background preloader

Instruktioner

Instruktioner
Jag gör ofta instruktioner inför utbildningstillfällen och vill gärna dela med mig av dem så att de kanske kan komma till ytterligare nytta. Instruktionerna är alla licensierade under Creative Commons BY-NC-ND även om det inte står nämnt i själva dokumentet. Detta innebär att om du för dem vidare behöver du uppge att jag har skapat dem, du får inte använda dem kommersiellt utan lov och du får inte ändra dem. Om du vill använda dem utanför det som licensen stipulerar är det bara att du hör av dig. På grund av att webbsajterna som instruktionerna handlar om ändrar sig hela tiden så blir instruktionerna alltjämt inaktuella. Hör gärna av dig med förslag på tillägg eller ändringar. Annoteringar i YouTube Skapa blogg i Moobis Skapa blogg i Blogger Skapa blogg i WordPress (.com) Användarmanual för Dropbox Formulär i Google Drive Skapa grupp i Facebook VoiceThread Padlet TodaysMeet Mentimeter Fotobabble Storybird Like this: Like Loading...

http://marielinder.wordpress.com/instruktioner/

Related:  IKTanrd

Flippfilm inför min föreläsning I min föreläsning pratar jag mycket om modet att våga prova digitala verktyg i sitt klassrum. För att våga prova och känna sig någorlunda trygg behöver man kunskap om hur man gör. Om man är med i olika Facebookgrupper eller på Twitter är det väldigt lätt att känna sig ensammast i världen och tänka " jag fattar ingenting av vad de pratar om" !

Educational Technology and Mobile Learning: Excellent Qualitative Formative Assessment Toolkit for Teachers February 10, 2015 I just came across this timely poster shared on a Google Plus post by Mickey McFetridge. This visual, titled Qualitative Formative Assessment Toolkit, features four practical ways to document learning using mobile technology. Two days ago I shared here a list of some of the best iPad apps to help students document and show their learning and this poster clicks in perfectly with that post. What I liked the most about this poster is the last line in it which reads “the process is the product”. This statement sums up the essence of using technology in learning.

A Guidebook for Social Media in the Classroom Is Social Media Relevant? Take the Quiz Before we talk social media, let's talk about the relevance of social media by taking a quiz. Which of the following is most likely to be true? ☐ Should we teach letter-writing in the classroom? Google Classroom App Released for iOS and Android It was announced today, Wednesday, January 14, that Google has released a native app for accessing Google Classroom on iOS and Android. This is very exciting as this was a large missing component (in my opinion) from Classroom really taking off and being even more viable in the LMS (learning management system) race. If you are unsure as to what Google Classroom is, check out this post that explains how to get started with Google Classroom. The app enables users to do the following: Take pictures and immediately upload them to an assignment. Google references the ability for family members to take pictures of homework forgotten at home, texting it to the student, and the student being able to upload it to classroom…great idea.Share from other apps.

#GAFE, Vad kan man använda det till? Igår så tweetade Katarina Lycken Rüter en hel del tankar kring Google Apps For Education, även kallad GAFE. I skolSverige är det väldigt olika kring hur man kan/får använda detta i sin undervisning. På min skola använder vi GAFE tillsammans med våra elever och har mycket nytta av detta. Använder det själv varje dag, både på jobbet och privat. Då jag tycker att alla borde få använda detta verktyg i sitt arbete tillsammans med eleverna gick jag lite igång på detta. Frågan kom; Men vad gör ni med GAFE som är så bra?

Vad betyder värdeorden? Rubriken inleder med hur man kan tolka värdeorden. Värdeorden är de fetstilade orden i läroplanen som uttrycker på vilken nivå ett kunskapskrav nåtts, t ex enkelt, utvecklat, välutvecklat och det är där bedömningen utgår ifrån. För att hjälpa till att bedöma värdeorden används det som kallas bedömningsaspekter (här finns mer information från Pedagog Värmland om ämnet) men De kallas även för språkliga uttrycksformer i Skolverkets skrift Få syn på språket. Anna Kaya skriver om språkliga uttrycksformer här och här. Tekniktrender i skandinaviska skolor Spel, robotar och molnet i klassrummet. Det är några trender som kan komma att få betydelse inom skolan enligt sextio skandinaviska experter. I en rapport beskrivs vilka trender och tekniker som kan komma att slå igenom på ett till fem års sikt. Den tar också upp utmaningar för skolor. Experterna beskriver trenderna i en rapport som är framtagen av New Media Consortium tillsammans med Skolverket, norska Senter for IKT i utdanningen och danska Styrelsen for It og Læring.

Google drive, Doctopus och Goobric Parallellt med #Digiskol har jag den här terminen börjat jobba i Google drive tillsammans med mina elever. Som jag skrivit tidigare fick de i början av terminen Cromebooks att arbeta med och vi hade ett par dagar innan fått en dags kompetensutveckling kring GAFE, Google Apps For Education, Det kan ju låta lite, men det var det som behövdes för att komma igång. Sen måste man ju som alltid pilla och pröva för att hitta finesser som man är ute efter. Den största fördelen med att arbeta i driven är ju att man kan komma åt sina saker från vilken dator som helst.

Related: