Étiquettes emploi du temps
Je vous propose 18 étiquettes plutôt destinées aux classes de CP- CE1 ou CE2 pour afficher, avec les élèves, l’emploi du temps de la journée. Etiquettes : français mathématiques lecture dictée sciences temps espace anglais production écrite écriture musique poésie EPS récréation piscine arts visuels devoirs cartable Les dessins utilisés pour illustrer les étiquettes sont en très grande majorité issues du site de Mysticolly que je vous invite à visiter sans modération.
Office365 - Des formations en ligne pour l'utiliser aisément
Cliquez sur un titre de section Outils de communication(courrier Outlook, webconférence Skype, Yammer, Teams) Outils de production(Word, Excel, PowerPoint, Forms, OneNote, Stream, Sway) Outils de stockage et de partage(OneDrive, Groupe, Teams) Ressources additionnelles à consulter Toutes les ressources suivies du sont accessibles dans Carrefour éducation. Outils de communication Les outils de communication regroupent le courrier Outlook, la webconférence Skype, le média social Yammer, l'outil de travail en équipe ou en groupe Teams. Courrier Outlook (incluant le carnet d'adresses) Messagerie Outlook / Caméléon.tv 10 vidéos de 1 à 5 minutes qui présentent un survol du courrier, les signatures, les pièces jointes, le carnet d'adresses (contact, personnes), le calendrier et les tâches. Calendrier Office 365 : le calendrier Outlook / CSDM Affichage du calendrier par semaine, mois, etc., créer un événement. Skype Yammer Teams L'outil de travail en groupe ou en équipe Outils de production Word Online Forms
Les 6 traits d'écriture
Les 6 traits d'écriture En plus du 5 au quotidien, j'anime des leçons d'écriture à partir de la trousse des 6 traits d'écriture. Les stratégies sont placées sous chacun des traits au fur et à mesure qu'elles sont enseignées. Voici un lien où vous pouvez faire l'essai de l'une des leçons des 6 traits d'écriture avec vos élèves. Ma trousse d’écriture vous propose une approche pédagogique et interactive qui fait appel à l’esprit d’analyse, au jugement critique ainsi qu’à la créativité de vos élèves. Je m'inspire des livres de littérature jeunesse (albums, petits romans et livres informatifs) pour faire l'enseignement des traits d'écriture. Sur ce tableau, les élèves placent leurs découvertes. La plupart du temps, ils font des productions libres, parfois ils font la même production (évaluation diagnostique, formative et sommative) Les productions libres Le processus d'écriture
PRODUCTION D'ECRITS CE1 : écrits quotidiens - Ateliers - Chantier d'écriture LE CONTE
Les différents moyens pour engager les élèves sur le chemin de l’écriture : 1) Ecrits courts et quotidiens : Cette activité propose de produire quotidiennement à partir des cartes .Les enfants utiliseront les mots répertoriés au tableau , un glossaire illustré (voir chez IPOTAME le livret des mots ) ou le dictionnaire .Dans un premier temps , travail oral sur un modèle donné , recherche et essai puis rédaction , dans un deuxième temps correction collective de quelques productions avec élaboration d’un panneau « méthode » ou correction individualisée .Cet exercice a pour objectif d’améliorer l’orthographe et les compétences en lecture . 2) L’atelier d’écriture autour d’un thème :Après avoir travaillé sur le vocabulaire d’un thème par le biais des collections de mots (voir dans la partie vocabulaire) , engager les élèves dans un projet d’écriture plus long .Il sera nécessaire de différencier. – Quantité demandée différente Clic sur les images ! Pour cette première série : 40 cartes
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Les 5 au quotidien
J'ai commencé à réfléchir comment la composante "étude de mots" pourrait prendre vie dans ma classe. J'aimerais que cet atelier plaise autant aux filles qu'aux garçons alors je tenterai de faire des choix judicieux. En parcourant Internet à la recherche d'idées fabuleuses, j'ai repris l'idée que j'ai trouvé sur le blog Seusstastic Classroom Inspirations qui proposait de mettre à la disposition des élèves un faux clavier d'ordinateur ainsi qu'un faux clavier Ipod sur lesquels les élèves "appuient" les touches en les coloriant pour épeler le mot à l'étude. Je trouvais cette idée vraiment sympathique et moderne. Puisque je souhaite élaborer quelques outils qui stimuleraient l'intérêt des garçons à propos de l'étude de mots, je me suis dit qu'une belle manière de les rejoindre serait d'utiliser le sport. 1- lance et compte (hockey)2- lancer-fraper (baseball)3- tirs au but (soccer)4- touché! Enfin, j'ai pensé créer un jeu de serpents et échelles pour l'étude mots.
Production d'écrits CE1: écrire des phrases
Voici une série de 10 exercices de difficulté croissante pour écrire des phrases à partir d'images séquentielles. Ecrire des phrases d'après des images (10 pages) Les images séquentielles sont issues du site:orthoedition voir aussi la page créations poétiques Autres documents trouvés sur le net Autres fiches d'expression ecrite réalisées avec les images (pêche et poteau) + grille de relecture par Lutinbazar Le jogging d'écriture par Zazou (1 carte tous les matins et 5 minutes pour écrire sur un thème donné) question ou début de phrase pour écrire souvent par DLPC Ecrire une phrase à partir d'une image par Karinette Des mots et des phrases: remettre les mots en ordre par soutien scolaire Produire des écrits courts:écrire une ou 2 phrases sur DLPC De la lettre au mot puis à la phrase par mon cartable du net Ecrire une comptine numérique par mon cartable du net Des livres pour écrire des phrases sur DPLC
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