Francetv.fr plus Confidentialité Newsletters Géographie et géopolitique Partager sur 638 0 Vidéo La pêche abusive - Il était une fois... la Terre Géographie et géopolitique Les bateaux usine de la Norvège débitaient 30000 baleines par an. L'immigration clandestine - Il était une fois... la Terre Vidéo Cet épisode illustre l'immigration clandestine. Le Grand Atlas Jeu Le Grand Atlas est un jeu interactif en ligne pour apprendre la géographie en... Cartes interactives Sélection Une collection de 32 cartes interactives utilisables en histoire et en géogra... Date Ordre alphabétique Tout Dossiers Vidéos Contenus multimédias Quiz Contenus (293) Géographie et géopolitique Les bateaux usine de la Norvège débitaient 30000 baleines par an. 426 0 Vidéo Géographie et géopolitique Cet épisode illustre l'immigration clandestine. Les inégalités dans le monde - Il était une fois... la Terre 427 0 Vidéo 1970 : le riz nouveau de Chine 741 0 Vidéo La catastrophe nucléaire de Tchernobyl 765 0 Vidéo 2321 0 Vidéo 562 0 Vidéo
Ecole des Sciences Séquences en effervesciences : Nouveautés sur le site : 04/09/12 - L’association d’intérêt public MIGADO intervient dans les écoles en mettant gratuitement à la disposition des classes des incubateurs avec 300 œufs de saumons. Accompagnés par les intervenants, les élèves peuvent ainsi observer et étudier le développement des jeunes saumons avant de les lâcher dans un ruisseau près de la pisciculture de Castels. Si vous souhaitez participer à ce projet, vous trouverez dans la rubrique "Documentation" puis « Centre de ressources » les fiches actions pré-remplies et les parcours proposés pour les trois cycles au format Pdf.
100 expériences à faire pour des séances de sciences passionnantes - LeWebPédagogique - Partagez la connaissance ! Bonjour à tous, On se retrouve souvent démunis face à certaines notions à développer avec nos élèves. On aimerait leur proposer des expériences faciles, ludiques et passionnantes, mais où les trouver ? Comment ne pas perdre un temps fou dans de vaines recherches. J’allai vous dresser un annuaire exhaustif des sites et blogs qui regorgent de ressources et d’expériences à mener avec vos élèves, mais je me suis dit autant organiser et structurer un peu cela pour vous faire gagner du temps. 1. Pour la notion flotte/coule il convient de montrer 4 critères de flottaison ou de coulée : le poids, la matière, la présence d’air et la forme de l’objet (poussée d’Archimède). L’eau est une force : fabrication d’une roue à aube L’eau est précieuse et elle est difficile à nettoyer : fabrication de totems de filtration Sur le site de la main à la pâte, vous trouverez une séquence de 8 x 1 heure très bien faite avec des expériences sur la notion flotte-coule : Flotte coule de la map 2. 3. 4. Bonjour à tous,
Jeune Public | CCSTI La Rotonde Saint-Etienne & Loire - La culture scientifique en Rhône Alpes Cet espace est pour vous les enfants...mais patience il est presque terminé. suite à quelques problèmes de livraisons nous avons pris du retard. Nous travaillons encore sur les jeux que nous allons vous proposer. Au programme : vidéos, jeux, dessins, histoire, livres...un condensé de science pour les jeunes ! A très bientôt ! L’équipe de La Rotonde Le scientibus de l'Université de Limoges Inauguré en janvier 2004 par Claude COHEN TANNUDJI, prix Nobel de physique, SCIENTIBUS sillonne depuis les routes du Limousin afin de présenter les sciences sous un jour nouveau. SCIENTIBUS est un bus itinérant qui permet à des chercheurs CNRS, à des enseignant-chercheurs et à des étudiants moniteurs en doctorat en Sciences du Limousin de se déplacer dans des lycées, dans des collèges et dans des écoles élémentaires de leur région afin de présenter in situ des expositions d'expériences relatives aux sciences exactes (chimie, physique, mathématiques, biologie, géologie, ...). SCIENTIBUS participe également à des manifestations grand public telles que la semaine de la Fête de la Sciences, les Portes Ouvertes de l'Université ou le Téléthon. SCIENTIBUS est un ancien bus de transport scolaire aménagé en laboratoire d'expérimentation scientifique ambulant. Les expositions ont lieu à l'intérieur même du bus qui pénètre dans l'enceinte de l'établissement scolaire, dans la cour idéalement.
Sciences à l'école - Enseigner les sciences et la technologie à l'école À l'école élémentaire, l'enseignement des sciences expérimentales et des technologies apprend aux élèves à être responsables face à l'environnement, au monde vivant, à la santé. Au cycle 2, dans le domaine de la découverte du monde, les élèves apprennent à se repérer dans l'espace et le temps, ils découvrent le monde du vivant, de la matière et des objets. Au cycle 3, les enseignants initient les classes aux sciences expérimentales et aux technologies. « Les sciences expérimentales et les technologies ont pour objectif de comprendre et de décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l'Homme, d'agir sur lui, et de maîtriser les changements induits par l'activité humaine. » « (...) Des progressions proposent une répartition des contenus d'enseignement pour chaque année de classe, au cycle 2 et au cycle 3. La démarche d'investigation Le cahier de sciences
Forum départemental des Sciences à Villeneuve d'Ascq