encyclopédie des femmes - Home
8 mai 1945 à Vire. La vie avait repris son cours dans les ruines
Publicité Vire a été libérée le 8 août 1944 par les troupes américaines du 116e RI. Dès lors, la vie dans les ruines et les baraquements a repris son cours petit à petit. À l'annonce de la fin des hostilités en Europe, le 8 mai 1945, les cloches de l'église Notre-Dame ont résonné à 15 h. Un décor de désolation Mais la joie est globalement mesurée dans la cité du Bocage virois. Le 6 juin 1945, à 20 h, la foule se réunit au pied de la Porte-Horloge pour commémorer le premier anniversaire des bombardements de la ville. 400 victimes civiles Les noms des 400 victimes civiles sont égrainés lors d'un émouvant instant de recueillement. Certains résistants, réfractaires au STO, le Service du travail obligatoire, et des accusés d'anglophilie, ont échappé à la mort dans les camps.
Tablette tactile et enseignement — Enseigner avec le numérique
Ce dossier a pour objectif de montrer l'intérêt pédagogique des tablettes tactiles, de l’école au lycée, en France et à l'étranger et de rendre compte des expérimentations en cours. Il apporte des repères techniques. Il est illustré d'exemples d'usages pédagogiques et propose une sélection d'applications pouvant être utilisées en classe, signalées sur les sites pédagogiques francophones. Depuis quelques années, le marché des tablettes tactiles se développe et se diversifie et les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans l'enseignement. Sommaire du dossier : 1.
Introduction du dossier « Jean Moulin, un héros de l’ombre » - Pour mémoire - CNDP
L’espace « Pour mémoire » consacre un dossier pédagogique à la personnalité de Jean Moulin et à son action pendant la Seconde Guerre mondiale. Jean Moulin, un héros de l’ombre a été conçu selon les recommandations des programmes et s’adresse aux enseignants du primaire, des classes de troisième et de première. Pour l’enseignant non spécialiste du sujet, l’approche de cette période peut s’avérer complexe : il s’agit de démystifier Jean Moulin, de relater ses actions de façon objective notamment les oppositions qu’il a rencontrées pour créer le Conseil national de la Résistance. Élaboré pour faciliter le travail des enseignants, ce dossier permet une double entrée dans le sujet grâce à : des documents (iconographie, textes) accompagnés de pistes pédagogiques immédiatement exploitables en classe ;un document complet, retraçant les étapes déterminantes de la vie de Jean Moulin, qui intègre les documents et pistes cités ci-dessus.
Concours National de la Résistance et de la Déportation
Source du document : musée de la Résistance nationale Tout témoignage est intéressant, mais recueillir un témoignage nécessite de suivre quelques méthodes qui permettront d’éviter certaines erreurs ou maladresses. Préparer le recueil du témoignage Entrer en contact avec le témoin, prendre quelques renseignements préalables avant l’entretien sont nécessaires afin de le préparer sur le plan technique (savoir si le témoin accepte d’être enregistré, d’être filmé, s'il présentera des documents à reproduire, s’il doit être interviewé à son domicile, s’il peut accueillir une équipe d’intervieweurs, s’il peut se déplacer jusqu’au lieu d’enregistrement, etc.)sur le plan historique (se renseigner sur son groupe de Résistance, sur son unité, sur son type d’activité, afin de maîtriser le vocabulaire de base ; connaître quelques noms de résistants, voire d'occupants ou de collaborateurs ; préparer une carte, un plan ou plus simplement quelques questions sur des thèmes particuliers). Proposition de plan
Invisibilisées
Sonderkommando – Google Cultural Institute
Le Sonderkommando était affecté aux tâches suivantes, toutes liées à l'extermination : • Dans les salles de déshabillage des chambres à gaz : les membres du Sonderkommando aidaient les déportés tout en essayant de les mettre à l'aise pendant qu'ils se débarrassaient de leurs vêtements pour ce que l'on nommait “la douche”. Par ailleurs, sous les ordres des SS, ils emmenaient les personnes montrant des signes d'anxiété à l'arrière du bâtiment et les maintenaient pendant leur exécution. • Dans la chambre à gaz : une fois les locaux ventilés, ils débarrassaient les cadavres des déjections dont ils étaient couverts, recherchaient parmi les corps des objets de valeur et arrachaient les dents en or, ainsi que les prothèses. • Le transport des cadavres : selon le lieu de leur affectation, les prisonniers transportaient les corps des chambres à gaz vers les monte-charges, pour les placer ensuite soit dans les fours crématoires, soit dans les fosses d'incinération.
Speedfarming 2050, le jeu | Sciences, environnement, technologies
Cliquez sur l’image pour jouer ! En 2050, 80% de la population mondiale résidera en ville. D’ici là, son nombre aura augmenté de 3 milliards, portant à 9 milliards le nombre total de bouches à nourrir. Le concept de Vertical Farming n’est pas celui de l’expansion horizontale de l’agriculture, mais celui de son expansion verticale en s’interdisant le recours à la chimie destructrice des sols propre à l’agriculture traditionnelle pour lui substituer celle de l’agriculture hors sol. Speed Farming 2050 est un jeu de gestion d’une ferme verticale pour comprendre et sensibiliser au développement de nouvelles technologies visant à rendre durable l’habitat urbain. L’objectif du jeu : gérer une ferme verticale et récolter suffisamment de denrées pour répondre à la demande des habitants.
