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Exploitation d'albums et lectures suivies de romans GS CP CE1

Exploitation d'albums et lectures suivies de romans GS CP CE1
LIRE AVEC UN GRAND COU ! Exploitation album et roman. PORCULUS : exploitation de l'album pour les CP CE1 et CLIS - fiches outils - lecture - écriture Exploitation de l'album en 8 textes... avec un super GORET !Cliquez ici pour l'exploitation ! Histoires pressées : Exploitation du "Texte libre" de B. "Texte libre" de Bernard Friot, tiré du livre Histoires pressées pour jouer avec les mots, les situations et rire ! Le taxi-brousse de Papa Diop : Exploitation de l'album pour les GS et CP - fiches de lecture suivie CP et CE1 Découverte du quotidien des habitants du Sénégal à travers le parcours du taxi-brousse de Papa Diop entre Dakar et Saint Louis... > 27 fiches d'exploitation d'album pour GS et CP > 27 fiches de lecture suivie pour CP et CE1 Cliquer ici pour l'exploitation ! Lire au Moyen-âge avec un diable ou un géant ! Lire avec des gentils farceurs.... Lire pour avoir peur et réfléchir... Lire avec des dinosaures Exploitations d'albums et romans Prolongements - Activités décrochées

http://www.les-coccinelles.fr/litteraturejeunesse.html

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Les lapbooks Comme vous le savez peut-être, ma dernière période est consacrée aux animaux disparus: les dinosaures! Afin de centraliser un maximum de choses que nous allons lire en classe, j'ai choisi de faire construire un lapbook à mes élèves.... Il m'a fallu des semaines pour l'organiser dans ma tête, trouver, construire les documents, les assembler... avec un objectif bassement matériel: utiliser le moins de photocopies possible puisque je suis limitée. Instit90, différenciation CP-CE1 Textes adaptés... ou comment essayer d'aider des élèves "coincés" dans le code? On trouvera beaucoup d'autres pistes ailleurs dans le site (voir ci-contre) Cette page prend appui sur la lecture de textes , sur les activités proposées en fluence: ici Accès direct aux contenus, sans passer par les justifications pédagogiques : iciConstat : Ce que l’élève « apprenti lecteur » donne à voir !

Nouvelle page 4 De l'intérêt pédagogique des récits mythologiques Des membres de l'ICEM 34 s'inspirent depuis plusieurs années en classe des travaux de Serge Boimare sur l'aide aux élèves en difficultés. La lecture des ouvrages de ce psychopédagogue ne peut en effet laisser indifférent. Il pointe d'une manière judicieuse certaines réalités du métier et fournit un modèle explicatif et des pistes de travail logiques aux “résistances” extrêmement fortes que nous pouvons rencontrer chez certains élèves : ceux qui organisent leur impossibilité de travailler (matériel oublié, besoins pressants opportuns, “glandouille”, etc.), ceux qui rejettent violement l'activité scolaire, tous ces enfants pour lesquels l'approche cognitiviste (qui consiste à découper chaque palier de la “ZDP” d'une compétence en micro-marches à gravir indigentes pour l'esprit) subit un échec cuisant.

Du graphisme à l'écriture Par Mitsouko dans Accueil le 29 Novembre 2012 à 14:19 L'ouvrage sur lequel j'ai basé ma progression n'est malheureusement plus disponible ! Je ne peux pas proposer les affiches, ni le contenu, car je n'en suis pas l'auteur. Merci de votre compréhension ! La méthode propose des modèles kinesthésiques, visuels cinétiques et visuels statiques. Rallye lecture "Lire c'est partir", Cartable de Séverine Télécharger Drapeaux rallye lecture et Pochette rallye lecture et Diplôme (inspiré du blog de Charivari ) J'ai fait photocopier toutes les couvertures de livres que j'ai codé (vert : 5/6 ans, rose : 7 ans, rouge : 8 ans et bleu : 9/10 ans) grâce à des gommettes de couleur. Ces gommettes seront utilisées sur les couvertures photocopiées et plastifiées pour les fixer à une grande fenêtre de ma classe sous la forme d'un "rallye voiture", des gommettes sur les livres eux-mêmes, des gommettes sur les questionnaires.J'ai préparé des drapeaux étapes (étape verte, étape rose, étape rouge et étape bleu) ainsi que des drapeaux "départ" et "arrivée".

