et les D y a t-il une fiche ? Bonjour, il y a bien un jeu mais pas encore de fiches sur ce sujet. MA FILLE CONFOND LES OU ET ON ,y a-T-il des jeux là dessus merci? oui rubrique lecture (sons) il y a un jeu qui se focalise sur les sons ou on an oi. quelle est l'anomalie où l'on confond. le j et le y?' difficile à dire comme ça.

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