Des films agités pour cogiter du CP au CM2 : Les FONDAMENTAUXLeWebPédagogique Aujourd’hui je tiens à partager avec vous une ressource que je trouve unique et très enrichissante pour nos élèves. Il s’agit des petits films d’animations gratuits mis en ligne par le C.N.D.P (centre national de documentation pédagogique): Les Fondamentaux. Plus de 100 épisodes ont été crées en 2013 et près de 500 finiront de l’être en 2014. 1°/ Pourquoi s’intéresser aux Fondamentaux ? Tout d’abord il s’agit d’un titre provisoire donc ne vous y habituez pas trop. Il s’agit d’une collection de petits films d’animation très courts (2 à 3 minutes) qui illustrent de manière ludique, colorée et vivante les principales notions jugées « fondamentales » du CP au CM2. en français (84 vidéos dont 42 en grammaire, 6 en orthographe,36 en vocabulaire)en mathématiques (32 vidéos dont 10 en numération,9 en calcul,13 en géométrie grandeurs et mesures)en sciences et découverte du mondeen instruction civique et morale. (3 vidéos) Les fondamentaux présentent plusieurs intérêts: Monsieur Mathieu
Le monde de Christian Voltz dans l’App Store OpenDyslexic : une police de caractères OpenSource pour les dyslexiques OpenDyslexic est une nouvelle police de caractères libre de droits destinée spécialement aux dyslexiques. Conçue à partir d'une police libre "Bitstream Vera Sans Jim Lyles" puis modifiée pour l'adapter aux exigences et aux contraintes de lecture inhérentes aux personnes dyslexiques, elle comprend des styles normal, gras, italique, gras-italique. OpenDyslexic est continuellement mise à jour et améliorée en fonction des commentaires des utilisateurs dyslexiques. Cette police est compatible Windows, Mac OSX et Linux. Plus d'informations sur : Téléchargement : Pour écrire un commentaire, se connecter : - Les messages injurieux, agressifs, grossiers, les critiques gratuites et non argumentées et les attaques personnelles seront supprimées sans préavis et leurs auteurs bloqués. - Le langage SMS est banni, les messages publicitaires sont interdits.
Quatre petits coins de rien du tout - Un livre interactif pour les enfants sur l'amitié dans l’App Store Astuce : Imprimer à l’école depuis chez soi ! Encore une idée saugrenue ? Pas tant que ça. Je vous explique le pourquoi du comment. Lundi, journée de rentrée après les vacances de Noël, j’arrive, comme chaque lundi environ 1h15 à l’avance pour tout mettre en place afin de bien démarrer la période ainsi que la semaine. Cela implique pas mal d’impressions : - les plans de travail périodiques - les bons de commandes/PDT hebdomadaires - les fiches élèves pour les dictées négociées - les listes de mots outils pour mes CE1 - Les dictées négociées pour les CE2 etc… (Oui, je sais, moi aussi j’aimerais pouvoir mettre tout ça sous format numérique et ainsi faire une belle économie de papier supplémentaire mais bon, pour le moment ce n’est pas possible…) Donc j’imprime tout ça et voilà qu’entre ça, répondre au téléphone, mettre de l’ordre dans les affichages (etc.) arrive l’heure d’aller accueillir les élèves. Et là, je me suis dit : « Pffff… Si j’avais pu lancer l’impression depuis chez moi hier soir, j’aurais gagné un temps fou… ». 1. 2. 3. 4.
Quiver - 3D Coloring App dans l’App Store Créer des jeux vidéo facilement avec Ren’Py Créer des jeux vidéo facilement, c’est possible avec Ren’py, un moteur de Visual Novels, genre de jeu vidéo très populaire au Japon, proche des livres dont vous êtes le héros (ou livres multimédia). Ren’Py, logiciel Libre sous licence libre MIT, permet, via un langage de script simple inspiré du Python (et avec des instructions simples), de créer ses propres jeux vidéo. Il est compatible avec Windows, MacOS C et Android. Ressources pour créer des jeux sous Ren’Py Une aubaine notamment pour les EPN (espaces publics numériques) qui souhaitent créer des jeux vidéo avec les publics. On peut associer des mots, images, sons et ainsi construire des scénarios d’histoires. Pour aider les créateurs de jeux sur Ren’Py, il existe une communauté francophone d’utilisateurs du jeu avec un site dédié (téléchargements, documentation, entraide via un forum. J’vis à Paris : Jeu d’apprentissage Ren’Py créé en EPN Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Île-de-France
Ma petite fabrique à histoires dans l’App Store Plan de travail, de compétences et fiches de progrès Cela fait maintenant 2 ans que je vous parle de plans de travail C’est ma façon de fonctionner pour évaluer les élèves dans leur degré d’acquisition de compétences. Ce dispositif est passionnant car il évolue en fonction du groupe classe et de l’enseignant. Son gros point fort donc est qu’il n’est pas figé. Je suis en train de travailler sur un « mode d’emploi » que je compte donner aux élèves et à leurs familles pour la rentrée prochaine (il a donc encore le temps d’évoluer). Le plan de compétences (périodique) : Ce que j’appelais « plan de travail » au départ est en fait le récapitulatif des compétences acquises sur la période. Et le plan de travail alors ? Les fiches de progrès Ca fait un moment que le terme « fiche d’évaluation » ne me convient plus pour plusieurs raisons. Tout d’abord, les élèves se sont emparés du dispositif des 3 essais de façon très intelligente en se servant parfois du premier comme d’une autoévaluation diagnostique ( » Tiens, est-ce que je sais faire ça ?
Ma chenille qui fait des trous dans l’App Store