SOS devoirs proposé aux enfants et à leurs parents par Ptitclic : la langue française Autant commencer par ce qui fâche le plus... allons un peu de courage, tu vas y arriver... et tu verras, ce n'est pas si compliqué que ça ;) (va dans " Les fiches explicatives") (va dans "Le français expliqué" et "énigme de grammaire") (va dans"Langue française") (va dans "Glossaire de la nouvelle grammaire") http//www.orthofacile.com (va dans "Guide de la phrase complexe") (forum d'accompagnement scolaire en Français ou Anglais du primaire au lycée) Si tu doutes ,entre "j'ai dû faire ce devoir" ou "j'ai du faire ce devoir"... , je t'en prie, consulte l'un des sites suivants :

Maths CP Pourquoi ce fichier ? * Pour commencer, je le trouve attractif (bon, ce n'est évidemment pas le critère principal). Les mascottes Réglisse et Méticulo sont sympathiques, et pourraient être d'ailleurs encore plus présentes. * La progression proposée me convient, elle est cohérente, progressive, on avance doucement dans le domaine numérique, mais pas trop lentement non plus. Un seul objectif est traité par page, on ne s'éparpille pas. * Le calcul mental est bien présent et quotidien, et la progression à nouveau me convient.

Quoi de 9 doctole, autour d'un auteur Retour vers la page d'accueil Généralités : * Lire avec des albums : comment faire ? (Patrick Straub) * Lecture d'albums (généralités, objectifs ...) * Biographies : Kaléidoscope ; * Entretien (Kaléidoscope) * Jeux de loto ; jeux des familles (Haute Savoie) * exploitations de "le loup est revenu", "le loup sentimental" "balthazar" "je suis revenu" "chapeau rond rouge" "le déjeuner des loups" (glayeul91) * Rallyes lecture sur Geoffroy de Pennart : Zaubette ; Sanleane ; Boutdegomme

Marne- Littérature au cycle 3 - Albums Socle commun - Culture humaniste - Littérature Accès directs Accueil > [Pédagogie] > Socle commun > [La culture humaniste] > Littérature au cycle 3 > Les albums Littérature au cycle 3 - Analyse d'albums Le petit ogre veut aller à l’école (M.A. Gaudrat) ♦ CE1 Au cas où, en septembre, je serais appelée en remplacement en CE1, j’ai préparé l’exploitation de l’album Le petit ogre veut aller à l’école. J’ai eu un coup de coeur pour ce petit ogre dont les parents ne pensent qu’à dévorer les enfants, alors que lui ne rêve que de les rejoindre dans leur classe pour apprendre à lire. Et si la magie de la lecture amenait un changement radical dans le mode de vie de cette famille d’ogres ? J’ai préparé quatre fiches d’exercices, correspondant au découpage en quatre parties de l’album, ainsi que des fiches annexes. Je prévois de montrer aux élèves le film d’animation adapté de l’album, avec l’histoire racontée par Henri Dès (coffret 52 belles histoires POMME D’API Si le remplacement se prolonge, je ferai apprendre aux élèves la chanson de Henri Dès « L’ogre ».

Ecole des Juliettes Voici une petite liste d'albums fréquemment utilisés en cycle 1 et cycle 2. Il vous suffit de cliquer sur la couverture de l'album que vous désirez étudier. N'hésitez pas à nous contacter si vous voulez en rajouter! ecoledesjuliettes@free.fr français à l'école primaire CE2 - CM1 - CM2 - SEGPA : lecture, écrit, orthographe, conjugaison, grammaire, vocabulaire, textes, exercices Listes de référence 2007, 2004 & 2002 des œuvres de littérature pour les cycle 2 & 3 La boîte à livres Soixante-dix ans d'albums de jeunesse (Dossier du Café Pédagogique) Portail pédagogique de l'enseignement du premier degré Le manuel CP - Document d'accompagnement Samedi 23 mars 2013 En téléchargement sur la page du manuel, le document d'accompagnement explicatif pour l'étude du code. Ce document supplémentaire est désormais inclus dans le fichier du manuel complet. Le manuel CP Lundi 18 mars 2013 Cliquez sur l'image ci-dessous pour l'agrandir. Vos avis sont les bienvenus sur le fourm.

Instit90, déduire et réussir jeu associé: qui est-ce? Toutes les images "libres de droits" proviennent des sites répertoriés iciJeux associés instit90: iciNouveau F2 : les formes géométriques PDFWORD Nouveau F3 : les pères Noël PDFWORD F4 : les bonhommes de neige PDFWORD F5 : les aquariums PDFWORD F6 : les maisons PDFWORD F7: Les sportifs PDFWORD F9: Avec ou sans chapeau PDFWORD F10 : Les reines et les rois PDFWORD Nouveau : F11 : Les lettres déguisées PDF N32: devinettes PDFWORD N33: devine'mot PDFWORD N34: Les fêtes PDFWORD Pensée déductive mots clés: si, mais, seulement, ni ni, qui, ... N35: au supermarché PDFWORD Pensée déductive mots clés: si, mais, seulement, ni ni, qui, ne que, sauf ... N37: en vacances PDFWORD Suite, bientôt, ...

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